又來了，白糖後脖子一緊，提問式教學。

　　他被alpha打圈似的揉得舒服，想了想，不確定道：“……在這一系列事情漸漸平息，但熱度又還算高的時候？”

　　蔣雲書彎腰親了口omega，“真聰明。”

　　這幾天，白糖覺得投射到自己身上的視線越來越多了。

　　上完五六節課，在他從教學樓去校門口的路上，每個經過的人都忍不住看他幾眼，他甚至還聽到有人說：“omega這細胳膊細腿的也能殺人？”

　　白糖抿了抿唇，加快了步伐。

　　他來到了鳳棲，鳳棲的老師現在仍舊只有6名，因此時穆清讓白糖盡早上手也是迫在眉睫，他坐在班級的最後，正認真地聽老師是怎麽講課的，拿著筆不停地在本子上記東西。

　　有些學生好奇地轉過來望兩眼，白糖朝他們不好意思地笑。

　　中途十分鍾下課，最後一排的一個男生轉過身來，“學長，你真好看。”

　　都說比學生們大不了多少的老師，必須在一開始就要樹立起威嚴，不然日後會完全管不了這些孩子，但鳳棲不一樣，在這個社會上，鳳棲的學生很早就懂事了，他們不需要老師督促，就會很用心地去學，因為他們都心知肚明，這是唯一的出路。

　　白糖說：“謝謝，你也很好看的。”

　　在座的每一位都是omega，自然醜不到哪裡去。

　　又另一個人轉過身來，“學長，以後你會來教我們嗎？”

　　白糖篤定地說：“會。”

　　學生們都圍過來，“學長，你真的比我們大6歲嗎？你看起來明明就和我們差不多大啊。”

　　“能考上帝都大學好厲害啊……我肯定考不上的。”

　　白糖微微垂下眼睫，鳳棲歷年來，能考上帝都或以上大學的真的很少，畢竟師資就擺在那裡，能回到來鳳棲任教的，大部分也都是從鳳棲出去的學生，就像現在6名老師，4名都是鳳棲學子。

　　一個死循環。

　　“我會好好學，”白糖笑著說，“也會努力教，我能考上，你們肯定也能考上。”

　　下了課後，白糖急急忙忙地往外走，坐上了司機的車。

　　他不知道蔣雲書下班了沒有，不敢打電話過去，又無聊，便打開app去看alpha現在在哪，他昨天開玩笑說也要在蔣雲書的手機裡下載一個追蹤軟件，真的是隨口一說，但後者直接把手機給他了。

　　不下白不下，所以白糖下了。

　　唔，白糖放大來看，這是醫院的食堂……？蔣醫生餓了嗎？

　　很快，來到醫院門口的他被alpha逮了個準，白糖剛開口想喊“蔣醫生”，就被alpha眼疾手快地瞅準時機塞了一個餃子。

　　白糖被迫咀嚼起來，“怎麽突然買餃子吃啊？”

　　“你會餓，”蔣雲書說，“不是要八點多回到家才能吃飯了？”

　　“沒關系嘛，明天周六我不用上課，”白糖嘿嘿笑起來，挽上alpha的手臂，“我看了排班表，蔣醫生你明天是不是上的夜班？”

　　兩人往心理治療室走，蔣雲書攬過omega，“嗯。”

　　夜班時間是傍晚6:00到次日8:00，白糖用臉蹭了蹭搭在自己肩膀上的手，說：“那你要睡久一點，明天晚上就不能睡了……”

　　這是第10次心理治療了，白糖捉過alpha的手十指緊扣，蔣雲書已經能很冷靜地配合了，但每次，只要有一絲情緒波動，白糖都能很敏銳地察覺到，並及時安撫。

　　就連沈婷都歎為觀止，上次結束後還和兩人聊了一會天，說有時連她都沒法從蔣雲書面無表情的臉和毫無波瀾的語調中感覺不對，白糖笑了笑說：“畢竟我是omega嘛，可能比較敏感……”

　　沈婷也笑：“或許是因為你很了解他的細微動作。”

　　很多來自有毒家庭的孩子長大以後都對愛的含義感到困惑，父母打著愛的旗號，實際上卻並沒有賦予孩子真正的愛，反而令孩子覺得愛是一種混亂的、戲劇性的、令人困惑甚至痛苦的情感———他們必須要犧牲自己的心願、夢想和時間才能成全愛。

　　很明顯，孩子們感受的並不是愛。

　　蔣雲書聲音平靜：“其實在遇到我的愛人之前，我覺得所謂的愛不過就那樣，愛給人的壓力太大了，讓人疲憊，讓人痛苦，我要付出很多很多才能得到一點，所以我想著，算了，我也不想要愛了，我自己一個人就挺好的。”

　　由此可見，蔣雲書非常難和他人親近的性格一部分原因也來自於原生家庭。

　　蔣雲書笑了下說：“但現在我知道不是那樣了，我很慶幸我來到了這裡，真的。”

　　愛的行為並不會讓人感到折磨，也不會讓人失控，更不會讓人產生自我憎惡。愛不會帶來傷害，愛是一種令人幸福的感覺，愛會滋養，讓人擁有健康的情感。當有人來愛你時，你會感到被接受、關懷、珍惜和尊重。

　　而當蔣雲書理解了什麽是愛的時候，他就意識到，他的父母沒有能力或者不知道怎麽去愛。盡管這個事實很可悲，但他也只能選擇接受。不過，與此同時，他也將會為自己的生命打開一扇新的大門，然後開始接納那些真正愛你的人，那些人，像白糖，會賦予他應得的、真正的愛。

　　今天的治療工作到了尾聲，沈婷溫柔地問：“我從上一次的聊天中，得知過你在12歲接受過一次催眠，現在可以告訴我是為什麽嗎？”