第256章 測量單向光速的悖論
  光，這個自然界最神奇的現象之一。自從物理學誕生以來，物理學家們對於光的研究從來沒有停止過。

微粒說、波動說、棱鏡分光、泊松衍射、雙縫干涉.
甚至還有李奇維的波粒二象性。當然這個性質目前還沒有被承認，因為無法驗證。

物理學家可以勉強接受光量子假說，但還無法接受波粒二象性。

但無論如何，人們認為對於光的本質研究已經非常深入了。

不僅僅是物理學家們，就連學生們也是如此覺得。

蠟燭小孔成像他們算的可是比誰都快。

然而今天，李奇維的問題讓所有人徹底破防了。

原來我們只是自以為了解的很深，到頭來卻連最基本的光速都沒有搞清楚。

這簡直讓人匪夷所思。

面對眾人的疑惑和不敢置信，李奇維說道：

“我相信很多人都想不明白，為什麽我們無法測出光的單向速度。”

“想要理解這一點，就需要對我的狹義相對論有深刻的理解。”

“大家不要光盯著質能方程，那個東西沒什麽用，只是一種轉換關系而已。”

李奇維不留痕跡地放了一個煙霧彈，淡化眾人對於質能方程的關注程度。

“狹義相對論真正的核心，是光速和時空。”

“我們想要測量光的單向速度，就必須同步時鍾。”

“而要同步時鍾，就必須先知道光的單向速度，這就形成了一個悖論。”

“這也是為何我要在狹義相對論中，假定光在各方向的傳播速度是一樣的原因。”

台下眾人依然聽的一頭霧水，完全不理解。

“好，那我舉個例子。”

“假設有一個光源，它向10公裡外的地方發射了一束光線。”

“在發射的瞬間，光源旁邊的計時器開始計時，當光到達終點後，計時器停止計時。”

“那麽單向光速就是路程除以時間。”

“但是問題來了。”

“計時器或者觀察者，要如何知道光到達終點了呢？”

“哈勃會說，可以在終點處再安裝一個計時器。”

“當這個計時器檢測到發來的激光時，便停止計時。”

“想法很好，但這又會產生一個新問題。”

“你要如何保證兩個計時器是同步的呢？”

“終點處的計時器，它怎麽知道起點處的計時器已經啟動，光已經被發射了呢？”

“哈勃不死心，接著說，可以用電線把兩個計時器連接起來，直接打電話通知。”

“想法很好，但是我的狹義相對論已經證明了，信息的傳遞速度不可能超過光速。”

“電話的傳播再快，它也不可能超過光速。”

“假設電話的速度就是光速，那它和光到達終點的時間是一樣的。”

“都是我們要測量的未知量。”

“因此這個辦法也不可行。”

“哈勃又運轉了他的天才頭腦，提出可以把兩個計時器先放在一起同步好。”

“然後呢，再把其中一個計時器運送到終點處。”

“這樣，就可以不用通知終點的計時器了，因為它們本來就是同步的。”

“然而，這又會產生一個新的問題。”

“因為根據狹義相對論，運送的計時器會發生時間膨脹效應。”

“到達終點後，兩個計時器又不同步了。”

“以上。”

“所以，在理論上，我們就無法測出單向光速。”

“光就像一個幽靈一樣，它的一切都非常神秘。”

“或許它有著自我意識，高興了就跑的快一點，不高興了就跑的慢一點。”

“但是宇宙真理又束縛著它，讓它不要過於隨心所欲，必須把平均速度定在30萬公裡/每秒。”

“不然的話，也許我們整個世界都會崩塌了。”

“不過大家也不要擔心，雖然我們不知道光的單向速度，但至少從目前看，對物理學還沒有什麽影響。”

“能測量出平均速度就足夠了。”

靜！
當李奇維說完測量單向光速的悖論後，禮堂內陷入了鴉雀無聲般的寂靜。

所有人都在消化李奇維的分析。

用狹義相對論去解讀光速，竟然會得出如此無法理解的結論。

在場的人除了懵逼就是扯淡，腦門上集體冒出黑線。

“我的上帝，今天真是小刀剌屁股，讓我大開眼界了。”

“我以為我讀懂了狹義相對論，原來那只是我以為的。”

“從今天開始，我再也不敢說自己懂物理學了，這個世界太詭異了。”

“難受，我不僅經典物理學沒有學透，我連現代物理學也沒有學清楚。”

“我現在都懷疑，要是布魯斯教授出一個滑塊的題目，我可能都不會了。”

