辛茹跟吳姨聊著家常，心情舒暢了很多。外面客廳裡電視被若雨關掉了，她們倆人到客廳裡看了看。若雨已經沒有看動畫片了，找了本課外書在津津有味地看著，愛看課外書是若雨小時候就養成的好習慣。辛茹放心了，倆人回到餐廳繼續聊天。

　　這時，辛茹的電話響了，是達藝的小林老師打來的，說是來看看若雨，已經在過來的路上，過幾分鍾就到了。她掛了電話，對若雨說:“你別看課外書了，小林老師要過來看你。”

　　若雨看課外書看得正起勁，心裡有些不高興，說:“不是說了今天不練鋼琴的嗎?怎麽又過來了，你告訴她說我們不在家裡，能明天再來不?”

　　“看你這話說得，小小年紀就想出這種餿主意來，如果你爸知道了又會要說你了。小林老師就快到了，趕緊的！”辛茹催促著，裝出了生氣的樣子。

　　看到辛茹生氣的樣子，若雨沒辦法，極不情願地收好了課外書，上了樓，去了自己的琴房。

　　辛茹想起了白天林小倩在植物園跟琴韻的許總爭執的事，她沒想到小倩晚上還有心情到家裡來。柏青現在很不喜歡聽到那些在大庭廣眾之下爭執之類的事，他覺得那些都是沒有修養的表現，因此她沒跟柏青提這個事，不然他又要說什麽教鋼琴的老師不注意自己的修養教不出好的孩子之類的話。不過今晚還好，柏青出差去了，就算小倩提起這事，柏青也不知道。

　　辛茹在客廳裡等著，吳姨去整理廚房的事。沒多久，門鈴響了，辛茹猜是小倩到了，便去開門。保安看到辛茹出來向自己招手，交待了小倩幾句什麽便繼續回去執勤。她們從山下的經濟房搬到這別墅區之後，這是小林老師第一次到若雨家裡來。

　　小林老師進了家裡。她給若雨帶了個泰迪熊公仔福袋，交給了辛茹。辛茹趕緊接了禮物，招呼小林老師坐下，吳姨遞上早已準備好的茶水，順手收拾一些不需要的小雜物。小林老師已經重新打扮了一番，顯得自然、大方、得體。

　　小林老師環顧了一下客廳，沒有看到若雨，問:“我們可愛的小雨點呢?”

　　“她在琴房，我去叫她。”

　　吳姨沒等辛茹起身，便向她示意自己去叫若雨，隨即她上樓去了。

　　趁著這個時間，小林老師打量起辛茹的房子來。首先映入她眼簾的是貫通三層的客廳直通屋頂，在客廳裡便可看到樓上走廊的情況。大理石的台階，地毯、雕塑、盆景，透出幾分雅致。穿過寬敞的長長走廊，點綴有致的壁畫給房子增添了幾分藝術氣氛。整個房子簡潔對稱而又突顯沉穩，功能的空間劃分和位置布局嚴謹而不古板。繁複的燈飾發出溫馨的亮光，多了幾分家的味道。小林老師看在眼裡，心生喜歡，跟辛茹不停地讚美起房子來。

　　辛茹陪著小倩參觀著房子，一邊介紹著，一邊猜測著小倩今晚的來意。

　　若雨在樓上磨蹭了很久，終於下來了，辛茹與小倩回到了客廳。若雨有些不高興，問:“小林老師，今天要練琴嗎?”小林老師抱了一下若雨，說:“今天不練琴了，我就過來看看你。看，我還給你帶了禮物。”說罷將禮物交給了若雨。

　　若雨謝過小林老師，坐了在小林老師身邊。聽到不練琴，若雨心情好了不少。

　　“今天這麽多人看你表演開不開心?”小林問若雨。

　　“開心，他們都在看我彈鋼琴了！”一說起白天的表演，若雨又興奮了起來。

　　看到若雨開心的樣子，

小林老師笑了，說:“就是，咱彈鋼琴彈得好就可以成為大家關注的焦點，因此我們一定要好好地練，到時我們還要去參加市裡的比賽、省裡的比賽，對不對?”小林老師一邊跟若雨聊著今天的感受，一邊鼓勵她好好學鋼琴。　　若雨使勁地點著頭，隨後又說:“可我下個學期可沒有這麽多時間來學鋼琴了，媽咪已經幫我報了奧數班與英語班了，聽同學說那作業會多很多。”

　　“下學期當然要學奧數與英語，但我們同時也可以將鋼琴練習好的，你說是不是?我們接下來還要考級呢！”

