這種時代就是宋離清最開始幻想的那樣，自由又隱匿的時代，終於是等到了。

　　宋離清決定以這種匿名歌手的身份復出。

　　段錦書也表示支持，兩人在家裡琢磨著新藝名。

　　宋離清這次倒是比段錦書想的快，很快就定下了新藝名，裡面藏著不少寓意，給段錦書挨個兒講了一通。

　　段錦書拍手叫好。

　　宋離清這回一次性發了五首歌曲。

　　第一首是她自己創作的，也沒被公司拿走版權的《春雷》，是段錦書的生日禮物。

　　還選了四首風格主題比較相似的曲子湊一堆兒，弄成那種迷你專輯，在一個音樂平台上定時發布。

　　在發布前，宋離清還給自己弄了個視頻網站的帳號，準備發一條宣發引流視頻。

　　趙纖介紹給宋離清一個小工作室，專門做動畫小視頻的，才開始沒多久，但是技術審美都很不錯。

　　宋離清就把自己的宣發視頻交給他們了。

　　兩個月過去，兩條三分鍾的歌曲宣發視頻製作完工。

　　這個新人工作室太給力了，動畫審美別具一格，主基調是黑白色的，但是偶爾會添進去一些關鍵顏色暗示主旨，整體內容偏意識流，正好對宋離清的口味。

　　視頻一經發布，在網站上就火了，彈幕評論裡被“期待”二字刷屏。

　　第一個視頻主要是意識流小動畫，來展現專輯概念的，做的跟動畫片宣傳預告一樣，質量很高，流暢度完全不比影視作品差，一下就捕獲了五萬粉。

　　很多評論甚至打趣道：“這是歌曲概念視頻？真的不是動畫預告嗎？我的追番鍵在哪裡？”

　　又過了一周發布了第二條歌曲預告視頻，每首歌都給做了一個36秒小動畫，在動畫過程中放著歌曲的一小段伴奏，在適合的時機放出來兩句情緒感力很強的原唱，情緒和畫面都在最高潮被點燃，這個三分鍾小視頻幾乎是把每首歌都包裝宣傳到了極致。

