朱真真的主張是告訴鄭老師女友。但另一個人覺得，她們口說無憑，應該先拿到一些證據。

　　季寒川隱隱有所預感。

　　往後，對話繼續。

　　朱真真：鄭老師好像很喜歡齊妙。

　　另一個人：齊妙很得意啊。

　　朱真真：之前在廁所裡，齊妙看到我換“那個”，她好像什麽都不懂，問我在做什麽。

　　另一個人：你是擔心她被鄭老師“那個”了，也不知道？

　　朱真真寫到這裡時，顯然憂心忡忡：嗯……

　　另一個人：要不要去問齊妙？

　　季寒川往後翻。

　　接下來的對話，顯然有了跨度。

　　季寒川大致看了看，意識到：恐怕接下來，朱真真會說到重點。

　　但根據經驗，自己看到“重點”的時候，就是鬼宿管過來巡查的時候。

　　想到此處，季寒川走出這間宿舍。而後，他脫掉鞋子、拎在腳上，一不做二不休，留下一排足跡。然後穿上鞋，回到五樓樓梯口。

　　從這邊看，自己似乎把五樓所有房間都進了一遍。但因為倏忽，隻想著放輕腳步，並未察覺腳印。

　　季寒川再度上樓。

　　同時覺得：既然自己進五樓所有宿舍的時候，鬼宿管都沒有打攪。那多半表明，五樓女生宿舍沒有線索。

　　朱真真的本子上說，鄭老師教過六年級。所以在六年級的七個女生宿舍，季寒川都做了一番搜查。

　　在某個櫃子裡，他找到一個洋娃娃。

　　之前季寒川也看到一些毛絨玩具，想來學校並不禁止學生們帶一些東西過來□□。

　　但在摸上那個洋娃娃的時候，季寒川隱隱覺得不對。

　　他拿著洋娃娃，輕輕晃了晃。

　　聽到一點隱隱約約的“沙沙”聲響。

　　季寒川擰眉。他把朱真真的本子交給鹿太太，自己左手拿著娃娃身體，右手去揪娃娃頭髮。輕輕“啵”一聲吼，娃娃的頭被他拽下來。

　　而在娃娃頭中，塞了很多張小紙條。

　　連接口是一個一公分大小的圓。洋娃娃主人把紙條塞進去的時候，似乎也沒想過要把它們拿出來。

　　當下，季寒川重新審視娃娃。塑料的皮膚已經發黃，邊邊角角甚至有點開裂。這無疑在表示，這是一個非常陳舊的娃娃。

　　而在頭被拔下來後，原本脖子上被頭遮住的地方，用紅筆畫了很多、很多條圓圈。

　　那些圓圈幾乎要刻進娃娃脖子裡。

　　在看到這一幕的第一眼，鹿太太就對季寒川說：“不對勁，有問題。”

　　季寒川深呼吸了下，去解娃娃的衣服。

　　與一般情況不同，這個娃娃身上穿了很多身衣服。最外面是華麗的泡泡裙，裙擺很大，遮住了下面層層疊疊的其他裙子，還有最裡面的短褲。上身倒是沒這麽臃腫，但也裹了幾層。最後似乎實在塞不進衣服，所以洋娃娃的主人用衛生紙撕成條，在娃娃胸前裹了很多圈，宛若裹胸。

　　而季寒川把這一切全部卸除之後，看到娃娃身上的眾多劃痕、刻痕，還有寫上去的字。

　　“壞孩子”。

　　“糟糕”。

　　“不好”。

　　“你的錯”。

　　“賤人”。

　　大多數字集中在娃娃身體軀乾上。上面也能看出一些塗改痕跡，甚至有修正液。有些已經開裂的地方，也被娃娃主人用修正液修補過。

　　但軀乾上的空間到底很小，所以往下，娃娃的腿、尤其大腿內側，也是一片糟汙。

　　鹿太太倒吸一口冷氣。

　　而在看到那些字的瞬間，季寒川皺眉，開始給娃娃重新穿衣服。

　　這個過程，略花了點時間。而在季寒川給娃娃穿衣服的過程中，外面的腳步聲傳來。

　　片刻後，鬼宿管推開605宿舍的門。

　　這回她沒有進去，而是站在門口，脖子伸長、伸長，在屋子裡的各個角落探視。

　　頭歪到床底，仔細看過每一個邊邊角角，確定沒有人在。

　　最後，她的頭縮回去一些，視線落在剛剛季寒川打開過的櫃子上。

　　鬼宿管終於還是進門。她走過去，打開櫃子。

　　櫃子裡是整整齊齊的零食、書本，角落裡坐著一個漂漂亮亮的洋娃娃。

　　同一時間，季寒川上到樓頂。

　　從六樓到天台，之間的門常年被鎖著。不過區區一把鎖，對季寒川來說，反倒最不算什麽。

　　第264章 戀愛對象

　　季寒川坐在天台上， 重新拿起朱真真的那個傳話本。

　　他已經把天台上的門鎖好。如果鬼宿管追來，季寒川也不憂心。天台對他來說已經是室外環境， 季寒川大可以直接跳樓。

　　六層樓高， 對他來說不算什麽。

　　倒不是直接落地，而是踩著牆壁緩衝，總之能安全下到地面。

　　一邊看朱真真的本子，一邊聽耳邊鹿太太心有余悸，和鹿先生說：“還好咱們小雅當時沒在八小。”

　　鹿先生歎口氣，摟住太太肩膀。

　　如果說看朱真真的傳話本時， 對一些事， 他們還只是持懷疑態度。那在看到六年級女生的洋娃娃時， 原先的懷疑，就都成了肯定。

　　那個六年級女生遭遇過猥褻。或者更進一步，性侵。

　　如果在現實世界中， 六年級女生的遭遇可能不一定會和朱真真傳話本裡的鄭老師掛鉤。但這裡是遊戲世界， 劇情單一，幾乎可以肯定， 在朱真真暗示了鄭老師所作所為、傳話本裡專門提及“六年級”之後， 六年級女生的遭遇，與鄭老師脫不開關系。