躍然馬上有模有樣地模仿起班花班長唱歌時候的樣子，班花班長被躍然逗得捂著嘴笑嫌棄的說：“哪有你這麽誇張。”

　　躍然忽然停下來認真的看著這小姑娘，扎個麻花辮，走起路來辮子一搖一晃，班花班長回頭疑惑的問躍然道：“躍然，你怎麽停下來了？”

　　躍然回過神來對這個前世她情竇初開第一個喜歡的小姑娘說：“沒什麽，祝你生日快樂！馬雪”

　　班花班長笑著說：“謝謝你！躍然，謝謝你送我的哈利波特！我回去會好好看這本書的！”

　　躍然先把班花班長送回家，兩人互道了晚安，躍然掉頭往她住的地方走去，躍然不會知道此時透過二樓的一扇窗戶有一個小小的身影一直目送著她走遠。

　　第23章 假期

　　馬上期末考試了，班級裡面上課開小差的學生都少了，下課後打鬧的同學也少了好多。

　　躍然已經去興趣班上了6節架子鼓課，架子鼓課上躍然都是先用鼓棒敲擊板凳練習節奏，等練得差不多了，才能上真鼓練習，下課的時候躍然腦海中會浮現鼓譜上面的鼓點，然後躍然在課桌上墊本書，拿著自己的鼓棒在上面敲敲打打，同桌曹宇看躍然的眼神像在看一個怪物。

　　躍然在興趣班也能看到學校裡一些熟悉的面孔，可是躍然不知道他們的名字，來興趣班的學生一般都是學習吉他，再不就是學習鋼琴，學架子鼓的人少之又少，興趣班學架子鼓的女生恐怕只有躍然一個了。

　　躍然去的興趣班對面就開的一家舞蹈興趣班，躍然能看到對面有學生在學習街舞，還有學習芭蕾舞的學生。

　　期末考試結束後迎來了假期，各科的老師都提前給學生布置了一堆假期作業，下面的學生怨聲載道哀嚎作業太多，躍然心裡並沒太多感覺，因為這些作業躍然三五天就能完成，假期躍然不能馬上回家，因為躍然還要留在這邊去興趣班學習架子鼓。

　　放假的第二天躍然就拿著鼓棒去了興趣班，躍然到興趣班的時候，已經有幾個同學在那練習吉他彈奏了，躍然走到角落拿出鼓棒和鼓譜，先按著鼓譜用鼓棒在木板凳上敲擊出簡單的節奏來，躍然的右腳也跟著做出配合踩底鼓的動作，反覆不斷地敲擊練習著，教躍然架子鼓的老師看了躍然的練習後會給躍然指出哪裡還需要改進，老師誇了一下躍然架子鼓鼓感方面還不錯，節奏感強，再過半個月躍然就可以上真鼓上練習，一節課結束躍然感覺自己的手腕有點發酸，躍然活動一下手腕，收拾好東西就要離開，突然躍然看到對面的舞蹈社裡面好像有個特別熟悉的身影，那個身影怎麽感覺那麽像她們班的班花班長呢！躍然再仔細一看可不就是他們的班花班長馬雪同學，只見班花班長穿著芭蕾舞的裝束和鞋子，踮起腳尖做著優雅的舞蹈動作，像一隻驕傲的小天鵝，躍然想怪不得班花班長走路時候抬頭挺胸自帶一種氣質，原來是學習芭蕾舞熏陶的，現在很多家長為了提升自己孩子的氣質修養給她們報舞蹈班和各種興趣班，孩子如果有天賦願意學那自是不用說，像前世躍然從小家庭條件差，家裡根本沒錢給躍然報班學習特長，長大了上了大學的躍然看到別的同學多才多藝心裡難免會想自己如果能有一項拿得出手的才藝該多好，只是過猶不及也不要給孩子報太多興趣班！報太多班反而容易讓孩子疲憊產生厭煩心理。

　　第24章 偶遇班花班長

　　回過神的躍然剛準備下樓梯，這時班花班長透過舞蹈教室透明的玻璃門看到了躍然，班花班長高興地跑到教室門口叫住正要走的躍然，班花班長讓躍然在這裡等她一會兒！還不等躍然回答，班花班長又像一隻歡快地小燕子飛回去跟著大家接著跳舞！

　　躍然搞不清班花班長叫住她是有什麽事情，於是躍然拿出假期作業在窗邊邊寫作業邊等著班花班長大人，一想假期結束回來就升小學五年級躍然感歎過得好慢呀！人就是這樣上學時候盼望著早日畢業獲得自由，畢業後工作了又懷念起上學時的時光，半個小時過去躍然已經做完了一半的英語假期作業，班花班長那邊剛好結束在換鞋子。

　　班花班長從舞蹈教室出來直接衝上來開心地挽著躍然的手臂，躍然頓時臉都紅了，因為躍然的手臂正被班花班長少女胸前一對剛剛發育的嬌乳軟軟的擠著，躍然尷尬地從班花班長胸前抽出自己的手臂，班花班長看著躍然疑惑地問道：“躍然，你怎麽臉紅了呀？”

　　躍然尷尬的回答：“可能是暖氣太熱了吧！”躍然感覺自己像是罪犯，班花才10歲，而躍然的心理年齡都30歲了，所以躍然心裡默念著阿彌陀佛罪過罪過！

　　班花心裡想著哪裡熱呀？這破興趣班連個暖氣都不舍得多給明明冷得要死，班花接著問躍然：“躍然，你也在這報的興趣班呀？你學得什麽呀？”

　　躍然平靜的答道：“我剛來這學習架子鼓！”

　　班花奇怪地問躍然：“你怎麽不學吉他或者學鋼琴呢？”

　　躍然反問班花道：“那你怎麽不學習民族舞，而去學習芭蕾舞呢？”

　　班花回答說：“我媽媽幫我報的芭蕾舞呀！”隨即班花班長渴望地看著躍然請求道：“躍然，你來我家玩好嗎？假期作業我正好有兩道數學題不會寫，你給我講一下吧？”

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