可教室裡確實找不到了。而且他站得越久，越多人看他，甚至有人和相熟的人竊竊私語起來。

　　而盛流玉聽不到說的話，也看不明白他們的動作，他透過煙雲霞看到的，大抵是一團一團的熱源，所以依舊固執地不肯入座。

　　謝長明歎了口氣。

　　他摘下左手的珠串，結了個法印，將自己的體溫、呼吸藏了起來。

　　下一刻，盛流玉果然朝這裡走來，坐下來，攤開書。

　　當然，僅僅是攤開書。課本很厚，裡面繪滿了各種基礎法陣。

　　盛流玉是個小瞎子，書上陣法總不會有溫度，煙雲霞什麽也看不出來。

　　作為同桌的謝長明看得清清楚楚，盛流玉不過是裝模作樣看著書罷了。

　　不過謝長明也沒有認真聽講。第一世的時候，謝長明修到金丹之後，修為再無寸進，他便又學了陣法、結印和符隸等雜學防身。陣法通識，已經不適合他了。

　　教陣法通識的先生很有耐心，不僅講，還用白紙一步一步將陣法的步驟繪了下來，對於普通的學生，自然很有用，可對於盛流玉而言，只是徒增煩惱。

　　謝長明看著盛流玉也跟隨旁人的動作，抬眼朝白紙上看去，約莫是努力地追尋先生繪圖的痕跡，可繪製陣法與寫字不同，即使是簡單的陣法，繪製起來也很複雜，先後順序不同，從未接觸過的人很難僅憑想象就能將陣法畫出來。

　　盛流玉昂著頭堅持了小半節課，眉頭緊蹙，終於放棄了。

　　這門課，盛流玉大抵是通過不了考試了。

　　謝長明意識到自己方才一直在看他，低下頭，掩飾似的翻開靈獸錄。

　　他一低頭，頭髮上便飄下來一朵重瓣的梅花，大約是阮流霞催開的梅樹上的，不小心落在了謝長明的身上。

　　那朵重瓣梅花飄飄搖搖，落在了盛流玉的手邊。

　　謝長明還沒來得及拿走，就見盛流玉拾起梅花，輕輕地笑了笑，像是無聊時找到了玩具。

　　謝長明一怔。

　　或許，不拿走反而好些。

　　第10章 幻術

　　這是新生在麓林書院的第一堂課，大家很珍惜這個機會，都在認真聽講，只有謝長明盛流玉這一對同桌在摸魚。

　　謝長明坐在最後一排，身旁除了個小瞎子盛流玉，並無旁人。

　　於是，他將書翻過一頁，偏過頭，光明正大地打量坐在一旁的盛流玉。

　　盛流玉聽不了課，走不了人，又不好在大庭廣眾下打盹，失了神鳥的體面。在正無聊的時候，他撿到了一朵花。

　　他將那朵花攏到了掌心。那朵重瓣紅梅才從樹上落下來不久，從冰天雪地裡來，還未沾上春天的溫度，由此才能在盛流玉的眼裡顯現出完整的形狀。

　　盛流玉偏過頭，左手抵著腦袋，右手掌心捧著花，似乎是不想叫別人看見。

　　謝長明看到他對著花笑了一下，抿著嘴唇，很輕的笑。

　　笑得還很好看。

　　但這樣好看的笑，如果不是離得這樣近，又居高臨下，大抵是看不到的。

　　謝長明聽聞，靈獸的壽數長，較人類而言要成熟得慢一些，同樣的年歲，靈獸心理年紀總要小一些。

　　長明鳥是神鳥，即使不修煉，也有三千年可活。這樣看來，以盛流玉十五歲的年紀，大抵還只能算是個幼崽，還是才破殼不久的那種。

　　無論是什麽幼崽，都是很活潑惱人的，精力十足，要人陪，要鬧個不停。可盛流玉在旁人面前卻很端莊穩重，高不可攀，不用人陪，也不玩鬧，即便是一個人待在院子裡，也只是靠在梧桐樹下睡覺。

　　所以上課無聊，玩一朵花也有意思。

　　盛流玉將紅梅放到桌上，指尖輕輕點了一下花瓣，花瓣輕輕搖晃，很嬌弱似的，又驟然生長起來。先是抽枝，枝條上又長滿了花苞，盛流玉點到哪個，哪個花苞便會盛放，最後盛放的紅梅綴滿枝頭，像是才折下來的花枝。

　　謝長明一怔，幾乎以為盛流玉有扭轉時間、操控萬物生長的能力了。

　　但即使是神鳥，也太過分了些。

　　謝長明仔細看了幾眼，才發現是幻術，就像是那叢薔薇。

　　幻術是個很偏門的法術，很難學，最依靠天賦。不學到極致，很難有什麽大用。不像是刀劍，學了幾個招式，便可斬妖除魔。

　　想要蒙蔽人的眼睛不難，難的是化假為真。盛流玉幻化出來的是能捧起的梅枝，能擋住門的薔薇，能承載紙團的梧桐葉。

　　春天的黃葉梧桐是很少見，但阮流霞都能在院子裡布下陣法，想必盛流玉要做到也不難。而完全用幻術編織一個假院子，除非是幻術大師，否則很難做到，所以謝長明才開始也沒想到連院子都是假的。

　　可見神鳥確實是神鳥，不可小看。

　　但神鳥盛流玉沒有拿這樣的本事做什麽大事，而是在課堂上摸魚，變假玩具。

　　謝長明輕輕歎了口氣，終於翻了下一頁。

　　正好到了休息時間，有一刻鍾，歇完了繼續學陣法通識。

　　其他人注意到了盛流玉和謝長明坐在一起，目光離不開他們，但考慮到種種顧忌，沒有湊上來。

　　陳意白並不在乎這些，他自覺是謝長明的舍友，有些特權，於是湊過來問：“謝兄，你不是與這位盛公子素有矛盾，怎麽又坐到了一起？”

　　謝長明輕描淡寫道：“才入書院兩日，哪裡來的素有矛盾？”