案發現場。

　死者倒在血泊中，旁邊有一張帶血的塔羅牌。

　他身上唯一的出血點是後腦杓。

　而距離他身後不遠處，有一塊帶血的板磚。

　事實上，花壇附近散落著許多磚頭。

　這是最近工人們維修花壇時留下的，還沒有處理乾淨。

　目前看來，這帶血的磚頭，可能就是凶器。

　顧良和楊夜重新回到案發現場，仔細檢查了屍體，再查找了現場周圍的線索。

　之後兩個人再去了宿舍樓公共區域的垃圾桶、登記處、甚至校園一卡通的機器等地方翻找，並沒有找到其余跟殺人手法相關的東西。

　途中兩個人遇見了李曉玉，詢問了她跟其他人去各個寢室查找的情況，李曉玉表示目前找不到特別有指向性的殺人動機，也沒有找到任何跟殺人手法相關的線索。

　兩個人花了一番時間把四間寢室搜查完畢，得出的結果跟李曉玉是一樣的。

　最後兩人去了管大媽和馬清潔的房間。

　管大媽的房間並無任何線索。

　至於馬清潔的休息間，如她所言，她的清潔間裡有很多工具，包括繩子，這種繩子，看上去確實跟綁住死者雙手的繩子一模一樣。

　40分鍾探案時間很快過去。

　還有20分鍾，大家就該返回教室，做第一輪討論。

　這個當頭，顧良、楊夜叫著李曉玉一起到教室，先行討論片刻。

　楊夜道：“目前並沒有找到類似於迷藥一類的東西。案發現場也沒有任何打鬥的痕跡。死者身上一點其余外傷都沒有，衣服上也沒有任何類似於擦傷的痕跡。”

　“唯一的致死傷，就是後腦杓受到的重擊。而目前找到的、唯一有可能作為凶器的，就是那個帶血的磚頭。”

　聽到這裡，李曉玉不由問：“可真凶是怎麽殺人的呢？按道理，應該是他先迷暈了死者，才好把他綁起來，繼而用磚頭殺他吧。但我們沒能找到任何迷藥——”

　“如果沒有迷藥，真凶怎麽做到把他綁起來的呢？現場怎麽會沒有打鬥痕跡呢？該不會……”

　楊夜問她：“該不會什麽？有什麽腦洞，大可直接說出來。”

　李曉玉道：“我這個人物李英語，特殊的技能有兩個，一個是我記憶力特別好，另一個是我精通神秘學、佔卜學。這回劇本的題目不是叫《血塔羅》嗎？”

　“當然，死亡現場塔羅牌帶血，可以勉強叫做血塔羅牌。但從我的故事來看，血塔羅還有另外一層含義。”

　“因為我精通神秘學，包括塔羅牌之類的佔卜相關的，所以我知道，血塔羅實際上是一種黑魔法。一個人可以用自己的血養牌，賦予牌強大的靈力。”

　“平時咱們用塔羅牌佔卜，佔卜結果不一定精準。”

　“但如果用被血養過的塔羅牌佔卜，結果一定非常靈驗。因此，很多人為了達到自己的目的，都會以身犯險，用血養牌，讓這些賦有靈力的牌、幫助自己預言未來。”

　“我之所以說他們以身犯險，是因為養血牌是一件危險的事。因為血牌的力量來源是魔鬼撒旦。而撒旦的力量充滿怨念，非常邪惡。因此養血牌的人，很可能受到反噬。”

　李曉玉對楊夜和顧良解釋完血塔羅牌的含義，再道：“所以我想，目前這個劇本的設定，我們還沒能徹底搞清楚，不確定它會不會跟玄學、魔法一類的有關。”

　“我是想，雖然說案發現場給到的線索很簡單，似乎作案手法也不複雜。但仔細想下去，確實有說不通的地方。如果按常理說不通的話，我們是不是可以從黑魔法的角度考慮。”

　“畢竟你們看，屍體被綁成這樣，一定是有理由的……”

　顧良想了想，最終道：“嗯，黑魔法，是一個考慮的方向。如果暫時不從魔法的角度考慮，只看現場的話，其實我有另一個腦洞。”

　“給死者用迷藥迷暈他、用繩子綁他、困住他，繼而用磚頭敲死他。這是一個慣性思維。”

　“但我們到處都沒有找到迷藥，假設迷藥不存在的情況下，先用繩子綁他、再敲磚頭，就顯得不合理了。因為死者趙數學心智健全，身體健康，有人來綁他的話，他一定會反抗，和那人打鬥起來。”

　“趙數學打輸了，再被綁起來，繼而被殺，是可能的。可現場無打鬥痕跡，死者身上也沒有任何打鬥留下的傷痕。這應該可以表明，打鬥確實是不存在的。”

　“那麽，我們需要拋開慣性思維。死者可能是先被磚頭砸，在他被砸暈、或者直接被砸死之後，再被綁起來的。”

　顧良腦補了一下可能的案發經過，繼續道：“案發經過可能是這樣的——真凶之前回宿舍路過花壇的時候，看到這裡散落著磚塊，在他有了殺心的情況下，磚頭就給了他靈感，他認為這些磚頭可以被他用來殺人。”

　“他約了死者趙數學中午在花壇見面。而死者出現的時候，他一手拿著磚頭，一手拿著繩子在某個地方藏著。等死者背過身去的時候，他就扔出磚頭，把他砸死，繼而上去把他綁了起來。”

　李曉玉有些不解：“我有兩個問題。第一個問題，繩子不應該是綁住死者，不讓他動，方便真凶下手砸他的嗎？既然真凶已經把他砸死了，那為什麽還要上前綁起他？這樣做，除了增加自己被發現的風險外，沒有什麽好處啊。你想啊，我在暗處已經把他砸死了，幹嘛還跑過去綁他？”

