江語喬背著手低頭挨罵，她仍舊不懂為什麽不能，村子裡的夥伴們個個都會爬樹，春日摘香椿，秋日兜柿子，山塘小學的老師們從來不管，城裡果真無趣的很，她垂頭看路過的螞蟻，沉默吐氣，舌頭從嘴巴左邊滑到右邊，再從右邊劃到左邊。

　　雖然不懂，但她學會了閉嘴，每次挨罵就默默數牙。

　　向苒站在離她三四米遠的地方，見她一言不發，看似乖乖聽話，實則小動作不停，一會兒揉眼一會兒碰鼻子，背在身後的手繞在一起攪來攪去，像個風火輪。

　　老師凶她一句，她心不在焉，嚇得打了個哆嗦，抬眼時又氣人又委屈，嘴上倒是乖巧，認錯認得誠懇：“知道了，我錯了，下次不敢了。”

　　向苒拖著墊子彎起嘴角，步子慢慢輕快起來。

　　而江語喬安分了兩天，轉頭又爬上了教室的窗——放在教室門框上的鑰匙不見了，班長又沒有帶備用的那把，全班堵在門口進不去，隻好找人爬窗進教室開門，江語喬自告奮勇，當著老師的面踩著桌子翻上了牆。

　　後來蔣琬又來辦公室喝茶時，老師語重心長地和她說：“江語喬這孩子啊，屬貓的。”

　　城裡的生活對於江語喬來說是無趣的，上學有無數規矩要守，放了學也找不到小夥伴陪她玩。在這裡，所有小孩都要上補習班，沒人打水漂，更沒人扔泥巴，她作業做得很快，做完爸媽不許她隨意出門，叮囑她做完作業就鞏固複習、提前預習，她簡直兩眼一黑，只能窩在房間裡看漫畫書。

　　四四方方的漫畫書，四四方方的樓，四四方方的天，這裡的一切都是四四方方的。

　　放學後的時間不是用來玩的，課間居然也不是用來玩的，原禮附中的課間不能串班，不能大聲說話，更不能隨意下樓，去操場遛彎都是墮落的行為，動輒就會有心思不放在學習上的嫌疑。正確做法是和同桌討論錯題，聲音要控制在得體的范圍內，不能讓第三個人聽見，免得影響他人。

　　最自由的時間只剩下體育課，江語喬在初一七班，向苒在初一三班，兩個班同時上體育課時，向苒坐在台階上看書，常能看見江語喬呼朋引伴，召集大家玩大跳繩。

　　繩子砸在地上卷起厚重的塵土，她一點也不嫌髒，帶頭往上竄，還和在山塘小學時一樣，依舊生機勃勃的。

　　向苒覺得，她像是一棵樹，風一吹就搖晃，光一照就舒展，狠狠扎根，肆意生長的樹。

　　每周一的最後一節課是社團課，初一初二的學生暫時沒有中考壓力，可以自由參加社團，向苒選擇的是植物社，植物社成員需要領取學校的樹作為管理員，負責照顧自己的樹健□□長。

　　向苒分到的是一顆臘梅，去年園林處剛種好的，正對著初一七班窗外，江語喬一扭頭就能看到。

　　考試不考種樹，老師們把任務布置下去了，但從不檢查，照舊安排後勤部看管，學生們只是在這個“豐富課余生活”的活動中掛個名，社團課簽個到就回班做作業，不會有誰真的去照顧一份不用考核的學分。

　　然而向苒卻很盡心，她聽從老師的指導做了一張日歷表，定時澆水施肥，樹一有不好就往後勤部跑，把社團老師煩得夠嗆。

　　幸運的是，那年立冬前，向苒的樹真的開出了花。

　　江語喬早自習就看見了，一樹鮮豔的臘梅把她的魂都勾了出去，她無心上課，好不容易等到大課間，避開老師帶著一群小夥伴跑來看花。她裹著一條長長的紅色圍巾，神采飛揚，蹦蹦跳跳，像隻歡快的小動物。

　　向苒站在不遠處，見她轉著圈看那一樹梅花，大聲和大家說，她家也有梅花的，在郊外的家，她奶奶種的，平日裡要澆水要施肥還要輸液，她奶奶特別厲害，把樹照顧的可好了，每年冬天都會開很多花。

　　夥伴們們嘰嘰喳喳地問：“樹也要輸液嗎？”

　　“會啊會啊，樹也和人一樣，生了病就要輸液的。”

　　今年的初雪比去年還要早上兩日，操場慢慢被白色填滿了，課間不用上操，越來越多的學生無視規矩，拉著小夥伴跑到操場上。江語喬提議堆雪人，幾個女生快速行動起來，可惜新雪還沒有壓實，雪人越堆越小，倒是蹭得掌心冷冰冰的。

　　不知是誰用沾了雪的手去碰同伴的臉，人群中發出第一聲尖叫，而後是求饒聲和大笑聲，第一個雪球命中目標，第二個雪球緊跟著起飛，所有人都在躲閃著製作武器，人群撞擊在一起，彼此相視一笑，又心照不宣地舉起手，很快發展成雪球大混戰。

　　江語喬繞著樹撒歡奔跑，整個人都玩瘋了，幾個同伴打不過她決定聯盟，手拉著手朝她追來，瞄準目標統一火力，不知道誰扔來一個超大雪球，江語喬後背長眼，抱著樹乾一個閃身，輕巧地躲了過去，雪球擦著她的胳膊直直向前，砸在了一旁圍觀的向苒身上。

　　向苒原是想躲的，然而鞋子太滑，她剛邁開步子就仰面摔了下去，江語喬聽見撲通一聲，連忙跑回來替同伴道歉，把她從地上扶起來，幫她拍乾淨兜帽上的雪，嘴裡念叨著對不起，眨著眼問：“有沒有傷到？”

　　一年過去，江語喬已經認不出她了，向苒藏在兜帽和圍巾下，整個人被裹得嚴嚴實實的，聽見她問，輕輕搖了搖頭。

　　“那就好。”江語喬脫下手套幫她去擦圍巾上的雪，小聲說著道歉的話，她的手心是溫熱的，擦過向苒眼前時，溫度飛到了向苒的睫毛上。

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