“你別說，還真有這種可能，比如摩擦力的本質是什麽，它能變成零嗎？”

“別說了，別說了，讓我靜靜！”

此刻，會場內的所有學生，都以一種極度崇拜的眼神，看著李奇維，內心震撼。

對方的身影變得無比高大，仿佛籠罩了整個禮堂。

那是一種知識超越幾個等級後，帶來的絕對威壓。

就連前排的一些教授，現在也久久無法言語。

他們雖然研究過狹義相對論，卻從來沒有思考過這個問題。

因為光速太簡單了，下意識就會讓人忘記或者忽略，不覺得有什麽問題。

密立根嘴角露出苦笑。

這就是理論物理學家和實驗物理學家的區別嗎？

密立根作為實驗物理學家，想的從來都是如何驗證別人的理論。

卻從來沒有思考過背後的深刻本質。

這一刻，他才明白，自己離布魯斯到底有多麽大的差距。

這種差距不是靠努力就能彌補的。

而是一種天生的物理直覺。

布魯斯的大腦，就好像是為物理學而生的。

密立根有時候真想掀開看看，對方的大腦到底和普通物理學家有什麽區別。

邁克爾遜感慨地看著李奇維。

他作為邁克爾遜-莫雷實驗的操作者，自然對光速是最了解的。

李奇維說的這個悖論，早在幾年前他就隱約有一些感悟了。

但是可惜的是，他如今在物理學的地位太高，導致有很多瑣事纏身。

很難再像年輕時候那樣，可以廢寢忘食地做實驗，思考問題了。

他已經脫離一線研究有點太久了。

李奇維的分析讓邁克爾遜忽然感受到了一絲悲哀。

他老了，沒有以前的激情了，所以會錯過很多的發現。

但是現在又是物理學的黃金大世在爆發，邁克爾遜真的很不甘。

他真的想向天再借五百年啊。

人群中的哈勃因為興奮，而身體顫抖。

李奇維的兩個問題，在他年輕的心靈上，留下了不可磨滅的印記。

這一刻，他才真切地感受到，當世頂級物理學家的魅力。

那種知識仿佛從每個毛孔中噴薄而出的快感，讓哈勃淪陷其中。

他心中默默決定，一定要在物理學的道路上走下去。

追隨布魯斯教授，有朝一日，站在物理學的最巔峰，體會那無邊瑰麗的風景。

李奇維成了哈勃的精神導師，把對方導的五迷六道。

這時，人群中忽然又站起了一個年輕人。

李奇維朝他看去，竟然是一個華夏人，看起來有點像留學生。李奇維心裡頓生好感，微笑著看著他，隔空傳遞力量。

只見那個華夏年輕人用英語激動地說道：“布魯斯教授，我叫崇蘇。”

“得益於您的政策，我從去年來到美國留學。”

“現在於美國阿拉巴馬農業機械大學攻讀碩士學位。”

“見到您我太激動了。”

李奇維心中非常開心，原來是華夏留學生。

如今的華夏只有本科教育，還沒有研究生教育。

學生如果想繼續深造，只能出國。

當初李奇維也是考慮實際情況，在國內沒有設立碩士學位和博士學位。

因為以清朝的實際情況，那有點太誇張了。

估計國外也不認可，純粹是自娛自樂。

所以，國內不少優秀學子借助留學政策，去國外學習，主要是歐美的國家居多。

李奇維發現對方去的還不是什麽知名學校，而是農業機械大學，這說明對方腳踏實地，不好高騖遠。

“崇蘇，你非常不錯，國內現在不僅僅需要數學、物理這種純理論科學。”

“也需要發展跟民生相關的專業，你的選擇就很好。”

“這說明你不追求虛名，而是踏踏實實地做研究。”

“未來回國後，我希望看到，你給國家的農業事業帶來改變。”

李奇維的話讓崇蘇瞬間熱血沸騰。

仿佛跟打了雞血一般，這一刻，他在異國他鄉遭受的所有困難和委屈，全都煙消而散。

憑借著李奇維的這番話，他崇蘇的未來注定不可限量。

未來阿拉巴馬農業機械大學，將以崇蘇為榮。

這時，李奇維忽然說道，“崇蘇，你是對光速悖論有什麽看法嗎？”

他知道對方肯定不是單純地想和自己說話。

果然，崇蘇心情平複後，說道：“教授，我確實有一點想法。”

“不過，我畢竟不是物理學專業的，只是對物理學比較感興趣。”

“希望您能包容我的錯誤。”

