他想了想，又在筆記本上寫下一行字。

　　‘一分鍾後，他收到了十萬元的匯款。’

　　在耐心等待後，無事發生。

　　林槐有些失望，不過這也在他的預料之中。他本是想做一個小小的嘗試，以證明這是一本可以改變現實的日記……

　　不過顯然他失敗了。

　　‘所以，這只是一個恐嚇，一個沒有實際效用的恐嚇。恐嚇我的目的又是什麽呢?’林槐翻到最後一頁，‘難道是讓我離開?’

　　讓他離開……這顯然不像是一個鬼物應有的作為。

　　倒像是勸阻或保護。

　　遊戲裡的BOSS顯然是不會保護玩家的，也就是說，這個遊戲裡，有另一股勢力正在恐嚇玩家，並希望玩家放棄追究、離開這個中學。

　　而且還是以這樣的小手段……林槐很容易便將它和昨天見到的，顏息的白影聯系到了一起。

　　在天台上，那個白影也是不斷進行著試圖恐嚇他“離開這裡”的嘗試。這個筆記本，看來也是他表達自己意圖的道具之一。只是……

　　它想讓玩家們離開?為什麽?難道，它不是幕後黑手?

　　為什麽那個白影如此懼怕另一個白影?一個死魂不可能同時分裂出兩個鬼魂，難道說……

　　是人格分裂?

　　或許，飽受欺凌的顏息在無盡的痛苦之中，分裂出了兩個人格。純白的人格仍然保留著作為人的善念，他製造了種種恐怖而不致命的事件，試圖讓玩家們離開學校，不要命喪血紅人格的毒手。而染血的人

　　格則已經被死前的怨恨所吞噬。他控制了整所學校，並打算展開屬於自己的復仇?

　　想到這裡，林槐冷哼了一聲。

　　“自己都被人害死了，還想要保護無辜的人嗎?”他低聲道，“實在是……”

　　自言自語著，林槐將筆記本連同鋼筆雁過拔毛地放到自己的懷裡。他將這間宿舍再次搜索了一遍，沒有發現新的信息，隻好打開不知何時關上的宿舍門，離開了這間宿舍。

　　他抵達三年F班時，已經是早上七點。所有學生依舊是沉悶地坐在台下，他站在講台上，掃視一圈，問道：“方程同學呢?”

　　學生們並不說話，隻低著頭。林槐於是打開書本，並及時進入COPY模式，帶著慈祥的笑容說：“既然這樣，他今天不來上課，就記為曠課吧。同學們，先背誦滕王閣序。”

　　說完這句話，他便坐在講台上，好整以暇地看向眾人。學生們磨磨蹭蹭地開始背書，角落長相叛逆的男生，卻咬緊了牙關，似乎是很發狠的模樣。

　　林槐記得他，他叫陳昊宇，和方程是很好的朋友。

　　他於是用教鞭拍了拍陳昊宇的桌面，告訴他：“你，和我出來一趟。”

　　陳昊宇磨磨蹭蹭地跟他出來，站在走廊上一副心不甘情不願的樣子。林槐繞著他走了兩圈，說：“你早自習讀書不認真，本來應該按照校規處置，不過我現在給你兩個選擇方式。”

　　陳昊宇梗著脖子，說：“你想說什麽就直說吧。哼，我還以為你和他們……”

　　“一，自己去領罰。”林槐用教鞭拍了拍自己的手心，“二，告訴我，方程去哪裡了。”

　　“不一樣……哈?”

　　陳昊宇告訴林槐，早上晨跑時，方程由於護著一個C班的女生，被打進了懲戒室。

　　“懲戒室……?”

　　所謂懲戒室，就是校長等人處理不聽話的學生的地方，至於方式，則是電擊。從陳昊宇的口中，林槐得知明華中學的老師大多是因具有種種劣跡，被其他學校辭退的職工。他們經過種種輾轉，來到這個位於十八線小城市郊區的中學，物以類聚，做起了學生們的土皇帝。

　　懲戒室位於校園的西北角，第三教學樓位於校園的東南角。林槐跟著陳昊宇，跨越了大半個校園，也

　　因而徹徹底底地了解了整個學校的布局。

　　低矮的小白房映入眼簾，林槐上樓對保衛說：“勞駕，我是三年F班的老師，過來接學生的。”

　　兩個保衛互相看了一眼，確認他是臨時來的代課老師。其中一個人說：“學生接受校規懲治是學校的規定，我們不會放人的。”

　　“可是學校的宗旨不是讓學生們好好學習嗎?你把人關著，我怎麽讓他們學習?”

　　兩個保衛對視一眼，哈哈大笑起來。其中一個人嘲諷地笑道：“喲，這個小白臉說話還真是一套一套的，毛都沒長齊還給爺在這裝蒜呢。”

　　林槐面帶微笑地聽著他們的嘲諷，道：“那你們是不放人了?”

　　“還敢威脅?就不放，怎麽了。”

　　“那這樣吧。”林槐歎了口氣，神神秘秘地從包裡掏出一疊東西來，“我這有點東西捎給你們，你們通融一下……”

　　“喲，算你識相。”

　　保衛正要伸出手來，林槐看了一眼在他們身後的懲戒室，道：“這裡不太方便，我們換個地方去說。”

　　兩個保衛再次對視一眼，跟著他走了。

　　五分鍾後。

　　林槐活動著手腕，從草叢裡走了出來。兩個保衛在被他暴揍了一頓後，又被扒光了衣服，雙雙扔進了草叢。他拿著一串鑰匙，對後面昏迷的兩人客氣道：“錢我會燒給你們的。”

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