韓芮低頭看得認真， 虛心受教道：“謝謝老師，回頭我會再多注意。”

　　“嗯。”初澄笑笑，把作文紙遞還給她，溫吞自然地轉換話題，“還有一件事，我聽物理老師反映，你最近上課的時候好像總是很困，怎麽了嗎？身體不舒服？”

　　韓芮並不否認自己狀態不好的事實，垂首看著腳尖，低聲答道：“可能是熬得太晚了。”

　　聽到回答，初澄在心中道一句果然。其實，他今日與和韓芮的閑談並非心血來潮。

　　這孩子近日在學習上刻苦得過頭，甚至時常開夜車到凌晨。喻老師最先注意到她的異常，但因為是初澄的課代表，所以交由副班親自來了解情況。

　　初澄朝教師椅子裡靠了靠，說道：“我記得你是不主張熬夜和早起的，怎麽會突然改變了習慣？”

　　在之前的語文課上，初澄曾組織過類似話題的辯論賽。他還記得韓芮當時的觀點。

　　女學生沉默下來，明亮的眸子裡帶著幾分糾結難辨的情緒，試探著問：“初老師，您知道我家裡的事嗎？”

　　初澄如實點頭。

　　他和喻老師開主副班溝通小會的時候，經常會互通學生的情況。在高二開學初，韓芮的父母感情破裂，選擇分開。這是他們都了解的事。

　　當時小姑娘情緒低落，主動去找喻司亭聊天，發泄情緒哭得很傷心。初澄還因此產生誤會，給大哥寫了匿名建議信。

　　韓芮見他點頭，輕而緩地歎了一口氣，而後開始解釋原委。

　　自父母分開後，韓芮一直跟著父親生活。他平常忙著生意，偶爾疏於對女兒的照顧，但在節假日會盡力推掉工作來陪伴。無論什麽事情，韓父都很尊重女兒的意見，也會放手讓她自己做決定。所以一向懂事自律的韓芮能夠輕松無壓力地學習。

　　但前陣子因為爺爺生重病，韓父沒精力再照顧孩子，把她送回了媽媽那裡。

　　一直以來都覺得對女兒有虧欠的韓母不僅全天候陪讀，而且事無巨細親力親為，哪怕是一頓早餐、一瓶飲用水，也不會敷衍分毫。

　　“總覺得如果不再努力一些，就辜負了媽媽的付出。”韓芮如是坦白。母親過於周到的照顧讓她產生了巨大的心理壓力。

　　初澄聽完卻覺得放心了些，因為事情並沒有想得糟糕。學生的父母即便分開，卻都依然愛著孩子。

　　“父母的愛意以不一樣的方式表達，但重量相同。”初澄十分耐心地開導，“你不必因為母親的呵護而覺得愧疚。親情並不是一筆買賣，不需要那麽仔細地去計算得失損益。懷著太大的壓力只會累壞你自己。”

　　韓芮說：“可我不想讓她因為我那麽辛苦。別的家長……”

　　“其實都是一樣的。”初澄自己雖然並非人父，成為老師後卻能理解父母愛子為其計深遠的心情。

　　他甚至還講到喻老師身為舅舅，在教育小輩一事上也會有的一片良苦用心。

　　舅慈甥孝的日常惹得小姑娘忍俊不禁，心理壓力也舒緩了不少。

　　初澄建議道：“或許正是因為母親太在乎你的感受，所以才想給予最好的陪伴。不如像和我聊天這樣，去和她也談談，坦誠地說說你們母女近來的相處感受，問題自然就不在了。”

　　韓芮點點頭，答應會慢慢調整。

　　初澄相信她的自我調控與抗壓能力，表示自己沒有其他的事情了。

　　韓芮禮貌地俯身行禮，剛欲轉身離開，又停住了腳步。

　　“怎麽了？”初澄問。

　　“老師。”對方與他對視數秒，鼓起勇氣詢問近來同學們一直在議論的事情，“聽說尤老師已經申請去高一任教了，那您，下學期還會留下教我們嗎？”

　　初澄沒有直接回答，而是反問：“你們希望這樣嗎？”

　　韓芮用力地點頭：“當然！”

　　初澄笑笑：“那我就會留下。”

　　“真的嗎？”無法掩飾的喜悅表情綻開在小姑娘的臉頰上，情不自禁地感歎著，“那真是太好了。”

　　“我也這樣認為。”初澄順帶向學生的家人捎以祝福，“希望爺爺能早點康復。回班級幫我叫下一位同學過來吧。”

　　“好，謝謝初老師！”得到了確切回答，韓芮高興地離開辦公室。

　　這群孩子之前遇到麻煩事都隻願意去找大哥，現在初澄也成為了有資格傾聽的那一個。

　　忽然之間，他理解了喻老師剛剛在餐廳裡說的話。遇到問題第一時間去找他解決，這件事本身就已經是一種讓人心情愉悅的信任了。

　　看著學生釋然後的背影，初澄也覺得心情舒朗，低下頭繼續批改作文。

　　兩分鍾後，語文組的木門被人敲響。

　　初澄：“請進。”

　　“初老師，你找我？”門口閃進一道修長的身影。鹿言邁著略顯慵懶地步子走進來，看見鋪在桌上的答題紙，心中了然，開口道：“是作文呀，你不能等回家再給我講嗎？”

　　哪怕親兒子也得明算帳。

　　初澄瞥他一眼：“你別想讓我下了晚自習還加班。”

　　鹿言猜到他會這樣說，揚起嘴角笑著哼唧：“可我好像感冒了，這會兒鼻子難受想打噴嚏。”

　　“倒也不見得是感冒……” 初澄聞言，想起自己剛剛給韓芮講的閑話例子，心下一虛。

　　鹿言沒聽清：“啊？”

　　初澄輕咳一聲掩飾：“你不要東張西望，快點，然後我還要叫下一個。”

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