“氣死我了，真的是氣死我了，這個班我再也不想去了。”數學老師回到辦公室，把手裡書拍在桌子上，辦公室裡的其他老師也都聚過來。

　　“怎麽了，被學生氣到了，是不是學生太笨教不會啊。”其中一個老師問道。

　　“我教不會他！是我教不了他。”數學老師陰陽怪氣的說道。

　　其他老師還以為數學老師在說氣話。

　　“就是個小學生，咱當老師的要有耐心，不然誰去教他們。”

　　“對啊對啊，我們班也有個小孩子，不能說笨，就是反應慢，要教他好幾遍才會。”

　　一群老師在旁邊嘰嘰喳喳的說了起來，數學老師越聽越不對勁，林飛的情況和別人不一樣啊，蒼天啊。

　　“我都教學多少年了，我還不知道嗎，這次這個真不一樣，我真的教不了。”數學老師說道。

　　然後數學老師就把當時被林飛戲耍的情況說了一下，然後又把林飛出的題寫了下來。

　　然後其他的老師看了看題，也都懵了。

　　“這個是不是他從哪裡抄的?”

　　“這種題型我從來都沒見過，難度非常大，結合的方面非常多。”

　　“他一個小學生怎麽會懂這個。”

　　“我們先找王老師看看這個題，王老師可是大學生。”

　　“說的對，先讓王老師看看，他這也去了市裡開過會，參加過數學研究。”

　　眾人嘴裡的王老師，算得上是數學組的組長，基本上數學老師們有什麽問題之類的都會找他。而他也是師范大學畢業的，比起這些半路出身的小學老師要懂得多，為人也是和藹可親，不與別人爭辯，所以說在學校裡很受老師們歡迎。

　　王老師的教學水平基本上可以教導高中生，不過王老師的家裡還有他的老母親需要照顧，所以說一直沒有升遷，一直都待在這個小學裡。

　　“王老師，你看看這個題。”一群老師找到了王老師。

　　王老師將老師們手中的題接過來看了看，然後在紙上演算了起來，差不多二十多分鍾的時間，才放下手中的筆。

　　“這是高中的題，這個題型很新穎，但是又不超綱，不過需要很好的基礎，而且思路要清晰，不然來說就會很懵逼。這個題好啊，比這往年的高考題都要好上不少，這個是誰寫的題，真的好啊。”王老師看向一群老師。

　　在一旁的老師也是有點難以啟齒，然後林飛的數學老師站了出來，把事情的經過說了一遍。

　　然後王老師帶著一眾老師去找林飛。

　　課還是要上的，雖然說數學老師走了，但是語文老師還在啊，所以說語文課還在上。

　　語文課的內容就是拚音，當別人還在死記硬背的時候，林飛王欣還有三人組還是各乾各的，語文老師是個上了年紀的男老師，脾氣好，也不生氣也不罵人，所以說幾個人就更加為所欲為了。

　　林龍直接把零食擺在桌子上，林婷婷直接和她的女同桌一起畫畫，徐珊珊也明目張膽的拿出紙來演算，王欣把頭直接撇了過來看著林飛，把林飛看的有點毛骨悚然的感覺。

　　然後就在語文老師講課的時候，數學老師來了把語文老師叫了出來，然後一群學生的眼光都看出來門口一群老師身上。