婧芝的好奇心完美地得到了滿足。

　　她拿起面前桌上的馬克杯，咕嘟咕嘟一口氣喝了半杯。

　　這杯熱巧克力純度很高，甜中帶苦，比巧克力粉衝泡的要更苦一些，再加上裡面純純的鮮牛奶，味道相當不錯。

　　這個時候講師走過來，笑著問道:“怎麽?看你們聊得那麽高興，難道你們兩個認識?”

　　“我剛剛已經做過自我介紹，”梁靖升微笑著說，“她也告訴我她叫陳婧芝，咱們學校理學院的。”

　　“哦?理學院?”講師聽到梁靖升的話，眼睛瞪得很大，問道，“你一個理科生理解我們這些教育學的理論，會不會有些吃力?”

　　“還好，剛開始有點不適應…”說著，婧芝聳聳肩膀，“漸漸就適應了。”

　　“那還好…”說著，講師輕輕拍幾下婧芝的肩膀，“有什麽聽不明白，可以告訴我，我再給你解釋得更加詳細一些。”

　　“不用了，”婧芝輕輕搖著頭說，“上課的時候我聽得都很明白。”

　　“那就好，”講師看了一眼梁靖升，繼續說，“靖升是我們學院新來的高材生。

　　有什麽不明白的問題，你也可以請教他。

　　他雖然剛開始讀博士一年級，懂的專業知識可不比我這個當了好幾年的講師少。”

　　“放心吧，”梁靖升笑著說，“雖然我懂得也不算多，但我會盡力幫助她。”說到這裡，梁靖升意味深長地看了婧芝一眼，又繼續說，“如果…她需要的話…”

　　“哈哈，你就是個熱心腸！”講師笑起來，“把事情交給你呀，我最放心！”

　　婧芝站起身，微微鞠躬，帶著深深的歉意，說道:“我剛才在路上遇到點意外，遲到了幾分鍾。非常抱歉！”

　　“沒關系，這沒什麽。”講師輕輕擺擺手，說道，“下這麽大的雨，路上遇到點意外，很正常。這沒什麽的…”說著，講師笑了笑，“沒關系，不要放在心上。”

　　看到講師那寬容的態度，婧芝才安心。

　　“哦，對了！”講師突然想到了什麽，轉過身，從她的包裡拿出一張A4紙，遞給婧芝。

　　原來這是一張簽到表。

　　左一側是參加者名單，右一側是大家各自的簽名。

　　婧芝接過那張紙，坐下來，拿起桌上的筆，工工整整地簽上自己名字的漢語拚音，又在後面加上自己名字的三個漢字，再遞給講師，說道:“有件事，我感到很好奇，想請教一下。”婧芝終究還是按捺不住自己的好奇心，脫口而出一句憋在心裡好久的話。

　　“有什麽問題，你問吧。”講師見婧芝還有些害羞，鼓勵她說:“沒事的，你問吧。”

　　說完，講師的表情變得認真起來，等待著婧芝發問。

　　“我是想問…那個…您的英語口語這麽好，說得幾乎都是很長很長的複合句。

　　我只是很好奇，怎樣才能達到您這樣的水平?”

　　“哈哈！”聽到婧芝的恭維話，講師開心地笑起來，“沒什麽，我只是比別人更努力罷了。

　　說老實話，剛開始，我剛來英國這邊讀博士的時候，口語特別不好。

　　我聽力和閱讀完全沒有問題，但是口語和寫作比起其他的博士生，還是差了好一大截。

　　我當時特別不甘心。

　　後來，我給自己制定了一個英語學習計劃，拚命練習口語和寫作。

　　天天練，天天練…

　　用了差不多一年左右的時間吧，我的英語口語才趕上來。

　　現在，我的口語和寫作完全沒問題。”

　　“哦，是這樣…”婧芝點著頭，“那你是怎樣練習口語呢?”婧芝打開了話匣子，問題一個接著一個。

　　“盡可能多練習吧，我只能給你這一個建議。”

　　“在哪裡練習?”婧芝不解地說，“找誰陪我練習呢?”

　　“找任何人，”講師笑著說，“在任何可以交談的地方:咖啡店，飯館，商店，電影院…”

　　“找任何人?”婧芝更加疑惑，“難道要隨便拉一個人過來跟我說話?”

　　“不是隨便找人過來說話，”講師搖著頭說，“是在很多情景裡，多與其他人交談，鍛煉自己用英語交流的能力。”

　　講師看到婧芝還是一臉茫然，隻好繼續解釋說:“比方說你去書店，想看看有沒有什麽不錯的書。

　　這個時候，你可以請一位書店的售貨員給你推薦幾本好書。

　　在跟售貨員交流的過程中，你可以很好地練習你的口語表達。”

　　講師看到婧芝一副恍然大悟的樣子，微笑著輕輕拍著她的肩膀，語重心長地說道:“這裡的售貨員和服務員大都是英國本地人。

　　你千萬不要害怕，也不要害羞，一定要多跟他們交談，多練習。

　　正所謂勤能補拙嘛， 對吧?”

　　“嗯，你說得很對！”婧芝開心地說道，“謝謝你的建議。我會努力的！”

　　“嗯，好好努力吧！”說著，講師又看了一眼梁靖升，“未來是你們的！加油吧！”

　　“我們會加油的，”梁靖升微微一笑，說道，“謝謝你，李原姐。”

　　這個時候，婧芝才知道講師的名字是李原。

　　她來晚了幾分鍾，錯過了最初李原做的自我介紹。

　　這時，上課鈴響起。

　　李原見大家都已經做好準備，便要求大家繼續討論下一組問題，時間同樣是十五分鍾。

　　很快，大家開始各抒己見，逐一討論材料裡的問題。

　　這一堂課，大家分小組討論了兩組問題。

　　討論結束後，講師把大家討論的結果分別做了總結。

　　大家的意見基本一致，都很積極地參與討論。

　　一節課的時間很快過去。

　　“到該說再見的時候了，”李原在總結完最後一組的發言時說，“非常感謝大家今天冒著大雨來參加我上的這兩節培訓課。”

　　她的話音剛落，教室裡響起一陣掌聲，大家紛紛鼓掌，感謝李原今天的辛苦付出。

　　“能夠同大家一起探討問題，我感到非常開心，”李原微笑著說，“希望你們以後的教學工作能夠順利進行。

　　今後，如果大家誰有什麽教學方面的問題，可以隨時與我聯系。

　　我的聯系方式，你們在教育學院的官網上可以查到。

　　再次感謝大家！再見！”

　　說完，李原淺淺地鞠躬，表示感謝。