吃完帶段錦書轉了轉她的宿舍。

　　宿舍是六人寢，段錦書觀察了一下湯平的舍友，看起來都是普通人家的孩子，可能會造成一些落差感，但應該不太大，湯平心理素質其實還可以。

　　段錦書還跟其他五個人順便交流了一下情況，從言行舉止中能感受到大概都是比較單純善良的小孩。

　　湯平在這個宿舍應該會和她們相處的還不錯。

　　好的，放心了。

　　過來看完湯平段錦書就離開了，小孩還執意要把段錦書送到車站。段錦書沒婉拒成功，小孩就跟過來了，看著段錦書上車，湯平才自己走回了學校。

　　湯平看到段錦書就想起了當年的很多事情。

　　當時跟著段錦書惡補了兩年的初高中知識，段錦書跟全能的一樣，語數英政史地全都能講，湯平兩年後才真正算是有高一水平的學生了。

　　段錦書走後，這裡就又沒有老師了。

　　湯平在家裡天天啃段錦書留下的輔導書。

　　自己把不懂的地方也弄了個透。

　　湯平父母算是村子裡最開明的了，非常支持湯平讀書，哪怕當時很多人都說，女孩子讀那麽多書幹嘛，最終不都要嫁人的嘛。

　　她父母會說，嫁不嫁人跟讀不讀書有什麽關系，讀了書有知識了以後就能乾自己想乾的事兒了，說不定嫁人都能挑更好的呢。

　　其他人都笑湯平父母癡人說夢。

　　湯平母親把那些書給湯平專門拿了木箱子裝好，生怕弄髒弄壞了。

　　湯平也很小心地保護著書。

　　那一年多，她一直都在學習，家裡沒讓她下地幫過忙。

　　那會兒村裡的學校也開始建了，建的特別好，裡面有幾個教室甚至安了大電視，天哪，這簡直跟做夢一樣。

　　一年多後又來了兩個高中老師，把村子裡適齡的孩子都安排去上高中了。

　　她當時按年齡先是被分到了高二，但是上了一學期後，老師發現她的水平完全可以學更高的知識了，就又給換到了高三班，學高三的知識。

　　雖然老師還是那倆人吧。

　　但是不僅只有那倆老師上課了，還有多媒體裡的老師講課。

　　歷史地理什麽的，湯平跟著高三文科班的三個孩子一起聽多媒體視頻裡的內容，還看見了段老師，當時孩子們都驚喜極了，還叫上其他小孩紛紛過來看。

　　這會兒班主任才知道這視頻裡的老師居然還來過這裡支教，難怪呢，把他們聯系方式都加上，天天傳視頻給他們。

　　對這裡的孩子還是很掛念的吧。

　　於是班主任語文老師兢兢業業地天天等視頻下載完成，一弄好就拷到U盤裡給大家放，一點也不敢懈怠。

　　湯平就這麽學了一年多，去參加高考了。

　　當時高考還給她分到了縣裡的學校，她提前兩天就下山走，她老師還找了熟人讓她晚上能住在空宿舍裡。

　　就這樣將就著，把高考考完了。

　　沒想到最後還真考上了。

　　湯平也很意外，因為在她眼裡其實這是難於登天的東西，她雖然很努力的學，但是，她對自己從來沒抱有什麽期望。

　　所以得知考上的那一刻她和爸媽簡直都高興瘋了。

　　村裡雖然很多人都不太支持孩子讀書，尤其是女孩，但是當他們聽到了這個女孩真的考上大學之後是真的驚訝，也是真的佩服。

　　或許在村民們眼裡，這不亞於中了彩票。

　　所以最後大家都拿出點錢讓孩子去上大學，當時湯平一家都很感動，給村民和老師們齊齊下了跪。

　　湯平給村民們保證道：“以後讀完書一定要回來報答大家。”

　　而後就來到了這裡。

　　這一切真的很夢幻。

　　回到宿舍後湯平才開始鋪自己的床鋪，剛把床單抻平，就看到了一個厚厚的信封從上面抖落，湯平拿過來一看，信封上寫著幾個大字，“給湯平”。

　　這是段老師的字，湯平一眼就能認出來。

　　湯平打開信封，裡面是一遝錢和一封信。

　　錢數了數，足足有一萬塊，湯平這輩子都沒見過這麽多錢，嚇得都有點拿不住。

　　但這是段老師給的，得拿好，這太多了，段老師什麽時候還來給她還回去吧。

　　湯平放下錢，這才緩緩打開了裡面的信。

　　「湯平：

　　見字如晤，展信舒顏。

　　湯平，你剛才是不是想著要把我的錢還回來呢？我猜你這麽想了。不過你別想了，不可能，這是給你的獎勵，也是我為數不多能給你做的事情。你們那裡我好不容易帶出來一個大學生，這輩子沒這麽驕傲過的事情了，你就好好收下吧。要不是你們那裡偏遠的很，政策沒覆蓋上，政府也會給你獎勵錢的，你就當是政府獎勵的哈，而且你這麽優秀，幾乎跟自學差不多就考上大學了，這錢你該拿。

