第10章 擼驚訝值
有這麽好機會擼一下監考老師的驚訝值,蕭銘何樂而不為,前幾天用光了400點驚訝值蕭銘到現在還在心痛了。
就在李飛老師看著概率題最後一個問的解答方式時,蕭銘用手把概率題擋住,然後將第三道大題函數題留了出來。
李飛老師看著函數題的解答繼續貢獻驚訝值。
“來自李飛的驚訝值:+50。”
150了!李飛一個人就貢獻了150的驚訝值。
蕭銘心中竊喜,感覺李飛平時是不是教差生班的數學,很少有能能夠全部做對數學題,所以看著蕭銘一道連著一道對,顯得非常驚訝。
更讓人驚訝的還在後面,兩個小時的數學考試時間,95%的學生時間都不夠,而蕭銘只花了一小時十分鍾就將試卷做完。
特別是最後一道題,當李飛還在花時間思考用什麽解題思路時候,蕭銘就已經開始寫答案。
“來自李飛的震驚值:+30!”
學生的做題的速度居然比老師的速度還要快!
一診開始和江城市的高考規則一樣,不允許提前交卷。
蕭銘答題完畢後並不檢查自己的試卷,索性趴在桌上補覺。
監考老師李飛不淡定了,他在後面又看了下蕭銘的選擇題和填空題,基本上全對。
“來自李飛的驚訝值:+30”
“高三三班蕭銘!”李飛看了下蕭銘試卷上名字,相當吃驚,按理說高三的優等生李飛都認識,但是這個蕭銘還是第一次聽說。
難道說蕭銘是剛剛轉學來的?李飛想到,不對啊!沒有聽說有轉學生到高三啊。
李飛若有所思地離開了蕭銘的位置,繼續回到講台上監考。
將震驚值兌換為驚訝值,蕭銘在李飛身上擼了240點驚訝值,滿滿的收獲啊!
幸福了蕭銘,苦逼了陳林等人。
當李飛離開蕭銘桌位的時候,離考試結束還有半個多小時。
陳林和萬濤此時才悄悄把小紙條拿出來,上面寫滿了各類公式。
但是望著試卷上的試題,兩人實在不知道該怎麽用公式。
這就是數學,就算開卷考試學渣們也不會。
含著一把淚,陳林將看著比較順眼的公式謄寫到試卷上。
“解:由題可知XXXX公式。”
然後,就沒有然後了。
陳林就不知道該怎麽做。
“哎!老天啊。為什麽要學數學啊!”
數學考完之後,陳林大呼一聲,考數學對差生們來說不是考好考砸的問題,而是身體和靈魂備受煎熬的問題。
“萬濤,你考得怎樣?”陳林問道。
萬濤搖搖頭:“還能怎樣?它認識我我不認識唄!簡單題的第一題和第二題我做了第一個問,其他的就不會了。”
“蕭銘,你呢?”每次考完試,兩人都喜歡和蕭銘交流經驗,最重要的是可以從倒數第一的蕭銘的身上找到自信啊!
陳林尖著耳朵聽蕭銘的答案。
蕭銘面無表情說道:“還行。”
“還行,什麽是還行?”陳林追問道。
蕭銘攤手說道:“就是題還行,一個多小時我就做完了,不難。”
數學不難?開玩笑吧!
陳林和萬濤的脆弱的心靈再次受到暴擊!
教師辦公室。
監考李老師看到了正準備下班回家的三班數學方老師。
李飛問道:“方老師,今天我在教室監考,看到你們班學生了,叫蕭銘!蕭銘是你們班的吧?”
“對啊,蕭銘!蕭銘怎麽了?”
蕭銘是三班有名的差生,雖然那天主動講解了一道數學題,但是也無法改變他差生的本質。
方老師心中一緊,這小子,不會是考試作弊被抓了吧。
“他考試作弊?”方老師把李飛拉倒窗邊小聲問道,要是真的有學生作弊,最好在班級內部解決不要報到學校去。一個是班級的影響不好,對學生的未來也不好。
“作弊?”李飛被問得一愣一愣的,隨後說道:“作什麽弊!”
隨後李飛說道:“這個蕭銘應該是你們班的優等生吧,今天我看他做數學題,一個多小時就把全部題目做完不說,準確率還很高,我順便看了他做的幾道題,沒有錯誤!”
“什麽!”方老師吃驚問道:“你說什麽!蕭銘一個多小時就把數學做完了,還沒有錯誤!不會吧!”
李飛肯定道:“對,有什麽問題嗎?”
方老師:“李老師,你是不是看錯了。蕭銘是三班的差生,別的科目我不評價,高三後數學就沒有超過五十分啊!”
數學這門學科上,沒有人會在短短幾周提高如此迅速。
“什麽!”李飛持續震驚中,他今天已經震驚習慣了。
“我確定肯定以及一定,我看到的這名學生絕對是蕭銘,我還看了他的班級,高三三班!沒有錯!”
“啊!”得到李飛的回答,方老師也驚訝了,“不會吧!等後天成績出來我們就知道了。但是……蕭銘,不應該啊!我承認他這段時間取得了進步,但是不會這麽誇張吧。”
還在教室上自習的蕭銘打了個噴嚏。
“來自李飛的驚訝值:+20。”
“來自方明輝的驚訝值:+25。”
蕭銘笑了,原來驚訝值還可以持續產生,看來今天李飛老師今天驚訝地不輕啊!
但是方老師為什麽會被驚訝道,蕭銘就有點好奇了,自己有什麽事讓方老師也驚訝了?
累計287點驚訝值蕭銘現在還不會使用,他要賺取更多的驚訝值兌換更高級的寶箱。
不過在考試時能夠擼一把驚訝值,蕭銘還是相當滿意。
第二天早上的理科綜合,蕭銘繼續吸引監考老師的注意,用瘋狂的答題速度和驚人的準確率,搜刮了監考老師200點驚訝值。
英語不是蕭銘的強項,不過還是認真回答了每一道題。
別的不敢說話,語法題蕭銘敢保證有70%以上的正確率。英語作文雖然使用的都是初級單詞,但是語法沒有一點錯誤,這就是加分項。
為期兩天的一診考試結束,同學們熱烈的在教室討論答案。
只有蕭銘非常淡定,他按照自己的計劃在複習。
第二天,蕭銘不斷收獲了各科老師的驚訝值,他知道,一診成績出來了。
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(本章完)