“哦。”薑序薑序被陶西這樣貼住，耳朵根就有些發熱，故作鎮定地問，“只有外婆喜歡我嗎？”

　　陶西好像都不害羞，主動抱他，還很直白地說：“我也喜歡你。”

　　薑序逗陶西，把自己逗得滿臉通紅，最後拿過來自己的手機翻看兩下，轉移話題一樣又提到了D大，說：“這兩天我也做了一些關於D大的功課。”

　　很顯然，薑序對D大相關信息的搜索沒有陶西那麽天馬行空，收集到的資料要比陶西的實用很多。

　　他先是對D大的熱門專業做了一些了解，還查了過去幾年的錄取分數線，不過這些事情看起來不是陶西會關注的，所以薑序講得很籠統，最後說到了最關鍵的事情。

　　“D大有強基計劃，對偏科的學生有優待。”薑序告訴陶西，“我仔細看了一下這個招生簡章，好像是專門給你這樣的學生準備的。”

　　陶西快樂地靠在薑序的肩膀上，聽到薑序最後的話，才說：“我這樣的學生。”

　　“對，嚴重偏科，討厭語文的理科天才。”薑序把他搜到的資料展示給陶西看，“數學、物理、化學，如果你能有一科考滿分的話，D大會有特殊渠道，明年4月或者5月要提前報名，我會提醒你的。”

　　陶西還是靠在薑序的肩膀上，面無表情地講幾乎要被育明高中九成學生圍毆的話：“可以的，數學很簡單。”

　　不過薑序屬於另外一成裡面的人，知道陶西是在陳述事實，只是戳穿陶西：“你的步驟分總是拿不全。”

　　陶西就開始裝傻起來，沉默著不說話了。

　　隔了一會兒，到他們平常要出發去活動室學習的時間了。

　　外面寒風凌冽，不過宿舍裡面空調的溫度開得很溫暖，薑序在猶豫今天還要不要去活動室，但陶西已經立起來，拿了自己的書包，對薑序說：“已經兩天沒有去活動室了，我很想念它。”

　　“想活動室嗎？”薑序問，看著外面路燈下被風吹得簌簌掉落的樹葉，把陶西的圍巾拿過來繞在了陶西的脖子上，“活動室有什麽好想的啊。”

　　陶西自己戴好了帽子和手套，想了一會兒，不過沒有想出什麽解釋，對薑序又重複了一遍：“想的。”

　　薑序便沒有再多說什麽，拿過陶西和自己的書包，說：“那走吧。”

　　作者有話說

　　序寶，你猜陶西寶寶為什麽想活動室？

　　第61章

　　天氣確實很冷，連平時走路慢悠悠的陶西都被凍得步伐加快了起來，到活動室用的時間要比平時短一些。

　　進入室內以後，陶西有模有樣地將兩隻手在一起搓了搓，有點像仿真算法不夠高級的機器人，而後對薑序說：“好冷。”

　　薑序就從書包裡拿了保溫杯出來，遞給陶西：“你喝一點熱水，就暖和了。”

　　陶西兩隻手抱著保溫杯喝水，喝完，又忽然沒頭沒腦地對薑序說：“剛剛我看到了一條長椅。”

　　他說的是從宿舍樓出來，前往活動室路上經過的一條小路上擺放的兩條木質長椅，春秋的時候經常有學生坐在那裡聊天，不過現在很冷，路上沒什麽人走動，長椅當然也無人問津。

　　這兩條長椅已經在育明高中有些年頭了，總之自打薑序來育明高中讀書就有，他們兩個每天也都會經過，薑序不知道陶西怎麽今天忽然提起來了長椅。

　　他想了一下，一邊將保溫杯又裝回書包，一邊問陶西：“你想坐嗎？等開春吧，暖和一點的時候。”

　　陶西又說：“D大也有一排長椅，在小花園裡面，我在那裡坐了一會兒。”

　　薑序猜測長椅也是陶西喜愛D大的一個原因，不過之前陶西沒有同他講過這一段，就接話說：“然後呢？”

　　“有一點冷，所以我就離開了。”陶西說，“小花園裡面沒有人。你在的話就好了。”

　　活動室到了，裡面沒有人，黑漆漆的一片。

　　薑序先走了進去，打開了燈和空調，才轉過身對陶西說：“那等我們考上D大了，我陪你去逛小花園。還有其他你想要去的地方，我也都陪你去。”

　　他始終因為陶西去D大險些走丟的事情感到愧疚，不過陶西沒有聽出來薑序言辭中的彌補和抱歉，對薑序說：“我也是這樣計劃的。”

　　空調的暖風把活動室變得暖和起來，陶西在離他很近的地方安靜地坐著，握著筆專注、認真地在寫一道數學題，讓薑序覺得自己的選擇一定沒有錯。

　　他努力讀書，想要考上好的大學，找到好的工作，也不過是為了有簡單、幸福的生活。

　　而這樣的生活現在有了具化的定義，就是與陶西在一起，共同經營有彼此的未來。

　　陶西的星球再度恢復了秩序，薑序的縱容和保護為他的星球構建起了穩定的保護氣層，陶西生活其中，感到安全、舒適與穩定，想要永遠不發生任何改變。

　　但生活中還是會存在諸多意外，藏身在地球上的“陶西星球唯一居民”陶西本人，也無法完全避免意外的發生。

　　元旦之後，經歷了上半學期最後一場考試之後，1月31日，育明高中的高三生們也終於放寒假了。

　　與其他假期一樣，育明高中高三生的寒假也被壓縮了，僅有16天。

　　不過抱怨假期短暫的聲音變得很少了，高考還有不到5個月的時間，高三生也都已經切身地感受到了時間的緊迫。

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