這是一個大工程。生物老師說了，土豆成熟的周期就兩個月。於是日子一天天過去，看著不太良好的進度，教導主任擦一把汗，玩笑道：“看來我們沒可能在高考前吃到自己種的土豆了。”

　　旁人聽了，很想問：可是這些學生，真的還能經歷高考嗎？

　　這話當然不能說。

　　至於為什麽是每天兩個班，諸位老師也有悉心考慮。

　　首先，種土豆一事迫在眉睫，他們的存糧真的撐不了太久，幾個生物老師已經聚在一起培苗，並且感慨好在自來水管仍然能用。

　　不出所料的話，這一批土豆，可能等不到成熟，就要全部挖出來，添進夥食裡。

　　要種地，就要先清理水泥地，這無疑需要人手。

　　同時，老師們商討之後，認為只有通過對比，才能顯現出“繼續讀書”的可貴。是苦哈哈挖地好，還是坐在教室裡做題好？在沒有對比的時候，小兔崽子們會抱怨、不想讀書，八成還能講出許多歪理。但有了另一個選項後，誰都知道選後者。

　　兩個班，能有一點競爭感。如果說挖地算是獎懲機制中的“懲”，那當然還要有“獎”。目前的打算是，挖地進度更快的那一班學生，可以得到一頓“正常午飯”作為獎勵。

　　事情就這麽定下來。

　　時間拉回現在，仍然是周一午餐餐桌上，邵佑看著季寒川吃飯的動作，道：“好，我做什麽？”

　　季寒川想一想，忽然說：“其實我今天很意外。”

　　邵佑挑眉。

　　季寒川深呼吸，道：“之前以為鐵門那邊已經打不開了。”

　　邵佑一頓，“為什麽這麽說？”

　　季寒川三下五除二，把碗裡剩下的灌進嘴巴。食堂阿姨盡力了，把一晚平平無奇的粥做的鮮美無比。當然，更大可能是學生們餓了太久，早晨是蒸饅頭，晚上是炒饅頭。季寒川周末時與NPC講話時，抱怨嘴巴裡沒味兒，這是實話。

　　之前季寒川一番話，又把學生們對於“食物”的期待壓得很低。

　　這樣情形裡，一碗粥，算是出乎意料的美味。

　　他擦一擦嘴，看邵佑吃完，站起來，說：“你和我來。”

　　季寒川把邵佑帶到食堂之後。是一條窄道，種了樹，腳底下是潮濕的土壤。

　　季寒川說：“手抬起來。”

　　邵佑聽話地抬手。

　　季寒川：“摸一摸牆。”

　　邵佑聽話地摸。

　　摸著摸著，倏忽聽到一聲笑。邵佑側頭，眉眼冷淡，聽季寒川自言自語：“你很累吧。”

　　他明明應該什麽都知道的。

　　但他又偏偏什麽都“不該知道”。

　　只能在心知肚明的情況下，與季寒川在這裡，裝模作樣。

　　季寒川快速道：“能感覺到吧？這牆看起來很粗，實際上呢，摸起來特別光。”

　　邵佑點頭。季寒川：“我之前拿刀在這裡扎了一下，把刀崩斷了，還什麽事兒都沒有。當然，最重要的是——”

　　他難得停頓，斟酌一下言辭。

　　“摸到的牆，比看到的牆，要靠前很多。”

　　這是個很抽象的描述。

　　其他人恐怕很少留意這裡，奈何季寒川天天來。起先，圍牆與樹之間的距離有小一米。到現在，隔上一段距離，視覺效果，仍然是圍牆離樹頗遠。但走進了，就會發覺，牆已經擠在樹邊。

　　季寒川：“這個地方在縮小。”

　　“但我不知道其中有什麽規律。”

　　“一開始，以為整個學校都在縮小。但今天，那扇門還在、門上的鎖還在。我又去宿舍樓、教學樓後面轉了一圈。”

　　季寒川微微擰起眉毛，說：“好像，只有這邊在往裡壓。”

　　第100章 左雯

　　方良：“來看這張圖。”

　　一班二班的五個玩家聚在一起， 嚴肅得仿佛在開研討會。他們中間擺了一張紙， 上面是海城一中的地圖。

　　新校區的地方被鉛筆塗灰， 老校區的地方還光堂堂的。

　　畫的很簡陋， 只有示意。

　　方良：“這兩天，我在考慮一個問題：‘原本’的活動范圍， 會是多少？”

　　左雯坐在一邊，想了想：“整個學校？學校附近？”

　　方良：“我一開始也這麽覺得。但是，記得手機信號的問題吧？”

　　左雯：“嗯……”

　　“所以， ”方良從桌兜裡取出另一張紙， 展開來看，是一副城市地圖，“我找老陳， 要了這個。”

　　他口中的“老陳”，當然也是一名玩家。在這一局遊戲裡，這名玩家所扮演的角色名叫“陳銘”， 是十六班到二十班的地理老師。

　　方良原本只是抱著隨便問問的態度。可誤打誤撞，陳銘還真在自己辦公桌抽屜裡找到了一幅。

　　幾個人湊在一起，看著那些昔日熟悉的街道、小巷。在“遊戲”降臨之前， 海城是整個國家最繁華的城市之一。到這會兒，一切都成了泡影。

　　方良：“有個想法。李青他們不是說， 教導主任一開始給外面打出去過電話嗎？所以——”

　　二班的董佳澤問：“你不會想把那些電話的地址找出來吧？”

　　“Bingo~”方良打了下響指。

　　他承認：“這是個大工程。但做完之後，應該對我們的現狀很有幫助。”

　　其他幾個玩家沉默片刻， 像是陷入思索。方良抖著腿， 腳幾乎要和地面組成兩張快板。最後， 左雯道：“嗯，那我也有一個想法。”