然而小孩說的話，卻讓顧沾覺得不對勁。

　　這孩子其實是被大人遺棄的吧？

　　他隻好承諾這小孩兒，會帶他找到家長。

　　根據小孩的描述，他就住在這座城市，顧沾準備直接帶他回家，去問問那對不負責任的父母，為什麽要將孩子丟棄。

　　可路上他們遇到了很多穿著黑白長裙的修女。

　　每次一見到這些修女，小孩兒就顯得很緊張。

　　顧沾多番試探，發現這孩子確實是害怕修女。

　　修女……有什麽？

　　這個身份讓他聯想到上個書中世界。

　　顧沾不相信這些書本是完全無關的，畢竟是同一個人寫的，每本書必然都有自己的意義。

　　上個書中世界，修女所在的“學校”是個看上去對孩子很不友好的地方。

　　對了，老師也說過，費迪南德在戰爭中失去父母后，被送去了孤兒院。

　　孤兒院，教堂，修女，學校……這些地方很有可能都在一起。

　　那麽這個小孩兒並非想要找到遺棄他的家長，而是……不想去孤兒院？

　　於是顧沾便避著那些修女走。

　　不在修女的視線范圍之內，孩子變得輕松很多。

　　顧沾沒有著急帶他回家，而是帶著他在大街上走動，並且詢問一些有關他家的事。

　　“你家除了爸爸媽媽還有什麽人嗎？”

　　小男孩一愣，表情有些茫然，“家，不是應該只有爸爸媽媽嗎？”

　　“唔，也不一定，有些人家裡會有兩個孩子，這樣你就有哥哥姐姐，或者弟弟妹妹了。”

　　小男孩搖了搖頭：“我家只有一個孩子，只有一個我。”

　　“那你的爸爸媽媽對你好嗎？”顧沾問。

　　小男孩依舊很茫然：“對我好？爸爸媽媽就是爸爸媽媽，他們為什麽要對我好？只有對我好，才能成為我的爸爸媽媽？”

　　這孩子的觀念有些奇怪。

　　顧沾越發堅定了要印證自己想法的心，他道：“他們生來就是你的爸爸媽媽，但對你不好的話，你也可以不要他們，換一個對你好的。”

　　小男孩似乎也沒有多少對父母的留戀，仰頭問道：“真的嗎？那我希望我的爸爸媽媽，不要對我很嚴格，不要規定我的睡覺時間，不要讓我和其他孩子搶食物，我想在窗台上養一窩小鳥，看著它們活著。”

　　小鳥……搶食物……

　　這些字眼又一次出現在顧沾耳邊。

　　他再次確定，這些故事，都是相連的。

　　只是作者用了一種很狡詐的技巧，將它們割裂開。

　　“是，可以，我去幫你找新的爸爸媽媽。”顧沾拎著小孩兒，往城市的另外一個方向走去。

　　這是一個戰爭背景的故事，有很多流離失所的孩童，也有很多領養機構，和孤兒院。

　　小男孩兒不願意去孤兒院，顧沾便帶他去了一個領養機構。

　　他身體健康，長相漂亮，性格也很乖巧，很快便贏得領養夫婦的喜歡，沒過多久，就被帶走了。

　　小男孩進入新家庭的瞬間，顧沾的支線任務就完成了。

　　離開書中世界前，他看到了這個書中世界的名字《費迪南德新的一生》。

　　費迪南德……這就是你的想法嗎？

　　你厭惡自己原來的人生，想要在書中世界開啟新的一生。

　　可老師描述中的費迪南德，是成功的人。

　　雖然經歷過苦難和挫折，但不能否認他是個英雄。

　　連英雄也會厭惡自己的人生嗎？

　　顧沾總覺得，好像有什麽地方，還沒有捋順。

　　第117章 誰是借閱小能手

　　從書中世界出來，不出意外，秦越已經回來了。

　　他捧著兩本書，坐在自己旁邊，顯得有點恐慌。

　　天已經完全黑了，見顧沾出來，秦越才松了一口氣：“你怎麽去了那麽久。”

　　顧沾的故事挺順利的，只是在領養機構等待有人領養那個孩子，花費了一些時間。

　　他道：“沒什麽，你那邊怎麽樣？”

　　秦越去的是顧沾之前去的那個救助小鳥的世界，秦越搖了搖頭：“什麽破學校啊，連逃課都不讓，直接給我關到禁閉室了，還好那小姑娘有良心，把我給救出了，我就按照你們的意思，去救那窩小鳥，那鳥崽子一小隻怎麽能活，學校又不讓養，我直接帶著小鳥翻牆越獄了，我們在路邊遇到一個好心的老爺爺，把小鳥交給了他，我的任務就完成了。”

　　顧沾：“……”

　　這小子完成任務的方式真是別出心裁。

　　不過也側面說明，那個書中世界的重點就是，救助小鳥。

　　可為什麽會有如此強烈的欲望呢？

　　顧沾騰得站起身，道：“我們的信息還是太少了，現在只能知道他的童年不想去孤兒院，孤兒院裡的生活很不好，但長大以後，那場不明情況的戰爭……一切都搞不清楚。”

　　“什麽什麽？”沒有聽顧沾解釋過思路的秦越連這些都聽不懂，連忙追上去問道：“你到底發現了什麽？”

　　顧沾在書中世界拖了太長時間，醒來已經快要接近十二點。

　　他一邊往圖書館門口走，一邊道：“書中所有事情都是費迪南德自己經歷過，但又十分後悔的事，我們幫他改變自己的人生，便可以從書中世界出來，現在知道兩點，一是孤兒院的生活很不好，二是，他不希望自己孤兒院收養。”

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