很快，姐妹二人執教的學習班也要開學了，按照國王禦令的要求，5歲到15歲的孩子都要去學習，不能放養，更不能要求去幹活。

　　在開始上學之前，冬明娜和麗茲兩個人先將孩子們的情況都登記了一遍，確保知道一共會有多少孩子前來學習，然後可以按照他們的年齡進行分班分組，同年齡段的孩子分在一起，教學管理的時候也方便多了。

　　全部算下來，有好幾百個孩子，分成班級能有六七個班級，兩個人教還有點管不過來的感覺。

　　在冬明娜和麗茲忙著開班上課的時候，管家也在忙著找人準備本子和筆。

　　沒有課本，冬明娜和麗茲只能夠將文章先抄寫在黑板上，讓孩子們抄寫下來，然後教學。所以孩子們需要本子和筆。

　　索來爾給熱島帶回了不少紙張和筆，沒有購買裝訂成冊的本子是因為本子的價格要貴許多，那麽多孩子學習要用，如果都購買本子，價格會翻幾番，精明的索來爾就買了許多紙張回來，讓人裁切好，裝訂成冊，就是本子了。

　　女人們知道這是孩子上學要用的東西，十分積極地幫忙，幾天時間就裁切好了所有的紙張，裝訂成了本子。

　　每個孩子會發放三個本子，用於平時的學習。如果孩子的本冊用完了，就需要用父母的勞動分去換了。這樣父母才會督促孩子們愛惜本冊。本冊每三個月發放一些新的，以滿足孩子們的需求。

　　葉理默還在教學規范中詳細規定了，孩子們上課五天，休息兩天，此為一個星期的輪回。在學習三個月以後，就需要進行一次測驗，根據測驗的成績，會給予表現好的孩子一些獎勵。三個月學習結束後，可以給孩子們放半個月的假期，然後再進行下一輪的學習。

　　就這樣，盡管熱島的條件如此落後，辦學校這件事，還是給做成功了。冬明娜和麗茲兩個人將大部分精力都花在給孩子們上課這件事上，葉理默安排這麽多休息時間，也是考慮到兩個女老師教那麽多孩子，實在是辛苦。

　　開學好幾天了，葉理默特地去學校附近轉了轉，聽到孩子們誦讀的聲音，葉理默覺得十分滿足，讀書使人明智，學習一天，孩子們就能夠撥開一些迷霧，變得更加明理一些。這樣的學習，對於他們以後的人生，都將是十分有用的。

　　只是，因為只有兩個老師，在其中兩個班級上課的時候，其他的班級只能夠在教室裡面自學，雖然有人幫著看著孩子們，免得他們在上課期間也跑出去玩耍，可是孩子們卻不能好好理由這樣的時間學習。曾經自由如小鳥的孩子們，被拘在這樣的教室裡，難以適應是正常的。而且現在學習內容不多，就算是反覆複習，孩子們也很快就會厭煩，覺得無趣的。

　　這樣下去不行，就算是冬明娜和麗茲兩個人再努力，也不可能將所有的孩子都教好，只有算術和語言兩門課程，明顯不夠，能夠教導這兩門課程的老師不多，那就開設其他的課程，一定要把孩子們的時間利用起來。

　　回到住處，葉理默就想著還有什麽課程可以讓孩子們參加。

　　音樂？美術？體育？這些都是可以開設的課程，重點是，什麽樣的人可以教導這些課程呢？

　　音樂課，島上有會吹口哨的，有敲鼓的，有會用嘴巴發出特殊的聲音的，還有新來的難民，會吹笛子，這些確實可以給孩子們上課，哪怕孩子們不學會使用樂器，但是要讓他們學會欣賞，學會從音樂中獲得樂趣。

　　美術的話，因為教學器材的緊缺，讓孩子們畫畫的可能性不是很大，但是可以找一些漂亮的畫來，讓孩子們學習認識色彩，學習鑒賞那些畫作。此時，葉理默又不由得惋惜，自己本來攜帶的財寶中，有一些是名家名畫，現在全沉海底了，撈上來也是一塊爛布，真可惜，不然還能給孩子們看看好的畫家們的真跡呢！

　　體育課也簡單，雖然現在沒有什麽體育器材，但是跑步、跳遠、游泳之類的，都是不需要器材的體育項目，只要人上場就可以。

　　葉理默將心中所想到的一項一項列下來，不斷地補充和刪減，慢慢的，想法也就變得更加實際，更加具有操作性了。

　　寫出課程，葉理默又列出了幾個人選，都是葉理默覺得可以試試給孩子們上課的人。

　　列完了之後，葉理默想了想，又加了兩門課程，一門是自然，另一門是禮儀。葉理默本來想寫思想與品德的，可是這年頭，還真沒多少人理解這兩個詞。

　　自然這門課程就是了解生活中的一切，而禮儀，當然是人際交往中的禮貌了。

　　作者有話要說：　　以後如果沒有意外的話，就是按照這個時間來更新了，每天上午十點，下午三點和晚上八點，當然這是在我能夠提前把稿子準備好的情況下，不能排除寫到後面越來越懶，結果只能每天零點前更新的情況……我需要動力才能夠堅持……

　　而動力當然就是來自親們的支持啦~麽麽噠~請大家留言喲~

　　第46章 阿拉伯數字

　　在現在的熱島上， 明白和理解各種自然現象以及動植物的人恐怕不多，因此，葉理默的設想是， 孩子們在負責老師的帶領下，去田間、造船廠、病患安置點、港口等大家勞動的地方，了解不同的工種和技術， 明白他們的工作內容等等， 這樣有助於孩子們對自己生活的吃穿住行有個了解。

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