他拿著棍子把小孩擋在作業本上的手扒拉開，雲狗兒本來也沒多用力，順從地把剛寫好的字露出來。

　　沈明歡詫異地看了一眼：“原來是狗兒啊，怪不得。”

　　怪不得什麽？雲狗兒表面上對他的評價不屑一顧，實際上耳朵已經豎了起來，聚精會神地聽著。

　　“寫得還行，就是太醜了，回去多練練字。”沈明歡沒有在他的位子旁過多逗留，話還沒說完已經向著另一個學生走去了。

　　雲狗兒“哼”了一聲，一副叛逆刺頭模樣，心裡卻是有些失望的。他看著作業本，醜嗎？他又抬頭仔細看了看黑板，這麽對比起來，好像是有點醜。

　　其實雲狗兒很喜歡學習，但不知道為什麽，小孩子似乎總是羞恥於承認這點。就像他們明明很期盼得到作為老師的沈明歡的認同，可他們偏要做出一副嫌棄對方的模樣。

　　敏感多思的天才雲狗兒只會比他們更別扭。

　　沈明歡敲了敲黑板，陰陽怪氣地說：“時間門到，各位可真是讓我大開眼界啊。”

　　學生們面面相覷，忽然有人大膽問：“老師，什麽是開開眼界啊？”

　　“大、開、眼、界。”沈明歡咬牙切齒：“意思是你們的聰明真是超乎老師的想象！”

　　學生們再度面面相覷，俱都不好意思地撓了撓頭，神情間門還有幾分羞澀。

　　沈明歡：“……五十遍，作業明天記得交。”

　　“啊——”

　　聽著耳邊的哀嚎，沈明歡滿意地點了點頭，這才是他正常的學生，“不會寫的可以去問雲狗兒、宋有才、周小芽，這三位同學完成得不錯。”

　　被點名的三個孩子驕傲地抬起了頭，連雲狗兒都有些得意忘形，這還是沈明歡第一次誇他。

　　“別嚎了，記住你們寫的一筆一劃，從今往後，永遠記得這個名字，記得你們是我沈明歡的學生。”沈明歡語氣驀然有些嚴肅：“聽清楚了嗎？”

　　教室安靜了一瞬。

　　此時的孩子們並不知道這句話象征的含義，但莫名地感受到了其中沉重的力量。

　　哪怕是最調皮的孩子也沒有搗亂，認真地拖長語調：“聽——清——楚——了——”

　　“很好，那我們現在開始上課。”沈明歡若有所思：“我記得我教過你們數數和加減，我想你們應該沒忘吧？”

　　孩子們自信地告訴他：“沒忘！”

　　原主來的這一個月，教過他們怎麽寫自己的名字，然後就是最基本的運算。只是這群學生分明連十以內的加減都算不清楚，也不知道哪來這麽大的自信。

　　沈明歡輕咳一聲：“知道為什麽你們今天就來上課了嗎？”

　　宋有才高高舉手，“我聽我爹說，老師你有一個能改變世界的大發明，讓我們來打下手！”

　　學生們聞言發出整齊的驚歎：

　　“哇，改變世界！發明！”

　　“聽起來好帥啊！”

　　他們雙眼亮晶晶地看著沈明歡，“老師，我又聽話又能乾，你讓我做什麽我就做什麽。”

　　“最好是。”沈明歡瞥了他們一眼，得意地說：“改變世界算不上，也就普普通通小發明罷了。你們應該知道，麥子熟了就必須盡快收割處理，這也是之前給你們放假的原因，當然，結果你們也看到了，你們在其中能起到的作用幾乎為零。”

　　周大壯不服氣：“可是，老師你這身板還不如我們唔唔唔……”

　　趙軍捂住他的嘴，討好地說到：“老師你別管他，周大壯是世界第一大笨蛋，他的話都是胡說八道。”

　　沈明歡衝他微微一笑，忽而抬手砸向講桌。

　　也沒見沈明歡多用力，他眉宇間門還是悠然自得的神態，然而手掌與木板接觸的那一刻，只聽見“嘩啦”一聲，一張完整的桌子化為一地木柴。

　　“啊！”學生們目瞪口呆，周大壯不由自主地往趙軍身後縮了縮。

　　灰塵彌散，沈明歡咳了兩聲，捂住鼻子退後兩步，有點想念他的折扇了。

　　“今天給你們上的第一課。”沈明歡目光和善地看著他們：“相信知識的力量，要時刻對科學保持足夠的敬畏和謙卑，聽明白了嗎？”

　　學生們望著地上那攤知識力量的象征，咽了咽唾沫，“聽、聽明白了。”

　　沈明歡欣慰點頭：“孺子可教。”

　　“言歸正傳，這次我們要做的是一個可以幫助收割麥子的機器，有了它，只需要一兩個人操作，就能在一天之內收完村裡所有的麥子。”

　　“時間門有限，我們這次隻做最基本的，不過我預留了添補的空間門，之後在這個基礎上改進，脫粒去皮磨粉，就連以後的播種都用不著你們了，是不是很開心？”沈明歡笑眯眯地問。

　　不用回家幫忙，意味著沒有假期。

　　學生們露出一個比哭還難看的笑容，艱難地說道：“開心。”

　　“開心就好，你們開心，老師就開心。”沈明歡從兜裡掏出一遝紙，“一共十二個人，你們自行兩兩分組，狗兒，過來。”

　　雲狗兒磨磨蹭蹭地站起來，不知道沈明歡又打的什麽主意，他走到沈明歡面前，滿是敵意地問：“幹什麽？”

　　沈明歡瞥了他一眼，隨手將手上的紙遞了過去，“一組一張，你去發。”

　　而後對著學生們說道：“以後雲狗兒就是你們的班長，我不在的時候就聽他的。”

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