然而就在他正要拆繃帶包裝的時候，虞尋用另一隻手按住了他的。

　　“這裡。”

　　虞尋指了指傷口邊緣處，一塊不仔細看不會注意到被遺漏的地方，松開手說，“沒塗到。”

　　“塗仔細點，”虞尋不僅一切如常，還非常多事地指揮說，“——畢竟我這雙手長得還算不錯，要是留疤的話，挺可惜的。”

　　雲詞：“……”

　　第十七章

　　隔天早上， 一上午兩節法制史連上。

　　大教室裡。

　　法制史老師對著投影屏幕介紹：“咱們法制史，這門課其實就是研究法律，研究相關制度的發生， 它的發展、演變和規律的科學。”

　　“法制和我們的生活息息相關， 生活裡的每一處， 都體現出了法制的作用和重要性。”

　　“那麽這節課，咱們繼續學習清末、民國時期的法制……”

　　自開課後， 雲詞才發現一班二班兩個班級的課表高度重合。

　　說是分了班，但這個班分得很隨意，大部分課程都是還在大教室裡， 兩個班一塊兒上大課。基本兩節課連上， 早上八點開課， 一直上到中午吃飯。

　　一班二班之間最明顯的分班體現， 就隻體現在座位位置上。

　　兩個班的人各坐半邊，中間隔著一列空位，這列位置空得所有人都心照不宣， 瞅著跟三八線似的。

　　按常理來說，這群大學生不至於那麽規矩。

　　分散坐的情況在其他專業很常見。

　　但他們是法學一班二班。

　　他們的班長一個姓雲一個姓虞。

　　……

　　且這兩人據說剛私下鬥過毆，剛被輔導員從警局裡撈出來。

　　於是兩個班的人誰都不敢吱聲， 只能老老實實和隔壁班劃清陣營。

　　身為班長的雲詞不知道他們居然有這麽多心思，他對班級秩序感到滿意， 看著提前做好的預習本，著重聽幾個昨晚沒太記清楚的重點要點。

　　講台上， 法制史老師講著講著， 大概是私下也聽說了他們兩個班級的瓜， 忍不住跑題：“聽說咱們班有一些心懷正義的同學啊。”

　　“遇到敲詐勒索， 第一時間報警是對的， 但是你們這後續操作……不需要找那麽多人的哈，群體聚眾，容易影響社會秩序。”說著，法制史老師點了名，“兩位當事人覺得呢。”

　　這事是過不去了。

　　雲詞想把頭埋進課本裡，他站起來冷著臉應了一聲，只是這樣被當眾點名，耳尖稍微有點紅。

　　虞尋就坦蕩多了：“我下次注意，爭取控制一下人數。”

　　法制史老師：“……那最好還是不要有下次了。”

　　全班想笑又不敢笑。

　　很快到課間休息時間，雲詞去走廊接嚴躍的電話。

　　嚴躍已經從高平陽那邊大致知道了事情的經過，電話接通的瞬間，他沒有先說話，聽筒裡安靜許久，直到雲詞主動打破沉默：“爸。”

　　嚴躍說：“一千兩百字的檢討，別光寫在紙上，要記在心裡。”

　　雲詞嘴上“噢”，心說只有他們這種教職行業的，才會把學生壓根不走心胡謅的檢討看得那麽重要。檢討這玩意兒，寫紙上都不認真，還記心裡。

　　由於這次犯案人數眾多，嚴躍沒有隻盯著他，又問起了李言和流子。

　　畢竟這兩位也都是嚴主任的學生。

　　尤其是李言。

　　“當初你李叔叔把阿言托付給我，”嚴躍說，“我讓你多帶帶他，你要多往積極健康的方向去引導，你倆關系好，更應該齊頭並進好好學習。”

　　雲詞說：“他學習挺好的。”除了語文。

　　果然，嚴躍下一句就說：“讓他沒事多看點國內外經典文學，陶冶一下文學素養。”

　　雲詞嘴上應著：“哦。”

　　他和李言的相識離不開嚴躍的撮合。

　　李言他爸和嚴躍是舊相識，李言考上西高後，正值青春叛逆期，學人家混跡校外。嚴躍把他倆安排進了同一個班，想著同齡人之間總歸好說話些。

　　初識時，李言對雲詞這個班長也很不服氣：“你誰啊，我的事你少管。”

　　“沒想管你，就是想去觀摩一下。”

　　雲詞說，“看看我們傳說中的言少在校外的英姿。”

　　結果李言在校外混得非常一般，跟在隊伍末尾，壓根無人問津，他又惱又羞：“我才剛加入，等我資歷熬上去了，我最起碼也能站隊伍中間！”

　　雲詞蹲在他旁邊：“我不是懷疑你的能力。”

　　李言：“？”

　　雲詞：“主要覺得這幫人也不怎麽樣，你跟著他們，屈才。”

　　李言摸著下巴，半晌，認可了這個說法：“也有幾分道理，那我先退出。”

　　李言本質也不是真想學壞，就是反抗下，雲詞一拽，他也就順著台階下了。

　　倒是後來，李言時常對他感慨：“我也真是服了，嚴躍管你管成這樣，你都沒想過叛逆一下？”

　　“……”

　　掛電話後，雲詞去自動販賣機買了瓶水，然後晃回班級。

　　他閑著沒事會刷會兒朋友圈，看看李言和一些老同學們發的最新動態。

　　刷出來的頭一條是李言。

　　他的朋友圈透露出一種精神極度不穩定的狀態：天天早八，天天早八，這早八人是一天也當不下去了。

　　雲詞隨手點了個讚，然後繼續往下滑。

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