江湛向來不喜歡麻煩別人，對方又是借他車又是主動幫忙，心裡有些過意不去，便如實回復：我宿舍裡沒什麽東西，基本上不帶走，明天下午公休打算到長虹現買。

　　【江湛】：需要我帶點什麽食材麽？

　　【江湛】：算了，明天再說，晚安

　　江湛等了很久也沒等到傅悅的回復，猜想對方應該是發完消息就丟下手機睡了。

　　*

　　第二天，江湛剛上完第一節 課，傅悅的回復就來了——

　　【傅悅】：昨晚應該打擾到你休息了，抱歉。

　　【傅悅】：床單被套現買的話，要是洗得早，今晚就能乾，我到頂樓看過了，今天沒什麽人曬被子。

　　【傅悅】：床的尺寸是160×220。

　　江湛被說得有些心動，回復道——

　　【江湛】：我早上只有一二節有課，這節課上完我火速去買被套

　　【江湛】：沒有打擾到，昨天吃多了，有點拉肚子

　　【江湛】：[小藍人頹廢. JPG]

　　【傅悅】：哈哈哈，我昨晚還在想，你的飯量那麽大，以後食材看來得多買，是我誤會了。

　　【江湛】：[丟人. JPG]

　　*

　　這節課是建築工程現場急救，他們現在在學的是心肺複蘇（CPR）。

　　任課的女老師很好說話，只要測試成績說得過去，就不需要反覆練習。江湛的測試成績一直不錯，故而基本上不動手，經常坐在地上玩一節課手機。

　　他想了想問傅悅——

　　【江湛】：你是什麽專業的？

　　【傅悅】：人文地理與城鄉規劃。

　　【江湛】：？？？？？

　　【江湛】：那你同學為什麽會和我舍友一個俱樂部？

　　【傅悅】：蹭素質拓展學分或者代課吧，我也不太清楚。

　　【傅悅】：學長呢？

　　【江湛】：土木工程

　　【江湛】：哦對了，我大一上毛概掛了，這學期是和你們系一起上的，但是我一節課也沒去過，老師點我們這些重修的人的名嗎？

　　對方過了好久才回答——

　　【傅悅】：我昨天就覺得學長名字耳熟，但是不知道在哪見過，原來是在毛概老師的課上。

　　【傅悅】：他是抽點的，學長被點過好多次了。

　　江湛心道吾命休矣，給傅悅發了枯萎玫瑰的表情就被老師抓去幫忙看其他同學按壓手法是否標準了。

　　*

　　矽膠假人買來有些年歲了，被學生們□□得都散架了，要搬動的時候通常把上下身搬。

　　女生多的組別相對好一點，會把假人拚好再做胸外按壓，看起來還有點上課的嚴肅氣氛，男生多的組別看起來就有點像五毛特效的凶殺案現場了。

　　假人的四肢並不連接測試系統，因為被搬動得多，故而十分好拆卸，一眼望過去，一條假人腿上往往坐了四五個大漢。

　　請教江湛的同學把假人大腿這樣的“黃金位置”讓給江湛坐，對他說：“江哥幫我們看看，是不是這個假人有問題？為什麽人工呼吸的時候假人胸都不動？”

　　心肺複蘇一般隻練習三個內容：胸外按壓、開放氣道和人工呼吸。

　　胸外按壓時雙肘須伸直，垂直向下用力按壓，按壓頻率為100-120次每分鍾，下壓深度5-6厘米，每次按壓之後應待假人胸廓完全回復再進行下一次按壓。

　　人工呼吸則必須對假人唇部持續吹氣1秒以上，保證有足夠量的氣體進入氣道，氣道中的氣體會使胸廓產生起伏；胸廓有起伏，人工呼吸才有可能被系統判定為成功。

　　氣道是否開放直接關系到人工呼吸是否能被系統檢測到並判定為成功，如果沒有把假人的頭抬得足夠高，就算憋足了勁吹，氣都是到不了胸腔的。

　　正在練習的同學動作十分詭異，他的手肘隨按壓的動作彎曲，而且按壓時假人胸部不下陷，吹氣時假人胸廓無起伏，就好像不是在給假人做心肺複蘇，而是在給石像做。

　　這一幕實在好笑，江湛舉起手機拍了下來，配字：這個假人有點硬♂，發送朋友圈。

　　發完朋友圈江湛實在看不下去了：“別給假人摸胸了，要摸摸我的，我的胸肌比假人大多了。”

　　周圍一片哄笑，楊林甚至伸出手準備摸摸看，被江湛笑著擋掉了。他走到那個假人身邊，認真地給其他人做示范。

　　*

　　上完課，江湛發現傅悅給自己新發的朋友圈點了讚，又點開傅悅給自己發的未讀微信，尷尬得差點當場去世——

　　【傅悅】：[視頻]

　　【傅悅】：學長的課真有趣。

　　那段視頻囊括了江湛發朋友圈的那段，以及他笑得花枝招展地說：“別給假人摸胸了，要摸摸我的，我的胸肌比假人大多了。”

　　【江湛】：？？？你視頻哪裡來的？

　　作者有話要說：

　　這一章也修完了0v0

　　第3章

　　【傅悅】：[圖片]

　　傅悅發過來的是一張□□空間的截圖，是楊林發的，他配的文字是：可能這就是系草吧。

　　這並不是楊林隨口瞎說的，江湛的樣貌明豔深邃，確實當得起系草這個稱號。

　　江湛所在的F大，有一個似民間似官方的公眾號叫行在F大，那個公眾號有一個固定欄目推文，叫“F大的神顏”，其中江湛的照片三天兩頭就會被po在上面，評論區也是一水戀愛了的尖叫。

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