當然該心疼還是心疼，花錢太快了。

　　他這次修建的學校，預備的是覆蓋玄圃丘現在所有的秘族，真正的將基礎教育搞起來，可以說，這是玄圃丘除了開墾耕地以外，在江渚看來最重要的事情了。

　　江渚一咬牙，再窮不能窮教育。

　　孩子的教育的重要性可想而知，可以說孩子小時候的教育，甚至能影響他們的一生。

　　當然，教室裡面的學生和現代的完全不同，因為除了孩子，江渚甚至看到七老八十的老人都笑眯眯地坐在座位上。

　　江渚：“……”

　　教育不分老少，更何況是基礎教育。

　　學校還招了一些人，這些人負責的事情就比較雜亂了，負責教室的紀律，負責學校的清潔，甚至負責通知第二天上第幾個課時，因為是靈活上學，學生只需要根據第幾課時來上就行。

　　這些人是各族的老人，在族裡都十分有威望，只不過現在老了，不太適合外出狩獵，正好為各族的教育再發光發熱，也只有這些人能將學校制度實施起來，不然各族的毛孩子突然聚集在一起，可不容易管理。

　　學校是一個人口非常聚集的地方，比商業街也不逞多讓。

　　這些經驗豐富的老人，也有了他們以後生活的意義。

　　當然，學校請的這些人也沒有花錢，算是各秘族對學校的一種支持。

　　其實，何止是江渚對現在的玄圃丘各秘族的心態在改變，各秘族對江渚亦是如此。

　　一開始，江渚建立超市，在超市賣白菜的時候，還有人等著江渚的白菜賣不出而受益。因為那時江渚對他們來說是外族人是陌生人。

　　但現在，莫要說佔便宜，江渚一有點什麽事情需要幫忙，他們恨不得第一時間趕過來，他們其他的沒有，能出一把子力氣還是可以的。

　　江渚看著進入學校的人，有孩子還跑到江渚面前，問道：“以後我們就是學生了嗎？”

　　江渚都給問笑了：“正兒八經，標標準準的學生。”

　　玄圃丘，打響了基礎教育普及的第一槍。

　　第一天，江渚喜歡在學校轉悠。

　　學校的風景其實還不算不錯，通過窗口就能看到外面的弱水天河。

　　當然問題也很多，因為是第一個課時，基本都是從來沒有上過網課的人。

　　但江渚一點都不擔心，就像生肖他們第一次上網課一樣，不也什麽都不懂，但現在，電競旅館二樓書架上的書，生肖等都能結結巴巴看懂一些了，特別是那些專門為孩子準備的注有拚音的童話書，更是看得嘻嘻哈哈的。

　　第一天的管理相對來說也比較混亂，學校的規章制度的實施也不是一天就能完成的事情。

　　萬事開頭難，江渚相信他只要開了頭，以後遇到任何問題都能迎刃而解。

　　而且，他現在算是在兩個地方有學校了吧。

　　一個現代的巫師學院，一個玄圃丘的基礎義務教育。

　　那麽……可以利用兩個學校的互補性，互相幫助學習。

　　現代巫師學校的學生學習巫術困難，很難學會。

　　怎麽說呢，可以歸納為一種玄妙的血脈問題，地球人沒有接觸過巫術，進化的方向並不是朝著巫師進化的，在學習巫術上可以歸納為不是巫師血脈，更不可能是出自巫師名家。

　　但大荒人，哪怕祖輩沒有出過什麽厲害的巫師，但至少他們的父母祖輩怎麽也是一個巫師，他們從生下來就是巫師血脈，基因的進化都是朝著這個方向在進化。

　　最明顯的體現就是，玄圃丘下雨天，大荒的小孩能從雨水的聲音中聽出天地的情緒。

　　經常能聽到大荒的小孩說什麽“雨在哭泣”，“大雨在歡快的笑”，“今天的雨怎麽有些悲傷”。

　　並非什麽奇怪的形容，而是他們真的能聽到雨的情緒。

　　巫師，掌控大自然的巫師，他們利用大自然的力量狩獵生存生活，幾乎和自然融為了一體。

　　而現代人，到處的高樓大廈，駭人的工程建設，處處都是違背大自然意志的存在。

　　或許是為了生活得更好，但不可否認的是，和大自然背道而馳，將整個地球挖得坑坑窪窪，滿目狼瘡，連最基本的自然環境之美都需要人工建造。

　　再看看大荒，每一處都是大自然的神奇之景，是天地自然形成的鬼斧神工。

　　當然，不同的發展方向，也不好說誰對誰錯。

　　但可以肯定的是，現代的學生可以幫助玄圃丘的學生學習文字數學，這是他們從小就開始學，並擅長的東西。

　　而玄圃丘的學生可以幫助現代學生去嘗試融入自然，聆聽大自然的力量，學習並掌控巫術。

　　互利互助。

　　所以江渚準備成立一個“一幫一學習小組”。

　　一幫一，是互相的幫助，而不是誰幫助誰，雙方都是平等的。

　　正好現在有學生來玄圃丘留學交流，正好是實施“一幫一學習小組”的最好時機，不然，兩個學校隔了一個位面，玄圃丘的學生又大部分沒有手機，無法交流的話，學習小組是成立不起來的。

　　江渚整理了一番，等整理好後，就在留學生和才建好的玄圃丘的學校中宣布了。

　　也虧得現在隻建立起來一個學校，不然還沒有這麽多留學生匹對得上。

　　江渚說道：“有認識的人可以自行組隊。”