明俞看著他孤零零地一個人坐在那裡的畫面，不知為何，竟覺得他有些可憐。

　　大概是因為他也曾落得過這樣的境地，知道這是怎樣的孤立無援。

　　所以明俞很想幫幫他。

　　因為小女孩兒的話，明俞留心觀察了一下，很快便發現了問題的根源便是那個小女孩兒口中的舒頌。

　　舒頌和他們一樣大，但長得高且壯，一頭自然卷，是個很漂亮的小男孩兒，又因為性格活潑，嘴也甜，因此很受老師們的喜歡，還被任命為班長。

　　一年級的小學生很把這些職務當回事，加上他個子高，打架厲害，因此大家都很聽他的話，他帶頭孤立薄藺，大家自然無有不從。

　　擒賊先擒王。

　　明俞知道想要徹底解決這個問題，肯定是要先想辦法搞定舒頌，於是明俞趁著體育課的時候找到了他。

　　但這小孩兒拽得很，明俞找他時他正坐在花廊下低頭玩魔方，一個正眼也不肯給他。

　　“你就是舒頌嗎？我叫明俞。”明俞見狀主動開口道。

　　舒頌這才給了他一個眼神，“你找我有事？”

　　“有，關於薄藺。”

　　舒頌一聽，這才終於看向他，“你是不是不想和他玩了？想和我們玩？”

　　這似乎是他意料之中的情形，因此舒頌沒有等他回答便繼續說了起來，“你要是想跟我們一起玩很簡單，你不跟他玩，我們就都跟你玩。”

　　“大家不能一起玩嗎？”

　　“不能。”舒頌毫不猶豫道。

　　“是因為你們之前吵架的事嗎？”

　　“是啊，他把我推到游泳池裡了，我多沒面子。”

　　“他這樣做確實不對，但我聽說似乎是你先說他沒有媽媽的，如果他說你沒有媽媽，你肯定也不高興呀。”

　　“但他確實沒有媽媽呀，每天都是司機接他。”

　　“可是你這樣說他會傷心的。”

　　“和你有什麽關系！”

　　“和我沒有關系，但你是班長，管著整個班的人，怎麽可以帶頭孤立別人！余老師知道了肯定不高興。”

　　“你敢去告訴余老師！”

　　“我可以不告訴，但你不可以再帶頭孤立他。”

　　“我憑什麽聽你的？”

　　“你不聽我的我就告訴余老師。”

　　“你告訴余老師我就打你。”

　　“你打我我就繼續告訴余老師。”

　　“你！”

　　舒頌見他軟硬不吃，一時間沒了辦法，氣得差點把手中的魔方扔了出去。

　　然而就在這時，他看著手裡的魔方突然有了辦法，“這樣吧，你要是能把這個魔方拚回去我就聽你的，要是你拚不回去，你也不許和薄藺玩了。”

　　明俞看著他手裡擰的亂七八糟的魔方，猶豫了片刻，點頭答應了，“好。”

　　舒頌聞言把手裡的魔方遞給了他，“拚吧。”

　　明俞見他這麽痛快，有些奇怪道:“你不怕我拚出來嗎？”

　　舒頌聞言撇了撇嘴，上下打量了他一下，“你這麽笨，拚不出來的。”

　　明俞:“……”

　　雖然明俞不知道他怎麽得出來的結論，但還是覺得自己應該為自己正名一下。

　　於是低頭拚了起來，很快，不到一分鍾的時間他便把魔方拚了回去。

　　舒頌的表情也由一開始的不屑轉為了震驚。

　　“怎麽可能！”

　　明俞笑了笑，沒有說話，只是把魔方遞回到了舒頌的面前。

　　他前世一直是一個人長大，魔方也好，圍棋也好，只有這些一個人就可以玩的東西一直陪著他。

　　舒頌雖然還是有些難以置信，但還是說到做到，答應道:“好吧，我一會兒就讓大家跟他玩”

　　“那就好。”

　　明俞說完這才心滿意足地準備回教室，然而剛一轉身，就見不遠處站著一個人。

　　薄藺這節體育課居然難得出了教室，正站在不遠處望著他。

　　第11章 窄縫

　　明俞見狀立刻想要告訴薄藺這個好消息，然而還沒等他過去，就見薄藺已經轉身向教室走去。

　　明俞第一次看見了他走路時的樣子，和常人並沒有什麽不同，只是右腿有些微跛，但不仔細看根本看不出來，根本不至於被喊“瘸子”。

　　一看就是有人故意叫的。

　　罪魁禍首還在他旁邊，因此明俞有些生氣地轉頭看了舒頌一眼，這才追了上去。

　　正在低頭研究明俞到底是怎麽把魔方拚回去的舒頌:？

　　明俞追過去時薄藺已經回到了教室，在自己的座位上坐下。

　　明俞見狀也連忙坐了過去。

　　“薄藺。”明俞想起他剛才走路時的腿，有些擔心道:“你的腿是受傷了嗎？”

　　這個話題瞬間激起了薄藺的反應，他抬頭看向明俞，目光微冷。

　　明俞瞬間反應過來薄藺應該很介意這個話題，於是連忙說了句，“對不起。”

　　薄藺沒有回答，而是掏出鉛筆寫起了作業。

　　明俞原本想告訴他剛才的事，但見他情緒不高，因此沒有再繼續說下去。

　　見他在寫作業，自己也俯下身來在書包裡翻找起練習冊來，然而剛掏出來就聽一旁一直沉默著的薄藺突然開口問道:“你要換座位了嗎？”

　　明俞聞言一愣，有些不明白他為什麽這麽問？但還是如實地回道:“沒有呀。”

Top