孟爺爺也給他比了一個大拇指，管家和周阿姨都面帶笑容，十分讚同的樣子。

　　祝悅眼睛亮亮的， 期待地看著老師道：“那老師我們快開始吧！”

　　聽著祝悅清亮的聲音，老師重新有了信心。這孩子的音色這麽好，想來唱歌也不會差到哪裡去的。

　　一小時後。

　　“我是一隻小貓咪——小啊小貓咪！”

　　祝悅唱得開心，老師有些頭疼。

　　好不容易到了下課時間，硬著頭皮跟小朋友說完明天見後，她直接轉身離開，連留在孟家吃頓飯的機會都拒絕了。兩個星期後，嘗試過各種樂器的老師放棄了。趁著祝悅在唱歌，她偷偷走到孟爺爺身邊，眼裡都帶了點絕望：“抱歉，這孩子我教不了了，麻煩孟老再去找別的人吧…”

　　想到來孟家前，死命跟她爭這個名額的的死對頭，她積極地提議道：“您看卡麗怎麽樣？聽說她對待學生特別耐心…”

　　“沒事你回去吧，辛苦了。”孟爺爺早就料到會是這個結果，讓管家付了工資後就把老師送走了。

　　祝悅還在唱著歌，孟嘉澤面色不改地在旁邊聽著，時不時鼓個掌，誇一句好聽。

　　把歌曲識別程序改了的小白也在旁邊聽著，屏幕一閃一閃的，像是祝悅的小歌迷一樣。

　　孟爺爺撐不住了，借口自己還有事就離開了音樂房。

　　回到樓下客廳，把聲樂一欄打上叉，孟爺爺歎了口氣，感慨道：“要養好一個omega挺不容易的。”

　　想到插花課上祝悅插出來的一朵“笑臉”，他又忍不住笑了起來。

　　樓梯上傳來腳步聲，管家也受不了逃了下來，揉揉額頭哭笑不得：“不如下次請個美術老師吧。”

　　畫畫的話至少殺傷力不會這麽大。

　　“有道理。”孟爺爺把光腦上物色好的一堆藝術家名單調出來，笑著道，“那辛苦建章去聯系了，找個…有足夠耐心的就行了。”

　　如今他們也不要求老師自身的水平有多高了。

　　樓上，終於唱累了的祝悅趴在孟嘉澤身上，兩眼亮亮的：“阿澤，我唱的怎麽樣啊？”

　　他今天上午還學了打鼓，對他這種廢廢體質來說還挺累的。

　　把溫水遞給祝悅，孟嘉澤擦擦他額頭的汗，笑得很溫柔：“小悅唱得很好聽。”

　　“但唱多了會費嗓子的，我們還是偶爾唱一唱就好了。”

　　“好啊~”祝悅也覺得嗓子累，喝了口水潤了潤，頭靠在孟嘉澤脖頸處休息，聲音也小了下來，“阿澤喜歡什麽歌呢？我學好了唱給阿澤聽。”

　　“還有鋼琴哦，阿澤喜歡聽什麽曲子呢？”

　　“我還學了插花的，到時候阿澤房間裡的花瓶都歸我了！”

　　“聽說美好的東西都會讓人心情更愉快的，阿澤說過我插的花好看，有沒有開心一點呢。”

　　“我沒什麽特長，成績也不好，但阿澤等等我啊，小悅馬上也會變得很厲害了…”

　　懷裡的人說著說著睡著了，孟嘉澤聽到他的話沉默了好一會，才小心地把人抱了起來。

　　回到房間後，孟嘉澤把祝悅放到床上，又仔細地蓋好了被子。

　　望著床頭櫃上，祝悅當初插了一下午的“笑臉”版花束，孟嘉澤眼裡陰晴不定。離開房間後，他拿出光腦，輸入了一串光腦號碼。

　　突然接到孟嘉澤語音邀請的歐希·米爾是驚訝的，想到祝悅那個冷冰冰的哥哥，他小心翼翼地接通了語音：“喂，請問有什麽事嗎？”

　　“班裡是不是有人嘲笑了小悅？”

　　“這…”

　　“說。”

　　雖然只有一個字，但那冷漠的語氣也讓米爾渾身顫了顫，他磕磕絆絆地答道：“有，有幾個人說小悅成績差，就，一點也不配被孟家養著。”

　　那幾個人也是貴族家的孩子，只知道祝悅不是孟家的人。一個被寄養在了孟家的人，待遇卻比他們這些大家族裡的親生子都要好，心裡自然就不平衡了起來。

　　但他們也隻拿過祝悅的成績挑毛病，別的事一點沒做過，因為不敢。

　　把名字問出來後，孟嘉澤淡淡地道了聲謝，就把通話關了。

　　“小白以後就跟著小悅，再有這種事立馬通知我。”

　　“好的主人！我會保護好小主人的！”小白也聽到了剛才的對話，電子音都激動了起來。

　　終於要有它的用武之地了！

　　重新回到房間的孟嘉澤看著被子裡睡著正香的祝悅，忍不住輕輕捏了捏他的臉。

　　“小傻瓜，被欺負了也不告訴我。”

　　“小悅不需要有多厲害，只要一直待在我身邊就好了…”

　　…

　　又一次期末考試結束，祝悅拿著成績單回來，表情異常開心。還在車上時，他就整個人撲到了孟嘉澤懷裡，傻乎乎地笑個不停。

　　孟嘉澤知道是怎麽回事，見祝悅笑了這麽久也沒跟自己說，就表示對方不太想讓自己知道，也沒問什麽，只是溫柔地摸摸他的頭髮。

　　回到家，孟嘉澤去書房看書，祝悅難得沒有跟過去，在房間裡跟米爾發消息。

　　【阿澤是我的：哼！他們還笑話我呢！這次考得都比我差！略略略~】

　　知道原因的米爾看著這條消息發愁，隻好裝作不知道地樣子回了消息，又立馬轉移話題。

　　【小米粒：是啊是啊，你最近在幹什麽呢？】