“不知道。”學生搖搖頭。

　　“呃，你填這個表格的時候，有想過這件事嗎?”楊庚把桌子上學生填的那張表格拿到手裡，然後指著表格的第一項打勾，有自殺傾向的問題問道。

　　“想過，是玩遊戲後有過這種衝動。”學生望著楊庚。

　　“用手機玩遊戲嗎?”

　　“是的。”

　　“你爸爸罵過你嗎?”

　　學生怔在那裡，沒有理解楊庚的話。

　　“我是說，你玩遊戲這件事情，你爸爸有罵過你嗎?”楊庚解釋了一下。

　　“罵過，那次他卸貨的時候，我爸爸是一個拉貨的司機，他老板叫他抓緊卸貨。我當時正在玩遊戲，我想玩完一把後再幫他，他生氣就罵了我。”

　　“你玩遊戲多久了?”楊庚又問。

　　“差不多七八年了吧。”學生看了一眼楊庚，然後向楊庚解釋。

　　“嗯，玩的哪款遊戲呢?”楊庚依舊微笑著問。

　　學生沒有任何戒備，稍稍想了下，道:

　　“好幾款吧，現在打的是王zhe榮yao“學生直接對楊庚說道。

　　“打遊戲很有趣嗎?”

　　“是的，反正一有空就想打遊戲。”學生實話實說道。

　　“家裡你是老大吧?”楊庚繼續旁敲側擊道。

　　“我還有個弟弟，爸媽他們都偏心他。”學生低頭看著地面，繼續說道。

　　“你媽媽是做什麽的?”楊庚繼續不緊不慢地問。

　　“是一名幼師。”

　　“喔，也是老師，挺好的！”楊庚微微一笑。

　　“但是，她一個星期才回家一次。”

　　“那你是跟爺爺奶奶生活在一起的嗎?”楊庚又問。

　　“嗯，是的，他們都不管我，我放學後回家就是玩遊戲。”男生繼續跟楊庚說道。

　　“嗯，好了，沒事情了，想開點，有什麽想法想不通的時候，和老師多溝通溝通，好嗎?”楊庚笑笑地拍著學生的肩膀道。

　　“嗯。”

　　“喔，好了，沒什麽事情了，回教室去吧。”楊庚親切地學生說道。

　　看到學生走了，楊庚拿出手機，覺得這麽重大的事情，應該和家長溝通一下，讓家長了解一下自己的孩子這種危險的狀況。

　　“喂，您好，您是某某家長嗎?”走到辦公室外，楊庚撥通了對方的電話。

　　“喂，您好，我是，現在我在高速路上，聽不清你的電話，要麽你打我老婆的電話，怎麽樣?算啦，還是等會兒我在服務區打回來，好嗎?”對方一聽是自己孩子的老師，立馬在電話那頭說道。

　　“好的。”楊庚掛斷電話，耐心等待忙碌工作的家長的電話。

　　······

　　“喂，您好老師，有什麽重要的事情嗎?”對方從服務器打來電話問。

　　“您好，就是有一件重要的事情，想讓你們作為家長的知道，我們發了張調查表，有問是否有自殺傾向的一項，您的孩子選了這一項。所以，我想告訴您，知道這個情況的嚴重性！”楊庚對著電話說道。

　　“喔，這個事情，你跟我老婆說好嗎，現在我在外面，我和他基本上不說話。”學生爸爸在電話那頭說道。

　　“嗯，好吧，但是，你們還是要小心些，因為孩子都養這麽大了，不容易。你們還是要少罵少打，孩子畢竟都這麽大了。”楊庚提醒家長道。

　　“知道是知道，就是忍不住要罵要打。”學生家長在電話那頭笑笑。