　　“可是如果這樣，那我周末就沒有休息了。”若雨看了一下辛茹，說:“媽咪，你說是不是呀！”辛茹不知如何回答，隨口應道:“這個我們可到時再好好考慮一下，到時再聽聽老師們的建議。”辛茹讓若雨去學鋼琴，本來只是希望她在將來初中入學的時候可以展示一下才藝，可沒想這麽多。

　　辛茹說的是紅葉小學老師的建議。小林老師顯然沒有聽明白辛茹的話，說:“對，對，到時小林老師來給小雨點提些建議，如果沒有時間了小林老師可到你家裡來單獨教你練琴。”聽著小林老師這話，辛茹隻好尷尬地笑了笑。

　　小林老師本來是擔心白天的事影響了辛茹或若雨對達藝的看法，看到大家對白天的事一字沒提。她有些不放心，試探了若雨幾次，都被若雨岔到別的話題上去了，聊著的是植物園裡那些花、那些草、那些樹，當然還有勇敢的藝成手被扎破還不讓告訴家長的事。辛茹也不會去提那些事，這種事情她見多了，已經見怪不怪。

　　大家都不提白天那事，小林老師安下心來，看看沒什麽事好說了，她便跟辛茹與若雨告辭了。

　　小林老師離開，辛茹此時已經明白了小林老師上門的意思，一是想安撫一下白天下受影響的家長，二是想提供鋼琴的上門授課，她不禁感慨這小林老師確實很有心計。想起若雨的鋼琴老師，這個林小倩是教若雨最久的了。若雨最開始是在鋼琴店裡學著好玩，學了半年之後被推薦去了紅葉小區附近的一個兒童才藝培訓學校，進入紅葉小學之前才報到達藝培訓學校裡，由小林老師來負責她的授課。在若雨進入紅葉小學的時候，這鋼琴確實給若雨加分不少。也正由於這個原因，辛茹對小林老師一直心存感激，盡管早知道她有心計，但也是睜一隻眼閉一隻眼，只要不過分，她也就不說。

　　吳姨見辛茹在想著什麽，以為她還在想若雨沒有時間上鋼琴課的事，說:“這下可好了，既然小林老師答應了上門給若雨教鋼琴，就不用你再送來送去，確實可省不少時間。小林老師想得還真是周到！到時給她付點油費就可以解決問題。”

　　辛茹呵呵地笑了一下，說:“哪有這麽好的事啊，他們那廣告裡就有單獨上門培訓的項目，那個價格可是貴了一倍了。估計今天是看咱家可以支付起這筆費用才這樣說的。”

　　吳姨心裡一算，貴一倍不就七八百塊一節了嗎?驚得伸出了舌頭，一拍腦門，說:“你看我真是糊塗了，我就說天底下哪有這麽好的事，不過這樣算下來這七八百塊一節， 那可不是一般的貴！”

　　柏青說等他回來再決定若雨下個學期的培訓班的事，但估計他也想不出更好的辦法。辛茹粗粗地算了下，如果下學期真采用這種方式去給若雨報這樣那樣的班，那一年下來至少也是十幾萬了，這樣的話還不如直接把她送去柏青之前提到的貴族學校去省事，那裡一年也只要二十萬！

　　柏青曾經給她提到過有一所什麽學校，會員製的，他那些高管的同事都把小孩送那裡去，然後自己隻管工作賺錢，那些小孩到了初高中的時候都會往國外送，坊間稱為小留學生。具體是什麽情況她也不清楚。她想等柏青回來之後，讓他去跟這類學校聯系聯系。如果沒有辦法，到時再商量著來。

　　這些事情，她自然不會去跟吳姨說，想到小倩那鋼琴的水平，心裡也感覺有些不值。心想如果是名師的話，偶爾七八百塊一節那也可以接受，但如果每周來兩節，那怎麽受得了?更讓她猶豫的是盡管小林老師一直說若雨鋼琴很有天分，但現在連鋼琴三級也沒有過，更不要談什麽手指的表現能力。鋼琴這東西並不是說交錢就能學好的，需要天賦才行，她覺得若雨目前還是做興趣培養比較合適。

　　聽到吳姨在算價格，辛茹說:“真按這價格的話，如果是名師來指點倒也差不多，可她們培訓學校的水平可還算不上名師的！”

　　吳姨雖然讀書不多，但辛茹說的這個道理她還是懂的，真正的大師又有誰會為了幾百塊的培訓費而去教一個小孩學鋼琴呢?大師是不可能出現在這種面向小學生的培訓學校裡的。