存銀原想出去走走，聽她這麽說，雨雪難得停半天，也不敢出門了。

　　按照雲程的說法，北方兩座城，天氣要比京都更惡劣。

　　而惡劣了，在那邊的人，不一定能回京都。

　　他在屋簷下看了好一陣，拍拍臉回屋，拿了紙筆填色練基本功。

　　雨雨雪雪，斷斷續續。

　　程家有小廝過來，說沒化雪，冰多地滑，這段時間能不去府裡。

　　代勞拿走了他們最近的練習作品，留了程礪鋒給的小冊子，幫葉存山帶了話，再問問他們有什麽要說的。

　　十一月的後半月，就被壞天氣堵自己家。

　　照顧圓圓情緒，雲程把設計稿畫完，存銀看了喜歡，沒問題，能送到於掌櫃手裡，他就不忙其他，主要陪閨女。

　　孩子大，講道理了，相對好帶。

　　因為對家人的信任，還有心裡藏不住的委屈，這次大雪裡，雲程還探聽到了圓圓的小秘密。

　　聽見的時候，他沒忍住，眼淚一直掉。

　　試著啟蒙，教她三字經時，她還小，不懂，大人教她，她就跟著念。

　　也就今年的事，今年葉存山是高頻模擬考。

　　原本是每天下學後去彭先生那裡補補課，後來是每天去小考棚裡待著。

　　圓圓會經常去陸家小院玩，見多了會問。

　　大人當她什麽都不懂，更不覺得葉存山努力讀書有什麽錯，就說葉存山在讀書，在考試。

　　肯定還說了科舉、當官、出人頭地的話，圓圓詞匯量沒到，時間過太久，少跟人學，漸漸忘了。

　　唯獨葉存山忙著讀書這件事，她記得很清楚。

　　現在就是不想讀書，因為在她看來，讀書就是會很忙，要跟家人分開，還要一個人關小屋子裡。

　　一句“圓圓不想跟爹爹分開”，就讓雲程眼淚止不住。

　　小孩的心事純粹直接，套話的安慰，雲程都說不出口。

　　他只能跟圓圓說，葉存山馬上就“畢業”了，以後都不分開了。

　　也因為這個，到月底葉存山得了假期回家時，雲程跟他說起圓圓，決定還是自家教。

　　“我仔細想過，沒大區別。”

　　封建王權時代，他是沒勇氣去搞平權。

　　圓圓長大不會往女官的方向發展，學識深淺，以後還能補。

　　啟蒙的事，晚一兩年，少讀點書，沒大差別。

　　親爹教的，圓圓更願意學。

　　他會的東西多，圓圓也能挑感興趣的學。

　　葉存山聽了沉默半天，“這孩子，怎麽還有心事。”

　　雲程覺得很正常，“一直忙忙忙的，她看我們忙，就不說了。”

　　懂事是挺懂事的，讓人心疼得很。

　　葉存山說小姐兒跟小哥兒是有區別，心思細膩些，“存銀糙養的時候，一有委屈就衝我哇哇哭，圓圓不聲不響的。”

　　雲程肯定要為圓圓說句話，“那我們也沒問。”

　　這方面做得不好，要記下來改正。

　　家裡就這一件事煩他，要他這個做爹的，去跟大舅舅說。

　　畢竟說好的事，他們又反悔，不好叫人帶話帶信，要當面講的。

　　葉存山應下，說明日跟大舅舅說。

　　他回家時，繞路去鋪子那邊看過。

　　牌匾已經做好了，鋪名是大舅舅親筆題字，現在在後院蓋著紅布，等開張就能掛上去。

　　裡面的裝修也差不多，照著雲程的要求來，內部是往空大了弄，主要在於定製的架子台子，要等擺進來才能看見效果。

　　反正鋪面的空殼子已經差不多完工，東西做好，就能送進去。

　　雲程說知道，“那邊監工的人，兩天就要上門來說一次進度，盡心得很。”

　　他叫葉存山帶圓圓玩，“你跟她說說，我現在跟她講話，就是畫餅子，她聽了不知信不信，反正就看著我傻樂，估計是不信我。”

　　跟狼來了一樣，講多了，沒人信了。

　　圓圓在前院，在看她種的菜。

　　小菜苗長大了一截，綠油油的，她看著喜歡得很。

　　表達喜歡的方式是她很想吃，“給爹爹吃。”

　　這菜太小了，還沒長大，都不夠一盤的量。

　　存銀給她比劃了個高度，“得再養養。”

　　葉存山過來蹲下，圓圓就把菜苗指給他看。

　　平枝姑姑幫忙種的，四舍五入就是小圓圓親自種的，她想給葉存山吃。

　　常吃的小青菜，葉存山打小吃到大。自己種過，從頭到尾的施肥捉蟲的侍弄過，就是沒閨女這棵還沒吃到嘴裡的菜香。

　　葉存山問存銀還有沒有青菜種子，他帶圓圓再種些。

　　地都已經翻過，用竹子架了棚子防雨雪。

　　把上頭的草席油布卷起，隔著一道道的竹條，就能挖小坑。

　　圓圓負責往坑裡撒種子。

　　為了早點收獲，留了兩排小坑，等知新從附近百姓家買回來了菜苗，葉存山帶圓圓一塊兒種。

　　這菜苗已經是可以吃的大小，葉存山特地埋深了些，跟圓圓說明天就能吃。

　　圓圓不懂種菜，看看她之前種的，再看看這個明天就能吃的，滿眼崇拜，直誇她爹真厲害。

　　而夜裡，葉存山舉著油燈，過來一棵棵的把菜苗往外拔了點，做出菜苗長高長大的樣子，實實在在表演了一回什麽叫揠苗助長，長得快是會被吃掉的。