是曾經最疼愛鹿鳴的奶奶給鹿鳴取得名字。

　　曾有一段時間鹿鳴討厭這個名字，因為呦呦聽上去太女性化了，再加上他從小長得瘦弱，經常被同村的小朋友們嘲笑。

　　很長一段時間裡。

　　呦呦對鹿鳴來說是一個“屈辱”的代號。

　　所以後來他習慣性的取網名叫做“不是呦呦是鹿鳴”。

　　可是如今想來，又為何因為旁人的目光而舍棄和奶奶的溫馨回憶呢？

　　而且如今鹿鳴更深切地感受到。

　　在成年人的世界裡，名字不過是一個代號，不代表任何事。

　　也不代表他作品的真實水平。

　　就算有人用筆名來質疑他。

　　他也會用實力去證明自己。

　　想到這裡，鹿鳴的想法變得堅定起來。他繼續說道：“我是一個新人，還沒有過正式的作品，來進修班地目的就是為了和大家交流學習。另外最我喜歡的劇本類型是飛羽老師《迷牆》這一類推理懸疑劇本，如果也有喜歡同類劇本的朋友，我非常樂意和大家交流。”

　　“好的，請你坐下。”

　　遊魚說。

　　“謝謝老師。”鹿鳴舒了口氣，這才坐下。

　　到鹿鳴這裡事實上就是最後一個學生了。

　　但坐下以後，出乎意料地是，遊魚竟然沒有直接進入下一階段，而是頗具親和力地接上了鹿鳴的自我介紹：

　　“你喜歡飛羽啊，推理的本子可不好寫，回頭讓飛羽有空也來講講吧。”

　　什麽？

　　飛羽也來？

　　鹿鳴驚訝地睜大了眼睛。

　　不止鹿鳴，班上其他人也是驚訝的不行，畢竟飛羽可是不亞於遊魚的業界大拿。而且比起遊魚在商業上的大獲成功，飛羽性格神秘，幾乎從不在外露面。

　　他竟然也可以來這個進修班。

　　這進修班的師資到底是有多雄厚？

　　不過，也許有可能只是遊魚開個玩笑罷了。畢竟大家經過這一會兒的相處也算看出來了，遊魚的性格還蠻幽默的。

　　作為前輩同行。

　　他開一句這樣的玩笑也不算過分。

　　只是說者無心，聽者有意。

　　鹿鳴的心中難免埋下種子，對於進修班的態度就更加期待了些。

　　這時遊魚接著道：“好了，方才大家所有人的自我介紹都已經聽完了，我也對你們的水平都大概有了了解。不出我所料，大家入行的程度並不一致，既有完全的新人，也有已經入行十幾年的老人。”

　　“但我在這裡想說的是，其實，這不代表任何東西。編劇這一行，不是說你入行的時間長了，你就寫的比剛入行的新人好，也不是說你寫的東西多了，你就一定比沒寫過的人水平好。不是這樣的，編劇不看這個。”

　　“也有些人也可能會覺得現在當編劇主要是看人脈，認識幾個導演製片，在劇組掛名混一混，就算出頭了。那我的想法是，你也不能算編劇，頂多算個行業混子。”

　　“說了這麽多，那當編劇要看什麽呢？在我這個老編劇看來啊，是故事。故事才是一個編劇的最核心的東西，只要你會講故事，那你就是好編劇。所以今天這第一堂課，我就從故事講起。”

　　……

　　一堂課足足兩個小時。

　　除了前二十分鍾在自我介紹，遊魚站在台上滔滔不絕說完了剩下的時間。

　　雖說他上台前拷貝了PPT，可搞笑的是，一整堂課下來，PPT竟然就一直停留在第一頁界面上，始終沒能翻頁。

　　但這並不妨礙鹿鳴獲益匪淺。

　　其他人鹿鳴不清楚，至少鹿鳴聽得完全入了迷。

　　遊魚果然是大神級別的編劇。

　　無論從經驗上，理論上，他都擁有著相當豐富的儲備。

　　而且他語言風格幽默風趣，各種典故案例信手拈來。

　　整堂課不需要PPT，也不需要演講稿。

　　他的頭腦和口才就是他最好的夥伴。

　　而且遊魚講課時深入淺出，哪怕鹿鳴這樣的菜鳥也完全能聽得懂。當然，這其中也有鹿鳴這段時間看書學習掌握了些許基礎理論知識的緣故。

　　不過，鹿鳴也是今天才意識到。

　　同一本書裡的知識。

　　鹿鳴理解到了兩層含義，那遊魚就能講出五層含義來。

　　太厲害了。

　　原來這就是專業和非專業區別。

　　總之上完這節課鹿鳴對遊魚完全就是佩服之極，並且也打算下課以後把遊魚的作品再好好重溫一下，仔細鑽研。

　　而肉眼可見，班級裡的氛圍也被遊魚帶動的特別好。

　　鹿鳴剛進教室門的時候，覺得大家都湊在一起聊天，看上去實在是太散漫了。可如今在遊魚的帶動下，全班竟然沒有一個人低頭玩手機。

　　甚至隔壁坐著的於飛。

　　本來態度那麽散漫，拿書出來看得。

　　後來也偷偷問鹿鳴要了支簽字筆，又讓鹿鳴把筆記本上的活頁紙給自己兩張記筆記。

　　順手的忙鹿鳴當然是幫了。

　　鹿鳴是不擅長社交，可他也不會將別人主動往外推。

　　再說他對於飛這個小弟弟的印象也還不錯，多交一個朋友是好事，以後說不準什麽地方可以幫上忙。

　　但若說這堂課唯一美中不足的地方。

　　就是時間過得也太快了。

　　鹿鳴還正聽得意猶未盡，憋了一肚子的問題，下課鈴就已經響起。

Top