眼看著孩子們變得越來越像樣，薑易的成就感也是滿滿的。

　他對這四個孩子，既嚴格又關愛，而在這四個孩子的心中，他就像是一個非常重要的朋友和師長一樣。

　孩子們的原話是，這是他們過得最開心，最有意義的一個暑假了。

　當然了，薑易只是負責讓這幾個孩子強身健體，擁有一個非常堅韌不拔的意志和強健的身體。

　剩下的事情，那就是這些孩子們自己的事情了，他們不笨，甚至可以說還很聰明，所以，薑易並不擔心他們的學業。

　而這些家夥似乎也很明白他們從前荒廢光陰的惡劣。

　在跟著薑易鍛煉了一段時間之後，就開始帶著自己的書本過來，儼然是把薑家大院當成了一個暑假補習班了。

　對此，薑易也沒有任何反對，反而還非常的支持他們。

　他們的學習氛圍也帶動了這一院子的小家夥們，尤其是兩個雙胞胎，本來他們就需要很規矩的環境，現在從四個大哥哥的身上，感受到了當初在幼兒園時候的那種限制。

　這種經驗反饋，一下子就讓他們整個人都找到了學習時的那種狀態，面對薑易布置的任務，一個個都進行的更加認真了，甚至不用有人在一邊監督。

　為了更好的幫助這四個小家夥，薑易特地抽空帶他們去了一趟縣城，給他們買了幾十本書，還有一些衣服鞋子之類的東西。

　將這些東西分給他們的時候，薑易跟他們說，自己是他們的師父，以後會經常回來看他們的。

　眼看著孩子們變得越來越像樣，薑易的成就感也是滿滿的。

　他對這四個孩子，既嚴格又關愛，而在這四個孩子的心中，他就像是一個非常重要的朋友和師長一樣。

　孩子們的原話是，這是他們過得最開心，最有意義的一個暑假了。

　當然了，薑易只是負責讓這幾個孩子強身健體，擁有一個非常堅韌不拔的意志和強健的身體。

　剩下的事情，那就是這些孩子們自己的事情了，他們不笨，甚至可以說還很聰明，所以，薑易並不擔心他們的學業。

　而這些家夥似乎也很明白他們從前荒廢光陰的惡劣。

　在跟著薑易鍛煉了一段時間之後，就開始帶著自己的書本過來，儼然是把薑家大院當成了一個暑假補習班了。

　對此，薑易也沒有任何反對，反而還非常的支持他們。

　他們的學習氛圍也帶動了這一院子的小家夥們，尤其是兩個雙胞胎，本來他們就需要很規矩的環境，現在從四個大哥哥的身上，感受到了當初在幼兒園時候的那種限制。

　這種經驗反饋，一下子就讓他們整個人都找到了學習時的那種狀態，面對薑易布置的任務，一個個都進行的更加認真了，甚至不用有人在一邊監督。

　為了更好的幫助這四個小家夥，薑易特地抽空帶他們去了一趟縣城，給他們買了幾十本書，還有一些衣服鞋子之類的東西。

　將這些東西分給他們的時候，薑易跟他們說，自己是他們的師父，以後會經常回來看他們的。

　眼看著孩子們變得越來越像樣，薑易的成就感也是滿滿的。

　他對這四個孩子，既嚴格又關愛，而在這四個孩子的心中，他就像是一個非常重要的朋友和師長一樣。

　孩子們的原話是，這是他們過得最開心，最有意義的一個暑假了。

　當然了，薑易只是負責讓這幾個孩子強身健體，擁有一個非常堅韌不拔的意志和強健的身體。

　剩下的事情，那就是這些孩子們自己的事情了，他們不笨，甚至可以說還很聰明，所以，薑易並不擔心他們的學業。

　而這些家夥似乎也很明白他們從前荒廢光陰的惡劣。

　在跟著薑易鍛煉了一段時間之後，就開始帶著自己的書本過來，儼然是把薑家大院當成了一個暑假補習班了。

　對此，薑易也沒有任何反對，反而還非常的支持他們。

　他們的學習氛圍也帶動了這一院子的小家夥們，尤其是兩個雙胞胎，本來他們就需要很規矩的環境，現在從四個大哥哥的身上，感受到了當初在幼兒園時候的那種限制。

　這種經驗反饋，一下子就讓他們整個人都找到了學習時的那種狀態，面對薑易布置的任務，一個個都進行的更加認真了，甚至不用有人在一邊監督。

　為了更好的幫助這四個小家夥，薑易特地抽空帶他們去了一趟縣城，給他們買了幾十本書，還有一些衣服鞋子之類的東西。

　將這些東西分給他們的時候，薑易跟他們說，自己是他們的師父，以後會經常回來看他們的。

　眼看著孩子們變得越來越像樣，薑易的成就感也是滿滿的。

　他對這四個孩子，既嚴格又關愛，而在這四個孩子的心中，他就像是一個非常重要的朋友和師長一樣。

　孩子們的原話是，這是他們過得最開心，最有意義的一個暑假了。

　當然了，薑易只是負責讓這幾個孩子強身健體，擁有一個非常堅韌不拔的意志和強健的身體。

　剩下的事情，那就是這些孩子們自己的事情了，他們不笨，甚至可以說還很聰明，所以，薑易並不擔心他們的學業。

　而這些家夥似乎也很明白他們從前荒廢光陰的惡劣。

　在跟著薑易鍛煉了一段時間之後，就開始帶著自己的書本過來，儼然是把薑家大院當成了一個暑假補習班了。

　對此，薑易也沒有任何反對，反而還非常的支持他們。

　他們的學習氛圍也帶動了這一院子的小家夥們，尤其是兩個雙胞胎，本來他們就需要很規矩的環境，現在從四個大哥哥的身上，感受到了當初在幼兒園時候的那種限制。

　這種經驗反饋，一下子就讓他們整個人都找到了學習時的那種狀態，面對薑易布置的任務，一個個都進行的更加認真了，甚至不用有人在一邊監督。

　為了更好的幫助這四個小家夥，薑易特地抽空帶他們去了一趟縣城，給他們買了幾十本書，還有一些衣服鞋子之類的東西。

　將這些東西分給他們的時候，薑易跟他們說，自己是他們的師父，以後會經常回來看他們的。

　眼看著孩子們變得越來越像樣，薑易的成就感也是滿滿的。

　他對這四個孩子，既嚴格又關愛，而在這四個孩子的心中，他就像是一個非常重要的朋友和師長一樣。

　孩子們的原話是，這是他們過得最開心，最有意義的一個暑假了。

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　而這些家夥似乎也很明白他們從前荒廢光陰的惡劣。

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　這種經驗反饋，一下子就讓他們整個人都找到了學習時的那種狀態，面對薑易布置的任務，一個個都進行的更加認真了，甚至不用有人在一邊監督。

　偷香

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