蔣驚濤有辦法幫助他，但他不能總是幫助學生，他的幫助只是一時的，但學生自己領悟到的東西才是長久的。蔣驚濤希望他能想辦法，自己度過這段瓶頸期。

　　霍鈺成被批評的時候，華蝶也聽到了，晚上的時候，他找霍鈺成單獨約練，問：“霍師兄，你怎麽了？”

　　“我不知道。”霍鈺成知道華蝶在問什麽，他的左腳放在椅子上，壓著更高難度的一字馬，“就好像喝了什麽黑暗藥水，讓我突然喪失了所有的感覺。”

　　很突然的瓶頸期，最近沒有發生什麽大事，他沒有挫敗，也沒有得意忘形。因為找不到原因，所以不知道該怎麽去解決這個問題。

　　他跳舞的時候沒有了感覺，自然也失去了編舞的熱情，他只能機械地跳舞，用各種技巧來掩飾感覺的蒼白，但他也知道這是自欺欺人，而且只能欺騙外行人。

　　華蝶說：“我給你講個故事吧。”

　　“什麽故事？”

　　“從前有一個小男孩，他很喜歡跳舞，但是他很討厭技巧性的東西，他一點也不想練基本功，因為他覺得真正有天賦的人是不需要打地基的。他覺得自己就是所謂的有天賦的人，不需要通過這種刻板練習來提升自己，他天生就會飛，天生就屬於舞蹈。他不要讓任何基本功和技巧來影響自己那種……自然的本能，他要跳舞，他要成為獨一無二的舞者。”

　　華蝶自嘲地笑了聲：“但是後來他發現，如果不學基本功的話，他根本跳不出來什麽東西，他只會轉圈，然後蹲一蹲，然後踮踮腳，再然後繼續轉圈，然後重複那些傻不拉幾的動作，那個時候他面前沒有鏡子，他感覺自己跳得還算不錯。但後來他遇見了一個老師，老師把他帶到了舞室，讓他再跳那些自然的舞蹈看看，他看著鏡子裡自己那些拙劣的動作，才知道自己跳得很醜，醜得甚至感覺汙染了別人的眼睛。”

　　霍鈺成聽到這裡，感覺華蝶說的這個“小男孩”，可能就是他自己。

　　但霍鈺成沒有說話，只是靜靜地聽華蝶講述。

　　“然後老師在他的面前跳了一段舞，他才明白，原來他所厭惡的基本功，是所有舞蹈的基礎，他哪怕再有天賦，也不可能不練功就成為舞蹈大師。練習基本功和技巧根本不是什麽丟臉的事情，那是成材的必經之路，那是用汗水和眼淚凝成的通天之道。小男孩明白了這個道理之後，就乖乖地學基本功了……但時至今日，我還是覺得，喔沒錯，這個小男孩就是我，我還是覺得技巧是不可以取代感覺的，這兩者雖然彼此融合，但是又相互對立，那個時候我不想要技巧，跟現在師兄找不到感覺，也許是同一個難題。”

　　霍鈺成問：“你說的老師，就是我們的老師吧？”

　　“沒錯。”華蝶說，“若不是老師，我現在恐怕還是一個自以為是的舞者。”

　　霍鈺成說：“謝謝你給我說這個故事，不過我想，這回的瓶頸期估計沒那麽快能過去。”

　　他自學舞以來，還是第一次深陷在這種虛無的感覺中，四面八方都是黑暗，他找不到出路。

　　華蝶問：“你跟小序說過嗎？”

　　“沒有。”

　　“為什麽？”

　　“原本想說的，但是要出國了，也沒什麽合適的時機。”

　　而且現在的林序正處於靈感噴薄的時候，天天都能哼點新的調子出來。霍鈺成每次看著林序興致勃勃的模樣，話到嘴邊又咽了下去，想著再等等吧，說不定他自己好了呢，但一等就等到了現在。

　　霍鈺成問：“你有過這樣的時候嗎？”

　　舞蹈變成了機械的運動，就好像當初林序彈鋼琴那樣，他點醒過林序，但點不醒自己。人只能自助，人不能自助，這個時候成為了悖論。

　　華蝶想了想，說：“有，但是我不知道跟你的感覺一不一致。”

　　畢竟雖然都是困難期，困難是千篇一律的，但落在不同的人頭上，就變得千奇百怪，各不相同。

　　“有一段時間，我練舞練得很瘋狂，我覺得全部的生活就只剩下舞蹈了，我甚至連睡覺也睡在舞室。如果我活在武俠小說裡面，那就只能用‘走火入魔’四個字來形容，但我越是瘋魔，越是跳不出自己想要的感覺，那讓我很煩悶也很狂躁，再加上那個時候家裡有一堆亂七八糟的煩心事，我感覺我活不下去了。我站在天台邊，想象自己是一隻真正的蝴蝶，跳下去吧，跳下去就不會再有痛苦了，用生命換取人生最後一次的舞蹈，好像也不虧。但我準備邁開腿的時候，一陣狂風撲了過來，我看見對面樓裡的陽台上，有一個大叔的假發被吹走了，那頂假發在空中轉了幾圈，大叔慌慌張張地伸手去抓。我看到那一幕直接笑噴，突然就不想死了，所以我收回了腿，然後我活了下來，所謂的瓶頸期也突然不見了。當然，我這個方法太過危險，師兄千萬不要學我，我怕我被小序打死。”

　　要是霍鈺成也學他去天台旁邊站一站，幻想自己能飛起來，林序估計真的得八百裡加急地趕過來，打爆華蝶的頭。

　　霍鈺成說：“放心吧，還不至於。”

　　華蝶說：“師兄，離比賽還有點時間，別太逼著自己了。有的時候啊，越著急就越沒有感覺。”

　　有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭就是這麽來的。

　　華蝶說：“我給你講一件真事吧。”

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