“……”丁老師嘴角抽動兩下，最後還是釋然一笑，笑得輕松。

　　她抬起小拇指，示意拉鉤，“好，以後老師做了什麽事，都會找納納要表揚的！”

　　“拉鉤！”唐納把小指勾上去。

　　“嗯。拉鉤。”丁老師與孩子拉完鉤，又在大拇指上鄭重蓋了個章。

　　因為六一將至，園方調整了課表。

　　一些重要的常識課調整到了早上，這樣下午完整的時間，就可以給孩子們彩排節目使用。

　　到了下午，孩子們興衝衝地換上了自己的服裝。

　　雖然是反串，大多數女孩都有過穿褲裝的經歷，因此新鮮感並不很大，頂多就是對華麗的服裝表現出興趣。

　　而對於有角色的男孩子們而言，這就是他們第一次嘗試裙子……

　　換上公主裙的男生們，莫名其妙地就都矯揉造作了起來。

　　走路要提起裙擺，提裙擺要翹蘭花指。

　　說話要搖頭晃腦，聲音要拿腔拿調，有事沒事就嘟嘴巴賣個萌。

　　像極了第一次塗口紅的鋼鐵直男，總是不敢把嘴閉上而翹嘴唇。

　　像極了第一次塗指甲油的大糙漢，五根手指仿佛剛安裝上似的，甲油幹了也不敢合攏。

　　丁老師作為大人，自然知道男孩們別扭的原因，但也不故意引導什麽，隻饒有興致地拿小dv拍攝下這一切。

　　小女孩們注意到男孩們的做作，則會老師似地正經上前指導。

　　——“不要再這樣啦！你們自己看看你們這樣好看嗎？”

　　——“不好看嗎？我以為你們女孩子平時都是這樣的？”

　　——“你看不到自己，那你看看你同桌。你覺得我們平時就跟他一樣嗎？”

　　——“……那倒沒有。哇原來你們女孩子這麽厲害，居然能可愛得這麽不醜！”

　　可愛得這麽不醜……

　　小孩不會太高級的詞匯，大概是想表達，“原來你們女孩子的可愛，是無法矯揉出來的自然”。

　　丁老師被互換立場孩子們的互動，萌得在鏡頭後面偷笑。

　　調轉攝像頭逡巡全場，她突然發現，唐納似乎不在現場。

　　沉默片刻，丁老師關閉攝像頭，徑直去了廁所。

　　等攝像頭再次對焦，她已經把“六一限定白雪公主”版唐納拎回了教室。

　　畢竟是這部劇的“女主角”，唐納被拎進教室放在地板上的時候，還是吸引了全班孩子們的視線。

　　大家已經接受了“平等世界”的設定，投來的視線其實都單純地帶著欣賞的意味。

　　但唐納是有羞恥感的！

　　他捂著臉一直後退，直到後背撞上牆壁，退無可退，才沿著牆“啪”一下坐下去。

　　隨後，捂著臉的唐納總感覺有人三番兩次來“騷擾”他。

　　有的來拽一拽他的假發套，有的來拉一拉他的小裙擺。

　　有的過分的，會來扯他的胳膊或小腿，簡直把因羞恥感不敢動彈的唐納，當作一比一還原大手辦來擺弄。

　　等周遭重新熱鬧起來，大概是孩子們的新鮮感過去，注意力又被其他事物吸引，唐納才放下手，想默默消化自己的害羞。

　　結果一放下手，他就看到身邊沉默蹲了不知多久的，一身小王子華服的帥氣可可。

　　小女孩大眼睛忽閃忽閃看著他，隨後甜甜一笑，毫無惡意地誇獎道：

　　“納納，你真的好漂亮呀！”

　　轟——

　　唐納又捂住臉。

　　羞恥得耳根都紅透了。

　　第27章

　　“納納，看這裡呀！”丁老師的DV鏡頭對準了一臉“愛怎怎地吧”的小孩。

　　鏡頭背後的聲音溫柔甜美，鏡頭畫質不算優質，但畫面足夠清晰。

　　鏡頭正對一身紅藍黃配色長裙的小男孩，孩子頭上綁著個快比臉大的鮮豔蝴蝶結。

　　他一張小臉垮著，四肢也隨意擺著，似乎徹底放棄了抵抗，接受了自己女裝的事實。

　　小孩的腿岔開坐著，像個不會主動把腿並攏的洋娃娃。

　　好在裙子足夠寬足夠長，堆在小孩腿間，沒讓孩子走光。

　　“納納，”鏡頭後的女聲笑著提醒，“公主是不會這麽坐的哦！”

　　小孩瞥一眼鏡頭，不爽地撅著嘴，不說話也不動彈。

　　這時，孩子種樹小隊的成員圍攏過來，魔鏡瘦猴搬一條腿，皇后球球搬另一條腿……

　　兩腿剛並攏，王子和皇后手一撒開……

　　公主唐納就再次把腿大咧咧岔開。

　　一副死公主不怕開水燙的姿態。

　　“納納，公主要這麽坐！”優雅的小王子可可曲著腿側坐在一邊，看起來可愛又高貴。

　　唐納側臉看一眼，無動於衷。

　　“哈哈哈哈哈哈！”鏡頭後的女聲被逗得大笑，“納納，雖然你很別扭，但這樣顯得你更可愛了！”

　　唐納被誇得小臉一紅，再次捂住了臉。

　　鏡頭轉而去捕捉班級內其他小朋友的畫面，等再轉回來時，唐納已經適應良好，不再害羞了。

　　小孩伸長脖子在教室裡四處尋找著什麽，片刻才看過來，問鏡頭背後的老師，“小花呢？”

　　“小花？”丁老師不知道唐納給莫黎起的昵稱，只知道這孩子跟莫黎關系好，恰好這次莫黎分到的角色是跑龍套的路旁小粉花，便猜測，“是莫黎吧？”

　　因為角色有限，不是每個孩子都能分到帶台詞的角色，所以一些孩子承擔的任務是中場轉移道具。這樣的孩子統一發放全黑的套裝。