“小妹妹，你怎麽一個人坐在這裡？”巡邏的輔警把她的“大冒險”誤會成了走失，“你爸爸媽媽呢？”

　　“不知道。”她照實說。

　　“那……家裡的地址記得嗎？”面善的陌生人，想送她回家。

　　時雨平靜地仰起頭，表情淡淡的，目光投向天上飛旋的風箏，像隻北歸時，和隊伍走散的雛鳥。

　　“……我沒有家。”

　　“誒……？”

　　她抱著書，從輔警面前跑開。

　　瘦小的影子沒進春遊賞花的大部隊裡，徑直逆行回公園的入口。

　　下午要上課，她是該走了。

　　上公交車，投幣，坐兩站下。

　　萌新探險家貓著腰，貼著門衛室的牆鑽過保安叔叔的眼線，順利溜回了福利院。

　　保潔阿姨蹬著裝廢品的三輪車路過大門。塑料瓶子和瓦楞紙箱堆砌的山丘頂上，擱了一隻配色奇醜的破爛風箏。

　　風一吹，它展翅騰空，滑翔著陸。

　　“阿姨……”

　　三個軲轆“噠噠噠”地碾轉，跑得比她的呼聲快。

　　“……”

　　保護環境，人人有責。垃圾扔在路上，總不太美觀。

　　所以時雨把折翼的風箏撿回圖書館，用老化的膠帶做了些急救措施。這破玩具包完後勉強像個能上天的樣子，卻也醜出了一個全新的高度。

　　“吱呀——”

　　門軸轉動，背後傳來耳熟的足音。

　　她蹲在地板上，回過頭去，不等看清人影，脫口道：“老師。”

　　星子般的眼目裡，繪滿了一個孩子的仰慕之情。

　　高俊的男人穿著純黑襯衫，外搭一件駝色呢大衣，顯得時髦而斯文。他抬手看表，腕處彌散開格調獨到的烏木沉香味。

　　“下午好。”黃新鴻衝她溫溫地笑，“我沒有遲到吧。”

　　時雨輕輕搖頭：“沒有。”

　　據大人們傳，黃先生絕不失信。

　　原先她隻從院長他們那裡道聽途說過，後來親自和這位大人物接觸，才愈發被他的人格魅力所折服。

　　善良又慷慨，他和很多唯利是圖的商人有著雲泥之別。

　　授課通常以閑談開頭。

　　黃新鴻對地上的汙塵不以為意，坐下來同她交流。

　　“這本看完了？”他指了指時雨手上的童話書，“有什麽感想嗎？”

　　她老師那雙通達明睿的灰黑眸子，有幾分神似查爾斯·狄更斯。就像一潭蓄著故事的池水，溫文儒雅卻匿藏憂傷。

　　“我覺得它寫的不好。”

　　“哪裡？”

　　“結局不夠好。”時雨撫摩著書封上粗寫的標題，“平庸，而且太圓滿了。但是大家都喜歡看。”

　　她望向老師的臉——神色仍然晴明，不像那些一上來就笑她標新立異的人。

　　“很別致的想法。”他認可地點點頭說，“關於結局的問題，我們等會兒可以深入探討。”

　　黃新鴻的教學理念，簡直與當今盛行的“打壓式教育”背道而馳。即使聽了時雨周遊世界的白日夢，他也只是笑著勉勵，讓她放膽去試一試。

　　書上說，燈塔便是如此，它隻負責勤勤懇懇地發光，卻引渡了千舟駛過汪洋大海，觸抵彼岸。

　　時雨奇怪道：“等會兒……？”她以為今天的課時已經開始了。

　　“不急。”黃新鴻微微側眸，望一眼窗外風和日麗的景色，感歎說，“天氣真好啊。”

　　他笑意深長，注視著牆角那隻用心修補過的醜玩意兒，邀約似的問她。

　　“想去放個風箏嗎？”

　　門外辛勤勞作的吸塵器終於停下了它“哇哇亂叫”的大嗓門。

　　何夕像電路癱瘓的機器人一樣耷拉著腦袋，怏怏地走進書房，開口就是一句：“時雨，幫我按摩下。”

　　“都打掃好了？”時雨把電腦椅讓給她坐，一套捏肩捶背的服務，立刻到位。

　　“嗯……”何夕仰倒，虛脫地輕哼了聲。

　　“何夕，去把你房間收拾收拾。”媽媽前來下達新任務，“不要的東西都整出來，別總囤著養蟑螂。”

　　何夕想偷懶，拖延道：“……馬上。”

　　媽媽見招拆招：“這馬到哪兒了？”

　　精妙的語言藝術，一句話把她噎死。

　　“走吧何夕，我幫你一起收拾。”時雨通情曉理，一把扶起滿身軟骨頭的懶貓，攙著她去幹活。

　　傅璟邊笑邊誇時雨懂事，揶揄何夕跟她朋友學學，別只知道好吃懶做，天天家裡蹲。

　　壞了，地位不保。何夕佯嗔，撇著個死魚眼說：“那你找她當女兒算了。”

　　她媽爽快地讚同：“可以啊。”說完還和時雨眉來眼去地多聊了一陣。

　　某直系血親無言表示，扎心了。

　　……得吧，愛果然會消失。

　　加了一個決策的人，仍是治不好何夕的“斷舍離困難症”。

　　“何夕，你看這舊漫畫要留著嗎？”

　　“要，等以後絕版了，能升值的。”

　　“那這個遊戲機呢？都壞得開不了機了。”

　　“留下，裡面還存著我打俄羅斯方塊的最高分記錄，很有紀念價值的。”

　　“哦……底下盒子裡的模型總不要了吧，被拆成一堆碎了，也不知道少沒少零件。”

　　“放著放著，我把說明書找一找說不定還能起死回生。嘖，都怨親戚家那個臭小鬼，整一個破壞王……”

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