不意外地，聽筒那頭聲音炸起來，炮彈似的咄咄逼人。

　　丁老師無奈地長歎一口氣，聽對面嘮叨著，半天才疲憊道：“媽，你從來也不在意我的心情，也不關心我在想什麽。”

　　“是，只要我情緒不穩定就是我想太多，我得了抑鬱症也是我想太多！”

　　對面不知說了什麽，丁老師突然放聲，像是再也壓抑不住，“我是成年人了，不需要你再為我做所有決定。所以我正式通知您，這一屆孩子畢業後，我就會辭職。至於去哪，不需要您關心！”

　　不在乎對面又說了什麽，丁老師直接掛斷了電話。

　　她倚靠在牆面，頹廢地低著頭，所有的表情都隱藏在走廊切割的陰影裡。

　　原來，丁老師在他畢業之前，就已經確診抑鬱症了。

　　原來，丁老師在他畢業之前，就想好之後要辭職休養了。

　　唐納一直以為，這些事，發生在他畢業之後。

　　沒想到，這些疲憊，丁老師還生活在他面前時，就已經累積得快令她崩潰了。

　　丁老師活得那麽辛苦，但在孩子們面前，卻從來沒展示過。

　　唐納在原地打愣，恰好丁老師調整好情緒，轉身，與他撞上視線。

　　沒想到自己的秘密會被一個孩子聽到，丁老師僵在原地，正要開口解釋，或者說掩飾……

　　但唐納卻笑起來，說：“老師好厲害，明明這麽辛苦了，還堅持想要陪完我們。”

　　她的眼眸顫了顫。

　　因孩子的這句話，她熱淚盈眶。

　　她本以為他會說：老師，不要走，我們需要你。

　　她也猜測他會說：老師，要加油，再堅持一下！

　　但他沒有。

　　他接受她的“軟弱”，他接受她的“墮落”。

　　也正是這份接受，顯得他的讚美，更加真誠且珍貴。

　　一句話就夠了。

　　有的時候，恰好的一句話，就夠了。

　　“謝謝你，納納。”丁老師跪坐在地，直接擁住了唐納。

　　怎麽會有這樣的人？

　　她在孩子的肩上，無聲地流淚，心想著。

　　明明是這麽這麽小的身體……

　　卻擁有一個那麽那麽巨大的靈魂。

　　……

　　轉眼，兒童節匯演在即。

　　六一前夕的下午，丁老師組織著各個小組的孩子們，把所有的流程全部串一遍。

　　因為先前都是分組練習，這次彩排，孩子們要達成為數不多的完整配合。

　　孩子畢竟是孩子，雖然很努力，一開始總會不得要領。

　　好在丁老師耐心引導之下，各組之間反覆練習，融合得越來越默契。

　　然而，最大的問題，卻不期而遇。

　　這次問題，出在所有人都沒有預料到的孩子身上——

　　莫黎。

　　一朵路旁的小粉花，讓聰明的莫黎來演，某種程度上，本算得上屈才。

　　所以，哪怕非要搞砸，作為一朵待著不動就好的小花，莫黎可“發揮”的余地也不多。

　　也因此，丁老師眼看著小粉花跟著歌唱旋轉的白雪公主走的時候，都傻眼了。

　　“等等，莫黎，”丁老師打板喊“卡”，遲疑地看著莫黎，“你是一朵花，花是不會走路的，不能跟著公主走哦！”

　　台上的莫黎攥了攥自己的白袍子，才回神似的。

　　而一旁其他小組的孩子們，看到莫黎傻乎乎的樣子，也都紛紛爆發出笑聲。

　　“沒事的小花！”白雪公主唐納摸著莫黎的頭，安慰著，“下次注意就好啦！”

　　“……嗯。”莫黎低著頭，攥著衣角，看起來似乎更緊張了。

　　再一次彩排，一切順利。

　　白雪公主從獵人手中逃生，跑進密林，在小動物的簇擁下起舞輕歌。

　　這一段歌舞唐納默默練了很久，所以表現得很出色。

　　每個台下的孩子聽他唱歌時，都情不自禁搖頭晃腦起來。

　　仿佛他真的是密林童話中的公主。

　　仿佛大家真的是被他吸引來的小動物。

　　一曲唱畢，白雪公主在伴奏的余韻中，翩然旋轉，準備從一側下台。

　　而小動物和花花草草們，要從另一側下台，這樣道具組的孩子們就可以迅速上來布場。

　　結果，在有序離場的小動物與花草們之間，莫黎那朵小粉花又逆行了。

　　莫黎又情不自禁地跟著白雪公主走了！

　　“卡。”

　　丁老師不得不再次中斷彩排，無奈地看著莫黎。

　　莫黎在孩子們的注視下，不安地抿著嘴，手不住地揪著白袍子。

　　唐納看到他這樣，有些心疼，便過去牽他的手安撫他。

　　好在丁老師不會隨便責怪小孩，見幾次排練時，莫黎總會忍不住跟唐納走，便主動調整，“要不，莫黎你別演小花了，演個小動物吧？是小動物的話，可以因為親近公主，選擇跟公主走的。”

　　這是個不錯的主意！

　　莫黎聽到這個提議，眼前一亮，扭頭看唐納，似乎想征詢唐納的意見。

　　但唐納卻有些遺憾地撅著嘴。

　　他沒有反對，只是表情遺憾而已。

　　畢竟“小花”演“小花”，莫名戳他萌點。

　　實在沒辦法要換角色，他也不會多說什麽。

　　“不換。”結果，莫黎脆生生的拒絕響徹全場。

　　丁老師也不強硬為難，隻耐心同孩子確認，“真的不換嗎？”