總體上來說，高二年級的這次期末考試各科目難度較高。

　　蘭傑的期末考試成績為:語文140分，數學150分，理綜300分，英語139分。

　　“哎，英語又掉到140以下了，我的英語成績不穩定啊。”

　　“可我的排名，反而上升到了年級第一，這是為什麽呢?”

　　公布成績的這天，恰好是蘭傑17歲生日，年級第一是最有意義的生日禮物，高二生涯劃上圓滿的句號。

　　“阿傑，很強啊，你終於第一了。”楊可微以一分之差屈居年級第二，他一點兒不難過，甚至有些開心。

　　“承讓了，可微。”蘭傑曉得，他能坐上年級第一寶座，全靠可微兄給機會。

　　楊可微十分了解蘭傑的家庭情況，他問:“你拿到第一了，工資能漲不少吧?”

　　“漲十塊錢。”蘭傑樂呵呵的說。

　　“蘭老師對你的要求好嚴格。”楊可微並不意外，他掏出一把瑞士軍刀遞給蘭傑:“生日快樂，阿傑。”

　　“謝謝可微！你一直記得我的生日，太讓我感動了！”蘭傑感動的不要不要的，他把玩著軍刀，摸著摸著摸出了熟悉的手感:“這是正宗的瑞士產的軍刀！破費了，可微！”

　　“並沒有破費，這把軍刀不是新的，我用過的。”

　　“依然感謝！可微，你為什麽要在我生日這天送我刀呢?有什麽特殊含義嗎?”

　　“一刀999，裝備全靠爆。”

　　“多麽美好的寓意啊！這份禮物，我很喜歡！第三次感謝你，可微！”

　　蘭傑收下軍刀，請楊可微吃午飯。

　　暑假從今天開始，蘭傑問楊可微暑假有什麽安排。

　　楊可微說沒啥特殊安排，學學數學，學學法語，練練體育，就這。

　　“英語學完了是吧?可微，你都開始學法語了?對法國有想法?”

　　“英國、法國到處殖民，掌握了英語、法語，就能玩遍大半個地球。再來一門西班牙語，就可以全世界自由行。”

　　“可微你放眼全球，格局真的開闊。”

　　“阿傑，我們馬上高三了，幹了這杯鮮橙多，告別我們的高二。”

　　“乾！”

　　晚上的生日宴，蘭傑與家人共享歡樂。

　　蘭錦輝客觀的說:“不論是在哪個領域，取得第一都是不容易做到的事情。阿傑，這部手機送給你，生日快樂。”

　　何玉儀笑逐顏開:“年級第一，阿傑太棒了！這雙限量版的運動鞋送給你，生日快樂！”

　　最直接的是蘭英，她包了個紅包:“壽星公，生日快樂。”

　　“謝謝爸媽，謝謝姐！”

　　蘭傑收下家人的祝福，這是他過的最快樂的一個生日。

　　空間思維+1！

　　空間思維+1！

　　空間思維+1！

　　空間思維加了三，是因為蘭傑在暑假期間付出了大量的努力學習幾何。

　　蘭傑的一舉一動，蘭英看在眼裡。

　　8月下旬，蘭英即將返回首都，她會處理一下燕大和中關村的事務，然後從首都飛往多倫多，體驗為期一年的交換生生活。

　　臨別之前，蘭英鄭重的對蘭傑說:“你如果獲得CPhO的國一獎，欠我的三萬塊就不用還了。”

　　“哇！”

　　蘭英又道:“我知道你肯定會物競、數競一起報，如果你參加CMO也拿到了國一獎，我倒給你三萬塊。”

　　“哇喔！”

　　蘭英是全家最實在的人，

能用錢解決的問題，她就用錢解決。　　免債方案及額外獎勵方案都設定好了，蘭英繼續說:“水木的物理偏應用，阿傑你想去水木的物院，我非常支持。朝著這個小目標努力奮鬥吧，祝你好運。”

　　“姐，一路平安。”

　　蘭傑送上溫暖的擁抱，一年見不到姐姐，還真有點掛念。

　　蘭英走了，蘭傑也返校了。

　　二三班升級為三三班，羊中高二、高三的學生在9月1日開學前的一周返校。

　　天氣非常炎熱，同學們的熱情更高。

　　數理化生四大學科競賽的初賽全部在9月舉行，高二、高三理科班的學生能報名的全報名了。

　　“唐老師，我要再次報名CPhO。”蘭傑如是說。

　　“批準！”唐小芸當然會批準，如果蘭傑不報名CPhO，唐小芸一定會強行把蘭傑抬到CPhO的賽場上。

　　“韓老師，我要報名CMO。”蘭傑如是說。

　　“批準！”韓達顯當然會批準，如果蘭傑不報名CMO，韓達顯一定會與蘭傑絕交。

　　“劉老師，我要報名CChO。”蘭傑如是說。

　　“批準！”劉化龍當然會批準，蘭傑的化學成績這麽好，蘭傑理應參加CChO。

　　“王老師，我要報名CBO。”蘭傑如是說。

　　“批準！”王涼城當然會批準，沒什麽理由，就是批準。

　　各位同學的報名信息匯總到了一起，各班的班主任及數理化生任課老師一一核對。

　　核完之後，唐小芸把蘭傑狂叼一頓:“蘭傑，你報名CPhO是必須的，你報名CMO我也可以理解。但是你連化競和生競也報了，你以為你是誰?理科全能王?”

　　同時報名兩門學科競賽的學生很常見，同時報名三門的學生也有，極為罕見。

　　同時報名數理化生四門學科競賽的學生，唐小芸從未見過。

　　蘭傑的解釋是:“唐老師，教育部給了機會，我想把握住機會。”

　　高中生們普遍博學，什麽都學。

　　教育部向來重視博學之才，這是合情合理的。

　　組織數理化生競賽的數理化生協會各自為戰，這些協會的歸口管理部門都是教育部。

　　教育部給的機會是，9月7日，CPhO初賽。9月14日，CMO初賽。9月20日，CChO初賽。9月21日，CBO初賽。

　　四大學科競賽的省複賽和國賽日期也是錯開的，有在同一個月或者同一個禮拜舉行的，但沒有在同一天舉行的。

　　基於教育部給的機會，理論上來說，一位高中生有可能在同一年獲得數理化生四大競賽的四個獎項。

　　唐小芸保持著理智，她說:“然而，這僅僅是理論上的可能性，蘭傑，我勸你還是現實一點，穩妥一點，放棄化競和生競吧，主攻物競和數競。”

　　蘭傑據理力爭:“唐老師，請相信我，我可以的。”

　　“真可以?”

　　“真可以。”

　　“蘭傑，需要我為你做什麽?”

　　“組織一次星空社的戶外觀星活動。”

　　“你怎麽總是跟星空社過不去?你家裡不是有高端望遠鏡嗎，你自己去看星星不就行了?”

　　“我想留下珍貴且有意義的集體回憶”

　　“你跟年級主任去說，看主任讓不讓你留下回憶。”

　　“嗯，我一定會跟主任說的！”