　　再者，我相信你也很懂事，很會規劃，不可能亂花這筆錢的，但是生活學習上啊該花的時候千萬不要省，必要的東西那就是必須花的，你肯定也懂這個道理。

　　然後啊，就是照顧好自己，好好鍛煉身體，好好吃飯，好好學習，看你現在瘦的，下次見面吃胖點啊，你不說話就當你是答應了哈。

　　最後……好像沒什麽想說的了，那就祝你能夠過上自己想要的生活！

　　段錦書

　　2015.8.31」

　　——

　　“想好了什麽名字嗎？”段錦書問道。

　　“渡頭柳。”宋離清想的很快。

　　“怎麽和那首歌同名了？”段錦書一下就想起來她給宋離清寫的第一首歌。

　　宋離清認真解釋著她賦予這個名字的寓意：

　　“我喜歡這個意向，你講過，柳有惜別的意思，還有對未來美好寄托的意思，我和過去的我們做個道別，再分別給過去和未來的我們送上祝願。渡頭的話，是我們的開始，我們的分別，我們的重逢，也是我們的現在，簡單囊括了我們的愛情。”

　　“其它我都理解，但為什麽還給過去的我們送祝願，不都過去了麽。”段錦書不解。

　　“沒有過去的她們就沒有現在的我們，她們挺過來很辛苦，需要這份祝願。”宋離清偶爾也會這樣感性。

　　還沒說完，又添了句道：

　　“柳還代表了惡劣環境中頑強的生命力，我喜歡這種堅韌的植物。”

　　作者有話說：

　　首先，非常感謝能看到最後的讀者，能有人願意讀我的作品是我莫大的幸運，因為我幻想著有你們存在，所以我才能有更多的動力去源源不斷地表達。

　　其次，這是我第一本完整的小說，在之前，寫過可以被稱作小說類型的文字很少，不知有沒有三萬字，我深知我在文筆劇情上的稚拙，對於這點我深感抱歉，我也會努力以後能帶來更成熟的作品。

　　最後，關於這本小說的創作，我還想多說一些。這本小說是在我焦慮的階段產出的，幾乎是連續不間斷的23天，我完成了它，而後很幸運的審簽成功，開始發表，整個過程一氣呵成。可能當初是為了緩解焦慮又或者只是突發奇想，想創作點什麽，想表達些什麽。最開始甚至沒想過要發表它，但在創作完成後我產生了發表的念頭，於是有了大家看到的作品。

　　作品是輕松治愈的日常流，慢節奏，在這樣快節奏的時代，或許很難靜下心來看這些東西，我經常也是這樣。習慣性的倍速，淺薄碎片化的思考，忙忙碌碌但是又無所適從的生活。“慢”似乎成了一件被時代拋棄的產物。靜下心來思考發呆或許是奢侈，或許是恐懼。或許真的沒有那麽多時間，或許害怕停一會兒就被所有人甩開了。但是，追求“快”的目的是什麽呢，我們在“快”中感到幸福了嗎？我們有思考過這些嗎？還是像一個機器一樣模式化地運作著每一日。我們甚是沒有時間心力來感受我們好不容易得來的幸福，我們甚至忽視幸福。於是我把節奏拉慢，希望能讓大家感受到日常生活裡的幸福，今天吃了自己喜歡的食物或許是幸福，今天天氣很好也是幸福，玻璃上反射的彩色光線很漂亮也是幸福，聞到了自己喜歡的香味也是幸福，找到了自己喜歡看的作品慢慢欣賞也是幸福。幸福是值得也是需要被看見的。

　　此外，我還摻入了一些我不成熟甚至淺薄的思考，它們以探討的形式出現，跟短對話相比，確實失去了很多趣味性，但是如果能夠在某種程度上給大家幫助，我覺得它們也算是發揮了很大的價值。或許同意，或許反對，或許一滑而過不想看那些繁雜的思考，無論大家做出了什麽樣的反應，我都接受。

　　再說到人物，我沒有讓她們感情成功後就結束了故事，因為除了感情，“熱愛”在生活中也是很重要的東西，如果人能夠有自己的熱愛，追求自己的熱愛，我覺得真的是再幸福不過的事情了，當然，就算目前沒有，找尋熱愛也是一件富有激情的事情。哪怕熱愛是遠離人群，隱居山林，不問世事，或者是能睡個安心的好覺，每天都能吃到喜歡的食物，熱愛的事情或許很大，或許很小，或許很難，或許很容易。只要有，那就會有熱愛生活好好活下去的勇氣，所以我讓她們的故事結束在了夢想完成的時刻。

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