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《炮灰人設封神[快穿]_許開【完結】》第177頁
  “那有什麽想要的東西嗎?小渢表現的很好,爺爺給你獎勵。”

  小孩子側頭想了想,說:“我想給弟弟買玩具。”

  老人:“你可以選給自己的禮物,你弟弟已經有很多玩具了。”

  “不一樣,”楚渢一板一眼認真道:“那是我給弟弟的玩具。”

  老人笑了起來:“好,那明天周末,爺爺帶你去商場給弟弟挑玩具。你想挑什麽樣的玩具?”

  楚渢眼珠子轉了一轉,機智的說:“要能和弟弟一起玩的!”

  老人笑得更開懷了。

  第二天中午,睡了個懶覺的司祁剛睡醒,就看到楚渢一臉期待的湊到他面前,獻寶似的送給他一個——

  兒童相機。

  “這是哥哥給小寶兒的玩具,”楚渢一本正經的說:“哥哥陪小寶兒一起玩。”

  什麽玩具,真是欺負小孩。司祁心裡哼哼,沒理他,打了個哈欠,懶洋洋從床上坐起來。把自己的兩隻小腳丫塞進毛絨絨的鞋子裡,司祁晃晃悠悠站起身。

  楚渢連忙放下“玩具”牽著弟弟的手去洗漱。

  拿著毛巾,看著弟弟比前兩天稍微圓潤起來的小臉,楚渢別提有多滿意。

  弟弟一天一個變化,變得越來越可愛,他每一分每一秒都不想錯過,早就想把這樣的弟弟拍下來啦!

  這樣以後就算到了學校,也能拿出照片時不時的看一看,多好!

  帶著弟弟去吃飯,楚渢手裡拿著相機,對著弟弟拍拍拍。

  低著頭默默吃餅乾的弟弟,可愛,拍!

  學著自己換鞋子的弟弟,真乖,拍!

  路過窗外竹林的弟弟,漂亮的像是仙童,拍拍拍,必須拍!

  光他自己拍還不夠,楚渢舉著相機跑到司祁面前,露出燦爛的笑臉,和弟弟拍了一張合照。然後握著弟弟小小的手,給他看剛剛拍出來的相片,指著裡面兩個小小人說:“這是哥哥,這是小寶。小寶兒可愛,哥哥給小寶兒多拍一些照片存起來,給以後長大了的小寶兒看。”

  說完,他也不介意弟弟的沉默,很開心的教司祁如何使用相機,如何去拍照片。

  當司祁不經意拍下了他的照片,並且成功保存下來的時候,楚渢驚喜的捧著相機又蹦又跳,大聲喊著爺爺,無比自豪的展示著弟弟為他拍的照片,說一定要將它打印出來。

  老人高興的很,連連點頭說好,將那沒有對焦看起來格外模糊的照片誇出無數朵花來。

  楚渢得到了司祁的鼓勵,越發熱情的教司祁如何拍照,司祁安安靜靜的跟著他,看著他,眼中偶爾劃過一抹笑意。

  被老人請來的心理醫生看著老人給她展示的相片,以及司祁與楚渢互動的視頻,驚訝了好久,才說:“小寶現在的恢復狀況非常好,他哥哥給他帶來了十分不錯的積極影響。以後可以嘗試著讓他去接觸更多的同齡孩子——當然,這需要一步一步慢慢來。”

  小寶這個稱呼,是楚渢最先帶起來的。因為他整天小寶兒小寶兒的到處叫,連帶著周圍大人也習慣了這麽去稱呼司祁。

  醫生尤其喜歡其中一張,楚渢為司祁拍攝的照片。

  照片裡,小小的男孩墨如鴉羽的長睫微微翹起,在陽光的照耀下,一雙眼眸明亮的宛若夜空裡的繁星。雪白的膚色與那豔色的紅唇形成鮮明對比,五官精致清雋得讓人驚歎。

  如果不是在視頻中親眼看到過司祁在警局裡、剛剛抵達家裡的樣子,白天時也曾遠遠的看到過司祁,醫生甚至不敢相信,照片中那漂亮可愛,仿若觀音座下仙童的男孩,就是司祁。

  同樣的風景,不同的人去拍攝,拍攝出的效果、給人的感覺,都是完全不同的。

  通過照片,醫生甚至可以間接分析出楚渢看向司祁時的心情,通過鏡頭來間接看到楚渢眼中的司祁到底是何模樣。

  楚渢這是真的,非常非常喜歡他這個弟弟,覺得司祁無比可愛。

  老人聽到醫生的分析,點點頭,神色中帶著一絲滿足。

  現在司祁的恢復進程,實在是比他預想中的要好太多太多。

  心理醫生回過神來,繼續說道:“當然,我們作為大人,也不能將壓力過多的傾注到司渢身上。他剛剛得知自己的身世,按理來說這時候也應該重點關注一下他的心理健康問題。”

  老人微微一怔,片刻後輕聲道:“那孩子太懂事了,我忍不住將更多的注意力放在小寶身上……”

  “這是很正常的,一般人都會這樣,”醫生安慰他道:“司渢現在年齡小,需要我們及時的進行引導,讓他感受到大人的關心,不會對另一個孩子產生嫉妒心理。你們要做的就是對他保持和過去一樣的態度,孩子自己會觀察,慢慢會明白的。”

  老人點頭,醫生又說:“您對小寶後續有什麽安排?”

  老人認真想了想,說:“我只希望他能平安長大就好,這孩子……受了太多的苦。”

  他不會像要求司渢一樣,去要求司祁太多,不會讓司祁跟哥哥一樣精通學業,學習各種各樣的課外技能,承擔司家那麽大的責任。他現在只希望司祁能夠平平安安的,不敢有更多的奢求。

  醫生了然,“既然這樣,我們可以嘗試挖掘小寶感興趣的事物,以這個為起點,引導他逐步接觸外面的世界。”

  說完,醫生看向桌面上擺著的兩個孩子的合影,笑著道:“小寶拍照的本事不錯,如果他喜歡,以後可以讓他多拍一些。像這種可以抒發情感的行為,是非常有利於當事人表達內心情緒,讓他主動觀察外面的世界。”

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