題目顯示在投影屏上。

　　邵子濯：“這是正經數學嗎？我怎麽沒見過呢？”

　　“讓我看看，這好像是……”

　　“微積分。”

　　候場區的遲鷺淡淡出聲，旁邊的男生忍不住道：“我草，還能這麽玩……”

　　遲鷺倒不意外，從聽到規則的那一刻開始，他就知道，模糊不清的范圍就是景年洲特意留下的空子，給他們自己鑽的。

　　班長遲疑了一秒，拿起粉筆轉身寫字。

　　微積分是高數的知識點，這道題甚至不是基礎題，而是靈活的複合題，難度可想而知，她卻下筆如有神，顯然有所涉獵。

　　可惜沒有系統地學習過，比不過準備充分的景年洲。

　　景年洲摁鈴的一瞬間，班長粉筆都捏斷了，滿臉失落。

　　後排慕容雯頂著苗苗老師的死亡視線大喊：“班長沒事！你已經很棒了，麻麻永遠愛你！”

　　一聲“麻麻愛你”，成功打斷班長的愁緒，讓她哭笑不得地下了台。

　　接連兩題失利，擠在後面以及窗戶外的學生們已經焦灼起來，邵子濯安慰道：“沒事，我們還有王牌沒上場呢，欲使其滅亡，必先使其膨脹……”

　　略顯凝重的氛圍下，林辰緩緩起身。

　　第三道題加載出來，連遲鷺都不禁眼眸微眯。

　　景年洲卻略顯自得地笑了一下。

　　編程題。

　　苗苗老師遲疑了一下，“這不是……”

　　“反對！”班長立刻舉手，起身站起來，深吸一口氣，冷靜地敘述：“裁判，c語言是一門編程語言，不屬於數學范疇……”

　　“反對無效。”一名風鷹的老師道：“c語言是數學系的一門基礎科目，跟基礎數學放在一起考校，我們認為沒有問題。”

　　教室後排一片嘩然。

　　這也行？！

　　班長捏著拳頭，面色難看。

　　遲鷺的視線越過其他人，跟林辰對上。

　　行嗎？

　　林辰微不可察地朝他點頭。

　　行。

　　“班長，坐下吧。”遲鷺打破僵局，寬慰似的朝她頷首。

　　比賽繼續。

　　此時後排議論紛紛，聲音嘈雜得好幾位老師連番警告都壓不住。

　　“什麽意思？我沒聽懂，就是說這題出得不合理是麽？”

　　“打個比方，籃球賽比誰跑得更遠。”

　　籃球比賽中體能不重要麽？重要，但沒聽說過誰上場比跑步的。

　　“……我火上來了……”

　　“什麽傻逼題目，誰出的？”

　　“還用說，看台上姓景的笑得那樣……”

　　“我要掃射整個風鷹中學了……”

　　未上台的風鷹學生跟他們擠在一塊，礙於對方人多勢眾，此前一直一語不發，聽到這裡才有些不悅地道：“題目上又沒寫名字，說不定是你們聖蘭德的搞的鬼，台上那位，不就寫得飛快，一看就早有準備……”

　　“肅靜！”司空妍忽然捏著麥克風喊了一聲。

　　她轉過身，慢吞吞地將後排學生掃量了一遍，過了一會兒，她道：“我們聖蘭德的孩子都乖巧聽話，不會出這種讓老師為難的題目，我剛剛好像聽到有人造謠？誰？站出來。”

　　人群足足安靜了半分鍾。

　　隨後——

　　“就說不是我們出的！哪個造謠，出來挨罵！”

　　“咱們才不乾這種臭不要臉的事，聖蘭德輸贏都堂堂正正！”

　　“妍姐耳朵真靈光哈哈哈哈哈哈哈……”

　　裁判席，兩名風鷹的老師臉色難看。

　　“司空主任，按規矩，出題者是不能透露的……”

　　司空妍懶散地收回目光，瞄了台上一眼，確定林辰沒有被影響，才支著下頜，衝旁邊兩位粲然一笑。

　　“真稀奇，我也沒點名道姓，你們風鷹的規矩不是挺彈性的嗎？討論這道題目的時候，二位跟我吵得面紅耳赤，還說，要我放寬眼界，不要固步自封……”

　　“我覺得很有道理！所以剛才我勇敢地放縱了自己，怎麽？二位又有新說法了？”

　　“……”

　　另一位聖蘭德老師忍笑忍得滿臉通紅。

　　後排的吵鬧聲小了下來。

　　風鷹學生跟聖蘭德學生涇渭分明地分成兩部分，誰也不理誰，但由於聖蘭德主場，本校學生眾多，隱隱呈現一種包圍之勢，十五名風鷹學生被虎視眈眈地擠在角落裡，臉色很不好看。

　　“咦？”邵子濯不知發現了什麽，望著台上，“他們是不是偏題了？數學題，為什麽都在寫英語。”

　　慕容雯定睛一看，林辰首行寫的是：#include "stdio.h"

　　“完了，真偏題了。”

　　苗苗老師忍無可忍，“那是預處理命令。”

　　“哈？”

　　“……沒事，餓不餓，老師這裡有脆米棒。”

　　苗苗像哄幼兒園小朋友一樣，挨個給他們分了小零嘴，總算讓他們安靜下來。

　　林辰速度很快，剛開始跟景年洲不相上下，方才不知怎的停頓了一會兒，便落後一截。

　　旁邊的男生有些著急，湊到遲鷺耳邊，小聲問：“遲哥，你懂這個嗎？咱們能不能贏啊，景年洲比林辰多寫好多……”

　　“能。”遲鷺鎮定道。

　　編程不是比誰的代碼長。

　　林辰的編程邏輯比景年洲複雜很多，所以才需要停下思考，但這樣進行的編程，能將整個程序簡化一大截。

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