“別去了。”薑序這次回答得很快，擔心陶西又獨自出行，勸阻他說，“陶西，以後再也不要一個人跑出去，好嗎？”

　　“這樣啊。”陶西說完，就沒有再說其他話了，眼神又變得沒有焦距，不知道在想什麽。

　　薑序蹲在昏暗地樓梯裡，內心搖擺不定，兩個人開著視頻通話沉默了好久，薑序才終於說：“陶西，是不是去D大，你再讓我想一想，好嗎？”

　　以往陶西開始發呆時，經常聽不到其他人說話，但這一次，陶西很快地回應說：“好的。”

　　緊接著，他又囑咐薑序：“你要快一點，上一次你說再跟我商量，我等了很久，你也沒有找我。”

　　好多次，薑序以為陶西沒有留意的事情，其實陶西都知道，以為陶西沒放在心上的，陶西也都在記得。

　　陶西只是不說。

　　所以這一次薑序給了陶西明確的許諾，告訴陶西：“等你返校回宿舍的時候，我就決定好了。”

　　陶西喜歡明確的時間點，因此顯得高興了一些，說“好的”，不過隻高興了半秒，就又沮喪起來，趴到桌子上，問薑序：“那你還會幫我寫檢討書嗎？”

　　他顯得很緊張，瞪著大大的眼睛看著薑序，有幾秒鍾的時間，薑序覺得如果自己說不幫陶西寫檢討書了，陶西可能都會要放棄D大來換取代寫福利。

　　不過也只是想想，薑序看著屏幕裡的陶西，最後也只是縱容地告訴陶西：“寫的，等你後天返校的時候，我來接你。”

　　在連續得到了薑序“返校時就會考慮好D大的事情”和“替他完成3000字檢討”兩個許諾之後，陶西的心情明顯變得放松起來，隨即提到了他今天痛失的化學操作課。

　　衝刺班和普通班的課程安排不太一樣，薑序不太清楚陶西班級的授課內容，就將衝刺班老師今天講的知識點與陶西分享了一遍。

　　其中，語文部分的內容被薑序省略掉了。

　　不過其他科目的內容對陶西來說可能太簡單了，因此陶西只聽了一會兒就開始走神，薑序抓到他持續地看鏡頭之外的地方三次，輕而易舉就猜到陶西是在看繪本。

　　陶西的繪本幾乎都帶到宿舍去了，上一次回家周的時候，因為要帶外婆織的帽子和手套，書包裡面地方不夠了，陶西才忍痛拿出來了三本繪本，留在了家裡。

　　薑序想起上一次陶西將要留在家裡的繪本掏出以後，還像是安慰小孩子那樣將每一本繪本都撫摸了一遍，忍不住微笑起來，沒有打斷陶西的溜號，拿著手機回到了宿舍，戴上耳機，拿了一份試卷開始做題，也隔著手機屏幕安靜地陪伴陶西。

　　晚上9:00，陶西與薑序說了再見，走出自己的臥室，開始洗臉刷牙。

　　外婆坐在客廳一邊看電視一邊在織東西，陶西看見了，從衛生間的方向繞向了客廳，拿了外婆織的東西，好奇地問：“是新的帽子嗎？”

　　“不是。”外婆整理了毛線，將陶西手裡的編織向日葵拿了回來，問陶西，“你的檢討書寫完了？”

　　陶西的目光還在編織向日葵上，探頭探腦地往那邊看，告訴外婆：“薑序說會幫我寫。”

　　外婆收拾毛線的動作一頓，看向陶西：“你跟薑序通電話了？”

　　“是的。”陶西就說，並且顯得理直氣壯，“如果在學校住宿，我和薑序每天7:30到9:00都會到活動室學習，今天我被要求回家了，只能和薑序通視頻電話。”

　　外婆知道薑序是個好孩子，與陶西做朋友，而且對陶西很寬容，但還是覺得薑序陪陶西打了兩個多小時電話也太誇張了，狐疑地問：“你不是騙外婆吧？桃酥，外婆說過，小孩子做錯事不要緊，改正就好，但是說謊是非常不好的，還記得吧？”

　　“我沒有說謊。”陶西說，“薑序可以為我作證。”

　　“好吧。”外婆沒再多說什麽，改問陶西，“那現在能不能告訴外婆，今天你到底去哪裡了？”

　　可能是因為與薑序已經講過了D大之旅，這一次陶西沒有避而不答，告訴外婆：“我去了D大。”

　　外婆想過很多可能，但從來沒想過是這個答案，有些詫異：“你去那做什麽？”

　　陶西對薑序詳盡地描述了自己對D大的觀察經過和結論，不過對外婆講時顯得言簡意賅，說：“進行大學考察。”

　　但是外婆也沒有覺得詫異，因為從外婆開始帶陶西生活以來，陶西曾經進行過“小區新開便利店考察”、“8路公交車路線考察”“育明高中實地考察”等多重考察工作，像個市領導一樣繁忙，所以外婆已經是見怪不怪了，只是無奈地說：“大冷天的，真是辛苦你了。”

　　“不辛苦的。”陶西聽不懂外婆的話外之音，又語氣平直地說，“如果手機沒有自動關機的話，我可以回來得更早一些的。”

　　不過因為陶西不擅長描述和回溯，對薑序講得並不全面，外婆又詢問之後，陶西才對外婆說了沒有對薑序講的一小部分，關於手機自動關機之後他在回來時遭遇的困難。

　　第60章

　　薑序以為陶西是“調研”了太多棟教學樓導致沒有能夠按照原計劃的12:00返回，不過實際上這並不是全部原因。

　　手機沒電以後，陶西失去了時間概念，站在D大校園迷茫了一會兒，不知自己應該何去何從。

　　他在學校的小花園坐了一會兒，不過已經是寒冷的12月份，小花園裡光禿禿的，什麽也沒有。

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