李奇維和藹一笑，鼓勵道：“大膽說，今天不是學術研究，誰都可以暢所欲言。”

於是，崇蘇壯著膽子說道：“我認為距離和時間都不是實際存在，而是一種物體之間的相互關系。”

“空間是物體之間的位置關系，而時間是事物之間的次序關系。”

“光是一種實際存在，所以光速也是一種實際存在。”

“用非實際存在的相互關系，去測量一種實際存在，我認為是一件不合理的事情。”

“所以，我們無法測量出光速。”

轟！
崇蘇的話，就好像一枚炸彈一般，把還在震驚中的眾人，又給震驚了一遍。

在場的人誰也想不到，本以為哈勃已經夠優秀了，沒想到還有大神在此。

學生們羨慕地看著崇蘇，對方的回答好像帶有一絲哲學氣息，聽起來就感覺牛逼哄哄的。

而且對方竟然還是清國的留學生。

這個國家實在是太可怕了。

明明在幾年前，還是一個封建愚昧的國家。

自從布魯斯教授回去後，就仿佛脫胎換骨一般，現在隨便一個留學生都如此牛逼。

關鍵對方還不是物理專業的學生。

就能對光速悖論有如此深邃的洞察和理解。

讓人由衷敬佩。

哈勃也忍不住朝崇蘇看去，心道果然世間臥虎藏龍之輩太多。

看來自己這點小聰明完全不能自傲。

還需要踏踏實實地努力，才能取得更大的成就。

所有人中要數錢五師最驚訝了。

他沒想到，今天這裡不僅遇見了老鄉，而且老鄉還給國人長了面子。

真是提氣啊。

從周圍人震驚的眼光中，錢五師感受了尊重。

果然，我們華夏人不比任何人差。

在科學領域，有李奇維教授的帶領，一定能創造出前所未有的輝煌。

前排的邁克爾遜也在回味剛剛崇蘇的回答。

雖然這個回答談不上完美，或者對物理有什麽推進作用。

但關鍵是對方的年齡和身份。

能有這種見識已經是非常難得了，屬於可塑之才，不比哈勃差。

邁克爾遜震驚的是，這樣優秀的學生，在華夏還有很多很多。

那個國家的人口實在是太多了。

他們可以抽出100個優秀的學生攻克物理，還能再抽出100個攻克數學。

可怕的是還能再抽出100個去學習現代農業。

這是什麽概念？
相當於一個美國人造車，華夏就有4個人造車。

這可不是簡單的四倍關系，其成果和爆發的力量是呈指數倍增長。

這一刻，崇蘇的出現，讓邁克爾遜明白，李奇維的布局已經初步有了成果了。

對方的野心，正在以一種所有人都想不到的方式，迅速壯大並實現。

邁克爾遜緊盯著台上的那道聲音，呢喃道：“布魯斯，這就是你的手段嗎？”

“叫人好生佩服啊。”

此刻，李奇維聽完崇蘇的解釋後，不由得意氣風發。

看，這就是我李奇維對華夏科學的改造。

我沒有錯！

雖然崇蘇的觀點，並不是特別準確。

因為空間本身就是一種實際存在。

所謂的真空不空，是一個非常複雜多重的概念。

但是，這可是1910年啊，崇蘇還是一個華夏學子，他能有這種見識，足以讓李奇維狂喜。

這就是未來華夏的希望所在啊！

一個崇蘇不可怕，千千萬萬個崇蘇聚在一起，就會爆發出震驚世界的力量。

在這種場合，李奇維也不好過於激動，於是他笑著說道：“崇蘇，伱的觀點非常新穎。”

“你還不是物理專業的學生，有這種思考非常難得。”

“接下來有機會，我們可以再好好交流。”

嘩！
李奇維的話讓在場的其它人羨慕不已。

先是哈勃，再是崇蘇。

這兩人都得到了布魯斯教授的讚美。

未來的學術之路注定是一片坦途。

而且從這件事可以看出，布魯斯教授具有博大的胸懷。

他沒有因為自己華夏人的身份，而有待崇蘇。

反而對哈勃也是不吝誇獎。

這讓他們這些自詡在自由文明國度的人，感到了一絲羞愧。

因為他們還歧視亞洲人。

甚至美國還出台了各種法律。

這一刻，李奇維潛移默化地改變著美國的未來。

不過要是他聽到這些學生心中的想法，一定會笑著說道：

“不好意思，你們想多了，哈勃遠遠比不上崇蘇。”

(本章完)