秦言有點害臊，他拉上被子，捂住自己的腦袋，“還不是你自己非要幫我麽！那不算！”

　　賀嘉時把秦言從被子裡撈出來，頗為認真地說，“嗯，那不算，我們秦言什麽都自己乾，最厲害了。”

　　作者有話說：

　　大家多多評論哦，麽麽噠~~

　　第66章

　　元旦結束後，省實驗的學生們就開始為期末考試做準備了。

　　原本就安靜的教室變得更加沉悶，繁重的課業壓力下，就算下了課，學生們也只是安安靜靜地學習，或是趴在桌面上，補一補匱乏的睡眠。

　　前些日子，秦言因為生病，落下了不少東西，元旦三天假期補了大半，現在還剩了小半，只能更加的加班加點。

　　一片寂靜中，牛超滿身是汗的抱著籃球推門進來，他往教室裡掃了一眼，嘀咕著，“怎麽這麽安靜？”

　　許是因為教室太過寂靜，秦言竟聽到了牛超的自言自語，他下意識地抬起頭來，沒什麽意味，可牛超卻捕捉到了他的目光，於是說，“秦言，你怎麽還在學習啊？”

　　“上課也學，自習也學，怎麽連下課也學啊？”

　　秦言的表情有些尷尬，他乾笑了一下，卻沒說話。

　　不過，牛超也不在乎秦言有沒有講話，反正他的目的也不是為了與秦言攀談，他抱著自己的籃球，“噔噔噔”地跑到座位上，又念叨了一句，“這麽簡單的東西，有什麽可學的？”

　　秦言剛剛硬擠出來的笑容凝固了幾秒，他沒理會牛超，隻握緊自己的筆，依然看著手中的練習冊。

　　不同於秦言的謹慎小心，牛超這個全班第一向來是最擅長“拉仇恨”的。

　　牛超最慣常做的事情，就是在自習課上翻弄著自己一百四十七八的數學卷子，一邊看著自己緊湊而工整的公式和運算，一邊用不大卻也不小的聲音說，“簡單，沒什麽技術含量，這套卷子出得水平不行。”

　　他是個典型的“理工男”性格，隨心所欲，從不在乎別人的情緒，甚至有些故意賣弄的意味。

　　牛超一向奉承“該玩的時候玩，該學的時候學”的學習理念，他一樣會因為學習而起個一大早，卻不會因為作業熬到深夜。在自習課上，他一樣會從頭學到尾，任憑誰在旁邊跟他講話他都不搭理，可大課間的時候，他卻一定會到操場上、到走廊裡，轉上一轉，回來時，帶著一身的汗臭味兒，得意洋洋地說，“你們怎麽還在學習啊？有什麽可學的？”

　　其實與他做了那麽久的同學，秦言自然知道，牛超並非不愛學習，相反，有時候他覺得牛超可能是班裡數一數二勤奮刻苦的人了：他效率驚人，心無旁騖，旁人左思右想的工夫，他就已經把自己條理清晰、字跡清楚的答案寫在卷子上了，他把旁人開小差，精力不集中的時間，全都用在了學習上。

　　所以，他才能一邊做出副不用功的樣子，居高臨下地說些惹人厭的話，一邊又輕輕松松地考出一連串的全班第一。

　　班裡豔羨他的人很多，可厭惡他的人更多。

　　他的存在對於大多數同學來說，都是種無形的傷害。

　　他太過閃亮，又太樂意彰顯自己的耀眼，而其他人，便自然而然的，成了映襯他奪目光芒的砂礫。

　　而秦言則與他完全相反，甚至，秦言有些太過於在意別人的情緒和目光了。他從不會對任何一個向他請教問題的人說出一句“太簡單了”，更不會肆意顯現出自己的遊刃有余。

　　他從來都不是天賦異稟的學生，唯有靠自己的勤奮與努力，才能在這場曠日持久的戰爭中佔據方寸之地。

　　正因如此，他格外理解同學們脆弱而敏感的自尊心。

　　課堂上，趙中亞又把牛超表揚的沒邊兒，誇他會學習，誇他效率高，似乎在趙中亞眼裡，只有像牛超這樣聰明絕頂、看上去不費吹灰之力的人，才是值得同學們的學習。

　　每當這個時候，秦言都常常在想，牛超的確超牛，可他的牛，是別人怎麽都借鑒不了的。

　　聰明是娘胎裡帶的，效率是十余年的學習生活積累來的，甚至就連牛超的我行我素與自私自我，也都是他人不具備的。

　　趙中亞越是褒獎牛超的優秀，就越是讓普通人倍感失落。

　　離考試越來越近了，賀嘉時明顯感受到了秦言與日俱增的焦慮。

　　劉東看到秦言的病好了，便又與賀嘉時換了位置，賀嘉時瞪了他幾眼，沒再與他爭執。

　　這次期末考試是市裡統一命題、統一劃線、統一組織的，老師的重視程度直線上升，而學生們自己的心理壓力也大了不少。

　　臨考前的一周裡，各科老師都不再講什麽內容了，每堂課就只是機械地考試，講題，再考試，再講題。

　　等到期末前兩天，就連考試也停了，時間都留給了學生們上自習。

　　六門課分為兩天考，科目密集，題量又大，匆匆考完這一場，上個廁所，就又要進場考另一門了。

　　到了中午，大家又烏泱泱地一起擠食堂，賀嘉時一直沒瞧見秦言的影子，直到吃完了午飯回到班裡，才終於見到了秦言。

　　他湊上去想跟秦言說話，可秦言卻壓根不搭理他，實在被他囉嗦煩了，才敷衍地說一句，“嗯嗯嗯，我知道了。”

　　賀嘉時討了個沒趣，只能自己回位上趴著去了。

　　沒等休息多久呢，下午的考試又開始了，大家忙不迭地把東西歸置好，匆匆趕下一場考試。

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