　　一周之內又漲了五萬粉。

　　彈幕裡都在刷屏“仙曲”。

　　還拿到了視頻網站給的一個十萬粉小獎牌。

　　一周後，歌曲在音樂平台發布，因為有了宣發視頻，所以網友們幾乎是蓄勢待發的等在這裡聽歌，歌曲收聽量幾乎是直線上升。

　　在音樂平台還上了一個新人榜單第一。

　　關注的人也越來越多。

　　半年下來，光音樂平台就有了近百萬粉絲。

　　春雷這首歌更是在各大網站都開始爆火，成為愛情治愈類視頻最常用背景音樂。

　　下半年宋離清還是用了那個工作室給自己剪宣發視頻，發布了自己的下一張專輯。

　　一共八首曲子。

　　其中一半都處在爆火狀態。

　　音樂平台漲粉直逼三百萬。

　　雖然說沒有那些大歌星粉絲多，但是宋離清也很滿意現在的結果了。

　　有一群歌迷單純的熱愛自己的作品，能被自己的作品調動情緒，能引發共鳴，能在評論區寫出自己的故事。

　　甚至還來解讀曲子裡作者的情感。

　　這是宋離清最期待的場景。

　　雖然等的時間有點長，但是並不晚。

　　人只要還活著，還有精力，什麽時候去追尋自己的夢想都不晚。

　　宋離清現在切切實實感受了一種自由。

　　把自己的所想提煉成歌曲，做成美妙的藝術品供大家欣賞。

　　這是屬於她的表達方式。

　　很多人在聽歌的過程中也接收著宋離清的情緒與思想，還調出自己獨有的情感。

　　這是創作者與觀眾們與眾不同的聯系方式。

　　誰也不需要知道對方到底長什麽樣子，是什麽背景，只需要知道，你的作品，我很喜歡，這就夠了。

　　——

　　這幾年一切都欣欣向榮，段錦書之前去過的山區已經建了一所新的學校，國家批錢還安上了多媒體。

　　也有一些老師在那裡穩定教書了，但是師資還是不夠，幾個老師又要帶小學，又要帶初中，根本忙不過來。

　　其它一些非山區的貧困縣貧困鄉之類的，也有源源不斷過去支教的老師，算是不斷變好著吧。

　　而且現在網絡發達了許多，網上支教，還有視頻支教也在不斷發展。

　　段錦書和其它學科的同事們最近就在天天錄課。

　　錄好的課傳到網上去，能連上網的地區很容易觀看，而且都是免費的。

　　這些錄課項目會持續一年，他們高中的所有課程都能在網上觀看，自學的話就方便了不少。

　　像段錦書之前待過的山區，這些視頻會給傳給那裡的老師，讓他們拷到U盤裡，給孩子們放多媒體觀看，當做輔助教學。

　　那裡的高中很簡陋，學生都沒有十個人，一共就兩個老師，一個教語文的，一個教數學的，實在沒有辦法，就順便把其它科目也帶了，很辛苦，但確實無可奈何。

　　但有了段錦書學校的視頻之後就方便了不少。

　　至少這個數學老師不再為物化生苦惱了。

　　孩子有什麽問題，這兒的老師會攢著發送給城裡專業的老師，他們集中講完，錄一個視頻發過來給孩子們看。

　　山區裡信號不是一般的差，老師們用的流量接收視頻都得用好久。

　　然後傳到電腦上，再拷到U盤裡用多媒體播放。

　　雖然很麻煩，但這裡孩子至少能有獲得這些知識的途徑了。

　　今年這裡還出了一個大學生，就靠著這麽簡陋的，甚至可以說是草台班子一樣的教學環境供出來的。

　　大部分課都是看視頻自學的。

　　這個孩子可能的確也聰明，她媽看起來腦子就靈光，爹也能說會道的。

　　所有人都沒想到居然還能上大學，在他們這裡簡直就是天方夜譚，這麽多年來第一個大學生。

　　鄉裡鄰裡都感激不盡，把家裡土特產給老師們能各送一大筐子。

　　最終那個孩子上學還是全村人連著學校老師一起湊錢送去的，學費借了助學貸款，一開始的生活費路費就是大家湊的那點。

　　孩子去火車站是爸爸還有數學老師送的，兩人在火車站哭的不行，把孩子目送上了車。

　　段錦書聽到這個消息也是激動得不行，還專門跑到孩子大學的那個省去看那孩兒。

　　孩子勉強上了一個一本學校，但是已經很不錯了，在那種環境下，能上學還能出來就已經很不容易了。

　　到了學校裡，段錦書給那孩子打了電話，兩人在門口見了面。

　　孩子看到段錦書的第一眼就認出來了，這是她的支教老師。

　　“段老師！”孩子飛奔過來在段錦書面前差點沒站穩。

　　段錦書扶了孩子一把。

　　孩子特別激動：“段老師你還記得我嗎？你支教的時候來過我們那裡，我叫湯平，當時是最大的孩子，你說我該上高一了的那個，當時你每次課後還給我單獨多教一些知識，給我買初中高中的教輔書，不然我那時候天天跟小學的小孩一起上課，別說高一了，我連初一的水平都沒有。一年多後終於有初高中老師過來了，我當時直接就進高中讀高二了呢，讀的文科，要是沒有你給的那些書，我肯定都跟不上了。段老師真的謝謝你！後來我看的那些視頻裡我還看到你了，那些都是你們學校的老師吧！你們真的都是大好人，要是沒有你們，我真的這輩子可能都沒機會出來看看。”

　　孩子一激動說了很多話，看到段錦書甚至感激的想要給她跪下，但被段錦書攔住了：

　　“我當老師的，這些都是我該做的，能看到你們學好知識，還能上大學，學自己喜歡的東西，以後能過上更好的生活，這就是對我最大的回報！”

　　孩子聽完眼眶都發紅了，淚水直在眼裡打轉，但忍著沒流出來，說話的聲音卻藏不住哽咽：“真的謝謝你們，謝謝你，段老師。”

　　“哈哈哈沒關系沒關系，說了很多次了，我都接受啦，來，這會兒也中午了，我請你吃頓飯吧，之前就想請你了，你現在也算是我的得意門生了，該獎勵你的。”

　　段錦書帶著孩子進了食堂。

　　本來湯平還有些不太好意思讓段錦書請，但是段錦書說是因為自己表現得好，這是應得的獎勵，也就接受了。

　　“段老師，國家給我發補助著呢，我每個月吃飯都差不多能解決，而且我再在外面找點兼職，一個月就能過得還可以呢。”

　　湯平給段錦書說著自己生活狀況，她怕段錦書擔心。

　　段錦書也確實放心不下，一個才從山裡出來的小女孩，一村子人湊了一個月的生活費，但開學第一個月雜七雜八，要交要買的很多，這孩子估計也沒剩多少了吧，才開學補助也還沒發下來呢，還擱這裡安慰別人呢。

　　“嗯呐，知道你懂事，來，多吃點，今天段老師請客，敞開肚子了吃。”

　　段錦書看著這瘦巴巴的小女孩，莫名覺得有些心酸。

　　小孩吃飯的時候也不敢大口吃，還總是把肉攢到一塊兒留在最後吃，吃飯的時候還老會觀察段錦書到底吃的怎麽樣了。

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