　顧良解釋道：“真凶在遠處砸他後腦杓，不能確保一下子真的砸死他，所以肯定會上前檢查。因此他肯定會走到屍體身邊。查看他是否死亡的時候被人發現的風險，與綁他的時候被發現的風險，其實差不了多少。”

　“至於綁他的原因……我想正是我一開始推測的那樣，模仿作案。曉玉，你不是中午去了圖書館嗎？你看到什麽特別的了嗎？”

　李曉玉一拍手。“我明白了。我中午看到了好多報紙，去年的七班死了五個人，也是在奧數前夕。你的意思是……去年那連環殺人案，有人在模仿……”

　“死者趙數學旁邊的惡魔牌，上面有被綁的奴隸，惡魔在看著這些被綁的奴隸獰笑。奴隸是被鐵鏈綁的，但咱們這裡可能找不到鐵鏈，所以真凶用了繩子做替代……”

　李曉玉回憶了一下，再道：“誒？可是……去年那五起案子，報道上並沒有說他們五個是怎麽死的。比如我記得，有個叫陶班花的跟我很像，報紙隻說她屍體旁有張女祭司的牌，可並沒有說，她的死狀跟女祭司有什麽關聯。”

　顧良搖頭：“不對，我記得報紙提到過一句，現場有一本書的。報道雖然沒有關於凶案現場的具體描述，但有一句話，說她可能是在複習的時候被殺的。”

　李曉玉：“哦對，好像是有。我看得不那麽仔細。”

　顧良再道：“報道為什麽說她是複習的時候被殺？應該是她的屍體旁邊有書，所以記者才會做出那樣的推論。而女祭司這張牌，寓意著智慧，牌面就是有一個女祭司拿著一卷書的模樣。”

　顧良說到這裡，瞧向身邊的楊夜，近一步解釋道：“跟我長得像的那個死者叫袁班草。他身體後流出的血是一個規整的圓。圓，意味著月亮。而袁班草的死亡現場，就有月亮。”

　“去年剩下三個死者，薑作文、馬計算、穆唱歌，對應的塔羅牌是愚者、魔術師、星星，而相應的案發現場，也都有相似的意象。”

　李曉玉點頭：“我明白了。真凶扔磚頭敲死趙數學，在殺了他之後，還模仿塔羅牌上綁奴隸的樣子綁住他，一方面可能是為了將一切往黑魔法的上面引；另一方面，他是模仿作案，想把嫌疑推給去年那五起案子的凶手。”

　“那我還有第二個問題。”

　李曉玉忍不住問，“在暗處拋磚頭，將趙數學砸死，這怎麽也是一個技術活，一次砸不中，趙數學就有防備，真凶很難砸第二次了啊。”

　“真凶帶著繩子從宿舍樓出來的時候，可能用了書包裝繩子。但咱們的書包都很小。他把所有書拿出來的話，是可以勉強裝下這麽粗的繩子。可是他也得用書包藏磚頭吧？”

　“一根繩子、一個磚頭，我覺得已經是小書包能裝下的極限了。從這個角度來看，我也不覺得真凶會準備兩塊磚頭。”

　“所以不管從哪個角度看，真凶應該都隻準備了一塊磚頭。可是他怎麽保證，自己能一擊得手呢？”

　這一次，回答李曉玉問題的是楊夜。

　楊夜看向顧良，道：“昨晚瀏覽學生們的信息的時候，我記得有一個學生在扔鉛球比賽中得過冠軍。現在從已有的線索來看，在不存在迷藥、不存在打鬥痕跡的情況下，暫時又把魔法玄幻設定排除的話，只能推測真凶直接扔磚頭把他砸暈或者砸死，再綁了他。”

　“這麽看來，這個擅長扔鉛球的人，嫌疑就很大了。”

　李曉玉接過話：“哎，我知道她！她是跟我一個宿舍的，叫孟語文。”

　李曉玉在一開始就敢承認，她在12點15分見過死者，那是她在去圖書館的路上。

　而李曉玉剛才主動講出了在圖書館看到的報道，跟顧良看到的基本一致。

　這可以證明，她肯定是去過圖書館的。

　再來，昨晚有很多人都去過圖書館，但大家彼此沒見過面，表示大家去圖書館的時間恰好錯開了。

　而從昨天下午下課開始，也就是下午5點鍾，就有人去過圖書館了——正是孟語文。

　孟語文之後，吳生物、古副班、顧班長、朱物理分別去過圖書館。

　朱物理晚上11點離開圖書館，圖書館就閉館了。

　因此，李英語昨晚不太有去圖書館的可能。

　她應該就是中午去的圖書館。

　因此就算不考慮之前認識李曉玉這層原因，從線索和發言來看，李英語說謊的可能性也很小。那麽，既然她今天中午就是去了圖書館，她是肯定不在宿舍的。

　如此一來，跟李英語同宿舍的孟語文，既有作案時間、又會扔鉛球，而她昨天下午一下課就去了圖書館，應該是所有學生中，最早看到去年五起案件的相關報道的人。

　在目前信息太有限的情況下，孟語文的嫌疑就非常大了。

　《血塔羅》這個劇本，按系統的意思，是存在多個階段的任務的。

　這其實與顧良經歷過的《折疊古堡》類似。

　《折疊古堡》裡前兩個階段裡，探案時間短、信息有限，但相對應的，其實階段任務的難度並不高。

　——難道這一回，案情也像那回一樣簡單嗎？

　顧良想到什麽，再蹙眉看向李曉玉。“我沒記錯的話，這回模擬考的前三裡，死者趙數學是第一名。我是第三。而中間的第二名，是你。”