難得卞元魁一口氣說了這麽多話，左丘倒是有點對他刮目相看了。

　　“既如此，河圖且留道院應試，卞元魁可回也！”左丘說。

　　她竟是要留下秦鈞，卻讓卞元魁趕緊滾。

　　而卞元魁聽到這話，竟然大喜過望地拱手道:“諾，吾即刻就走。”

　　秦鈞還想說什麽，卞元魁連忙說:“左丘教授願留你，勝吾在此百倍矣！他日你為道院中人，勿忘吾為啟蒙之師也。”

　　這家夥說話倒是坦誠得很，直接挑明幫秦鈞就是為了自己。

　　以後秦鈞發達了，可別忘了這個啟蒙老師。

　　而且卞元魁似乎也沒期望秦鈞，這一次真的能夠成為宗師弟子，只希望他表現好被留在道院就足夠了。

　　“必不敢忘！”秦鈞鄭重承諾。

　　卞元魁拍了拍他的肩膀，長長出了一口氣轉身走出道院。

　　秦鈞目送著他離開，然後才向左丘拱手等她指示。

　　“且隨我來。”左丘說。

　　“諾！”

　　秦鈞跟在左丘後面，比她帶著的那個少女更落後了兩步。

　　三人一路走來遇到了不少人，那些人紛紛向左丘行禮致意，顯然她在道院的聲望地位頗高。

　　那些人向左丘行禮之後，難免把目光轉向後面的兩人。

　　其中那個少女，他們都是知道的。

　　所以，主要的關注點，還是在秦鈞的身上。

　　而秦鈞面帶微笑，有人望來則拱手點頭以對，既沒有失禮也沒有顯得過於卑微，淡然如面對校園同學。

　　左丘暗中觀察，對他的表現不由暗自點頭。

　　這少年不管像不像卞元魁說的那麽有天賦，光是這份待人的氣度就非常難得，相比之下少年身上的破舊衣服，反倒讓他更顯出群了。

　　不久，三人來到了一處大殿。

　　此時殿內已經聚集了好幾十人，都是為了商俟收徒的事情而來。

　　商俟今年已經六十多歲，乃是當今天下形數領域的頂級大牛，卞元魁傳授秦鈞的“三十二證法”裡面，就有兩條出自商俟的貢獻。

　　這位大佬一生酷愛收徒，教出二十多名弟子都頗有成就。

　　據說商俟每次研究遇到難題，就喜歡收兩個徒弟帶在身邊，在教導他們的過程中獲取靈感。

　　宗師收徒，在道院乃是大事。

　　要不是商俟要求，此次新收的弟子必須在二十歲以下，恐怕整個道院五百多學子大半都要來應試。

　　秦鈞跟著左丘教授，站在大殿的角落靜靜等待。

　　又過了一會兒，終於有個老人走了進來。

　　他面容乾瘦、頭髮灰白，穿著一身樸素的麻衣，雖然老邁但精神卻相當不錯，正是這一次收徒的商俟宗師。

　　老人一出現，眾人紛紛行禮:“宗師！”“見過商宗師！”

　　“諸位免禮！”商俟笑呵呵地與眾人打招呼，絲毫沒有身為宗師的架子。

　　他快步走到大殿上首，用一個大嗓門叫道:“應試者入座，其余人等且離片刻。”

　　“諾！”眾人齊聲應道。

　　左丘向秦鈞和少女交代了幾聲，然後也隨著人群離開了大殿。

　　最後大殿裡除了商俟，就只剩下二十五個少年和三個少女，他們分開坐在一張張小桌子面前，每個人的臉上都既緊張又躍躍欲試。

　　“就是從這二十八人裡，最終挑選兩個成為宗師弟子?”秦鈞心中暗道。

　　這時候他才意識到，為什麽剛才卞元魁會喜出望外。

　　如果不是左丘教授帶他過來，秦鈞應該是沒有資格加入這種考試的。

　　更可能是卞元魁帶他報名，然後跟秦鈞一起被掃地出門，或者至少也要經過一番嚴苛的考驗才行。

　　秦鈞默默記下來，他是欠了左丘教授一個大人情了。

　　不過這位女教授，並不像看起來那麽不待見卞元魁，兩人是不是有什麽八卦啊……

　　正當秦鈞胡思亂想時，上面的商俟微笑著開始出題:“試用尺規作圖，將任意角三等分。”

　　“……”秦鈞一聽這題就懵了一下。

　　上來就是“三等分角”，你怎麽不讓我們上天算了?那樣還容易一點！

　　秦鈞所坐的位置是在左側角落，面前的桌子擺著一塊陶板和圓規、尺子、粉筆、麻布等等，經過特殊研磨的陶板非常適合粉筆在上面畫線書寫，但秦鈞此時卻完全沒有心思拿起筆，隻感覺到一股濃濃的荒謬感。

　　大殿內的其他年輕人，陸續拿著圓規尺子開始畫圖。

　　這些菜鳥完全沒有意識到，商俟給出的題目有多麽困難。

　　尺規作圖三等分角，這個題目的難度有多高呢?

　　答案是:無解！

　　臣妾做不到，高斯來了也做不到！

　　這道題目與化圓為方、倍立方一起，在地球歷史上已經被證明，無法用常規的尺規作圖解出。

　　現在商俟用它來收徒，秦鈞該怎麽辦?

　　證明它的無解?不行，這個時代的幾何學離到那一步，還差著十萬八千裡呢！

　　步子跨得太大，容易扯到蛋！

　　直接宣稱它無解?那更是不行！

　　道門講究言出有據，你說無解那理由是什麽?就像現在秦鈞拿出日心說，就可以將這個文明成就拿到手嗎?不行的！空口白話，哪怕蒙對了也毫無價值，必須有一個推演的過程來說服別人。

　　想要提出日心說，就得拿行星觀察數據來說話。

　　想說三等分角無解，就得證明給別人看。

　　否則，別人憑什麽信你?

　　秦鈞在那裡不停地糾結， 而上面的商俟卻是嘻嘻地笑著。

　　看著少年少女們拿著粉筆發奮畫圖，完全沒有意識到自己掉到了多深的坑裡，商俟就有一種惡作劇得逞的滿足感。

　　接著商俟看到了秦鈞，發現這個少年還沒有動筆。

　　看他一副皺著眉頭、苦思冥想的樣子，商俟倒是暗中留意了一下:這小子已經意識到問題?不錯不錯……

　　咦，還是動筆了啊！

　　秦鈞拿起尺子和粉筆，決定還是要“解”一下這道題。

　　畢竟這一次屬於選拔性質的考試，秦鈞需要做的並不是解出題目，而是在此基礎上盡可能展示自己的“才華”，引起商俟的關注。

　　反正所有人都解不出，那就看誰在求解的過程中發揮最好了。

　　首先，三等分角問題，只需要解出銳角的情況。

　　鈍角則可以通過求其補角的三等分，然後用60°角減一下就完成了，中間的直角更不用說，三等分直角毫無難度。

　　秦鈞采取的解法，就是引入刻度尺。

　　銳角一邊做底，另一邊用圓規取距1，通過該點作底邊的垂線“柱”和平行線“天”，之後用尺子以角頂點為軸旋轉，當尺子與“柱線”和“天線”之間的距離為2時，將這條線畫出來，其與底邊之間就是三分之一角。

　　接下來要證明非常簡單，利用的原理是“等腰三角形底角相等”和“三角形外角等於非相鄰兩個內角之和”，證明切割後一個角是另一個角的兩倍，那個小角就是原角的三分之一。