第47章 生活瞬間(求追讀)
“那我呢?”
談玥的聲音有些著急,就像是大過年的一家子去逛花街,唯獨扔下了她。
“那談玥呢?”張超強也同樣問到。
“你們兩位的具體情況有些不同。張超強同學是全面能力皆為優秀,而談玥同學則是操控精神層級比較突出。
因此我們也會對談玥同學開展專項的精神層級特訓小組,將其往戰甲操縱師的方向培養。
你們的培養,都將直接與玉華武校初中部接軌,並且主要是由初中部教師進行特訓。”
張超強已經明白,他們兩人已經可以被稱為“保送”。
小學開始學習初中的課程,朝向武者這方面進發,這讓張超強莫名有些激動。
踏入武者之境,才能夠掀開世界的一角。
他期待這個過程。
談玥剛想說什麽,宋鈺卻又搶先一步補充:“你們兩人也會有共同的專項課程,例如操控層級的演練、互相之間的切磋對打等,所以並不用擔心一個人會無聊。”
佩戴金絲邊框眼鏡的宋鈺,抬了抬鏡耳,真的長了兩雙眼睛一般,談玥一時間感覺她能夠直視自己的內心,害羞低下頭。
散了之後,張超強像是無事發生一樣,著手準備繪畫比賽,談玥東張西望,想要詢問他緊不緊張。
作為小學生,提前學習武校初中的課程,不知道張超強是怎麽樣的,反正談玥很緊張。
張超強循例安慰了對方:“我也很緊張,但是更多的是興奮,伱不覺得自己很厲害嗎?跳級學習。”
“我害怕跟不上…”
“怎麽會跟不上,操控層級專項特訓小組就只有你一個人,怎麽會出現跟不上的情況?
在班裡,是你要跟著教師的節奏,在只有你一個人的小組裡,反而是教師們要配合你的學習情況和進度了。”
“你這樣說的我更緊張了…”
……
一天后,周六的繪畫比賽,地點在赤亭區少年宮,說實話,張超強活了這麽大,一直以為這個少年宮只會存在於數學題上,沒想到還真有了進入的機會。
說是赤亭區,實際已經靠近黃道區,位於張超強家的東南邊,沿著橫橫豎豎的街道,再通過環形天橋。
地圖上顯示十公裡,但實際上的路程足足要來到十四公裡左右,只有黃道區的人前往比較方便。
基本上,尋常生活在赤亭區裡的人,不太方便去到那裡,附近有更好的少兒體育中心供他們選擇。
張火龍和沈薔薇早早就帶張超強前往比賽現場。
家長們統一只能夠在比賽畫室外的休息室待著,中間隔著一道玻璃牆,便於他們觀察孩子。
沈薔薇張火龍穿著已經算比較收斂,但免不了身上那股深入骨髓的精神氣質,在玻璃牆面前對著自家兒子張超強喃喃自語暗道加油的時候。
引來了周圍家長重重眼光。
畫室內,評審們宣布,本次比賽的課題是二選一,家人、朋友。
需從中選擇一個主題,進行繪畫,繪畫的門派風格不做限制。
張超強環顧四周,他知道,這場比賽本就不太好獲勝,周遭的8-12歲孩童基本上都已經沉浸繪畫數年,可以說在繪畫這個領域上,他們就是特殊的尖子生。
所以想要獲勝,他只能靠特殊和感情牌這兩個方面。
最終,張超強的畫作是,利用五種顏色,代表著各自的性格。
沈薔薇紅色,張火龍黃色,張超強綠色,談玥黑色,老陳銀色。
再分別用各自的名字,通過各種調整,來扭曲形成每一個人的輪廓。
五個人,分別由自己的名字組成相應的大致身體輪廓和肖像。
隨後再用正楷,在每個人下方提寫名字。
正式完成。
評委們問他:“請問張超強同學,你的這副畫作,主題是家人還是朋友呢?”
張超強回答:“家人和朋友。”
“老師們,每一位勾勒出身體輪廓的線條,實際上通過某種角度看,都是我的家人朋友們的名字,您看。
並且每個人所用描繪的顏色不同,這代表了他們各自的性格……”
娓娓道來後,評委老師們方才發覺這一副尚且有些投機取巧的簡單畫作,竟然內有如此深意。
最後,被評定為了一等獎,同時完成了目標。
同為一等獎的,還有一幅《我的書記爺爺》。
【明顯對比】:100/100,精神+0.2,內髒+0.2,軀體+0.2
出乎一家人的意料。
張超強展示畫作的時候,觀看的家長們,無一不在感歎此人的心思細膩,唯有張火龍沈薔薇兩人在手舞足蹈。
“那是我兒子!”不知道已經是第幾次以張超強為榮。
張超強牽著老爸老媽的手,被夾在中間一晃一晃地被搖擺雙臂,雀躍跳動著。
沈薔薇問:“真的不能把那副畫拿回來嗎?應該找個相冊封起來,掛在客廳上。”
張超強無奈回答:“比賽的作品,不能帶走,我回去再畫一幅吧。”
掛在家裡的畫作,張超強竟用心許多,足足花費了兩個小時的時間,湊近打量,又駐足遠望,自覺幾近完美之後,才點頭結束。
A3的畫框不好尋找,張火龍跑了一下午,才買回來兩個。
打上入牆釘,花白的客廳牆上掛上了第一幅畫。
將細小的行楷利用毛筆寫上後,【進階練字】也終於達成。
【進階練字】:50萬/50萬,內髒上限+2
【身體素質】:精神4.90/16,內髒4.45/20,軀體4.87/16。
【記錄】:描繪記錄你的生活瞬間0/200,精神上限+2,獲得【臨摹學習】
張超強迎來了新的目標。
生活瞬間,描繪記錄?
看來自己應當增強繪畫技巧了。
寒假開始,張超強讓張火龍和沈薔薇給自己報了個繪畫班,主要學習寫實風景和素描畫。
幾節專業課的時間裡,張超強已經能夠將色彩靈活運用,老師說他頗有油彩天賦。
大約是年27,距離除夕還有兩天,在繪畫班最後一節課上。
張超強將畫室裡事物,窗外風景,在畫板上描繪了出來。
節前畫室各處掛紅,窗外樹木紅燈籠隨風搖曳,各種細節竟然能在逼仄的畫板上盡數體現。
記錄+1
今年的春節,張超強和談玥都有些激奮。
談玥擺脫了往年她與老陳在家的冷清,今年與張超強一家一起過年。
(本章完)