一兩白酒下肚,蘭傑抵達微醺境界。
花看半開,酒飲微醺。微醺,似醉未醉,思維活躍,面色紅潤的蘭傑大喝一聲:“靈感來了,我要做題!”
蘭英頗覺有趣:“人家微醺作詩,我弟弟微醺做題,阿傑,你要做什麽題?”
“今年IMO的最後三題,姐你給我調出來!”
“果然是理科生,信仰堅定。”二兩酒潤嗓子的蘭英十分清醒,她在網上找到IMO的題目,快速瀏覽一遍之後,她說:“喲,今年的IMO很難啊,尤其是第六題,超難,這題根本就沒想讓選手們拿分。你看,今年IMO的最高分連40分都沒有,最高的是中國隊的兩個38分。”
蘭傑死死盯著電腦屏幕上的第六題,頃刻之間他靈感泉湧:“我知道第六題怎麽解,我找到破題點了!”
“那你倒是解啊!”蘭英來了興趣,她拿出筆紙,請弟弟解題。
“再來點靈感,鞏固一下。”蘭傑再飲一兩白酒,他立即進入第二層境界---酣暢。
酣就是醺的更深一步,由內心的輕松自在、從容優雅變成了奔放灑脫、豪邁勇猛。蘭傑的思維活躍到最洶湧的程度,他執筆喝道:“姐,把你們燕大最難的題目,都給我調出來!”
“不是說好的IMO嗎?”
“IMO是個什麽東西,我隻想搞燕大!”
“果然是我弟弟,發酒瘋的樣子也這麽帥。”
“姐,祝你早日實現財務自由!姐,願你早日賺到一個億!姐,你的話我記住了,花自己的錢做自己的研究,才是真的爽!”
蘭傑飲下第三兩白酒,他抵達了最高級的境界—酩酊。
酩酊的蘭傑的思維大開大闔,這幾道IMO真題的解題過程和答案,在他眼前自動刷了出來!
沒有什麽是三兩白酒解決不了的,如果有,那就四兩!
撲!
“阿傑?”
“喝大了?”
“臭弟弟,醒醒嘛,陪姐繼續喝。”
砰!
蘭英狠狠的踹了蘭傑一腳。
zZZZZ……
熟睡的蘭傑並無任何反應。
“三四兩就撲街,果然是蘭家廢材。”
“也不能說是廢材,只能說是阿傑像老媽,老媽滴酒不沾。”
家裡空調的溫度是18度,蘭英找了條毯子搭在蘭傑身上。
看看時間還早,這個點正好去酒吧打卡,於是蘭英打卡去了。
幾分鍾後,蘭英返家,她還是放心不下臭弟弟,她怕臭弟弟酒精中毒掛掉了。
……
呼呼……
……
凌晨三點多,蘭傑醒來,他睜眼看到蘭英在做她的數模。
蘭英確實愛玩,但她不玩的時候,會拚了命的學習和工作。
某些學霸輕描淡寫的說“我沒怎麽學習啊”、“我玩的時間比學習的時間更多”、“我隨便考考就考到這個分數了”……學霸們這麽說,你可千萬別當真。
你看見學霸的時候,他們在玩耍。你看不見學霸的時候,他們在努力溫書。
蘭傑坐起身來,他說:“姐,不要太辛苦。”
“酒醒了?”蘭英伸了個懶腰,疲憊之色充斥面龐。
蘭傑關切詢問:“你在帝都讀書生活,也是這麽拚的嗎?”
蘭英關閉電腦,她輕歎道:“帝都的變態佬太多,不拚不行啊。我其實沒什麽了不起的,論天賦,我不是最頂尖的,
論財富,我們家也沒什麽錢,論政治,我們的爺爺是退下來的,說白了,我們姐弟倆並沒有什麽牛逼的資源,除了靠自己,除了拚命,別無他法。” 蘭傑正色道:“姐,我懂了,我記住了。你休息吧,我回房了。”
凌晨三點多醒來,說明蘭傑昨晚十點多入睡。
老布拉格卡牌附帶的天賦<多睡一分鍾就會死>超級頂,睡覺之前,甭管蘭傑是沒電還是死機,只要睡夠了五小時的充能睡眠,蘭傑便是滿電量且運行流暢。
窗外的天還是黑的,能量滿滿的蘭傑集中精神攻克IMO的後三題。
他依稀記得,昨天晚上他找到了這三題的解題靈感。
然而現在,靈感蕩然無存。
如果靈性不足,那就靠常規的技巧來解題。
蘭傑花了一個小時的時間,求得IMO第四題的答案。
又花了兩個小時,搞掂第五題。
第六題可太難了,誠如蘭英所言,出題者壓根就沒想讓參賽選手在第六題上拿到分數。
滴滴滴!
手機鬧鍾響了,4.5個小時的答題時間到了。
蘭傑對照答案,第四題可以拿到滿分7分,第五題扣1分拿6分,第六題因時間不夠沒有求出答案,0分。
13+13,這六道IMO的真題,蘭傑一共獲得26分。
這屆中國奧數隊的六位隊員,他們的最高分是38分,最低分是28分。
“所以現階段的我在數學領域,與奧數國家隊的變態佬們有一定差距。”
蘭傑略感悲傷,卻也催生了更加濃烈的戰意。
“哎呦我去,八點了,遲到了!”
不知不覺朝陽升起,蘭傑急匆匆的奔去學校。
二三班早上的第一節課是語文課,語文老師盧振華字正腔圓的朗誦:“掔木根以結茞兮,貫薜荔之落蕊。矯菌桂以紉蕙兮,索胡繩之纚纚……喲呵,蘭傑來了,蘭傑你快點進來吧,外面熱,千萬別中暑了。”
蘭傑期中考試語文考了140+,語文140+的學生,有資格遲到。
有資格遲到不代表可以肆意妄為,滿頭大汗的蘭傑表示抱歉,他進入教室,入座,認真聽盧老師的語文課。
“離騷朗朗上口,誦讀不難,稍微有點難度的是某些字筆畫多,不是太好寫。你們馬上讀高三了,不應該在錯別字上犯錯誤,丟分數。詩詞就講到這裡,接下來我們分析一篇閱讀理解的文章,這篇文章是王國維寫的,王國維有才華、有深度、有思想,讀他的文章,不僅僅是讀這幾百個字,更要讀他這個人……”
文學博大精深、千變萬化,殿堂級的文學並沒有什麽固定的公式和定理,全憑寫文者的靈性。
但高中階段的語文是有固定套路的,盧老師現在不強行激發學生的靈性,他主要是玩套路,他比誰都清楚,唯有套路得人心,玩好了套路,就能拿高分。