再說小琪與雅瓊帶著兩個小孩在公交站等公交車。此時已經是植物園裡家長們回家的高峰期，坐公交車的人一下多了起來，公交車站排起了長隊，嘉思與藝成排在了人群的最前面。公交車過來了，兩人憑借著小巧的身材趕緊擠了上去，佔住後排的幾個座位。

　　“小朋友，還沒投幣呢！”司機看他倆一下就鑽到了後面，大聲地叫著他們。他正準備再次去提醒兩小孩時，看到擠得上不來車的雅瓊在向他招手，手裡拿著零錢，沒有再說什麽。

　　雅瓊與小琪跟在一大群孩子後面，終於上了車，來到了嘉思與藝成幫她倆佔的座位旁，坐了下來。很快，車廂裡便擠滿了人，車上大部分都是家長與小孩，幾乎每個家長手裡都拿著那些培訓班發的廣告。有培訓機構的人夾雜在乘客之中，不動聲色地往家長手裡塞著廣告。不一會，這些人已經將廣告塞到了小琪與雅瓊手上，甚至給嘉思與藝成也各塞了一張。

　　“已經有了，不用給小孩子了。”雅瓊說。她看了看這些人，心想這些培訓機構還是挺會抓時機的，選在這個時間、這個地點來發廣告沒有誰管得了，省了不少事！

　　“沒事，讓小孩看看也行的。”發廣告的人簡短地回了幾個字，並沒有停下來。廣告發完了，公交車靠了站，這些發廣告的人下了車，又去等往植物園開的公交車。

　　“媽咪，這廣告是繪畫的。”嘉思看著美術班的廣告，高興地對小琪說，然後又給藝成看。

　　“你喜歡畫畫?”雅瓊隨口地問道。

　　“是的，可媽咪不讓我學。”嘉思遺憾地說。

　　“你不是已經學鋼琴了嗎?過些時間還要給你買鋼琴呢，你哪還有時間學繪畫呀！”小琪說道。嘉思聽小琪這麽一說，臉上不高興了起來。她才試學鋼琴兩個月，總共沒上幾節課，卻也花去了一二千塊錢了。老師一直在催小琪趕緊把鋼琴給買了，如果再學下去不買鋼琴是無法學的。

　　“你喜歡鋼琴還是喜歡繪畫呢?”雅瓊看嘉思不高興，有意地逗起她來，她本來想說的意思是別學繪畫了，好好學鋼琴。

　　“當然學繪畫了，那鋼琴要花好多錢，而且我是看著別人彈得好玩，你讓我看看別人彈還行，但要讓我自己去彈就不好玩了，你看我的手指還受傷了呢！繪畫多好，想要什麽就畫什麽。”嘉思說著便把自己的手伸給雅瓊看。

　　“你一個女孩子，學好鋼琴將來多好啊！在什麽場合都可以高雅大方地露一下臉的，對你將來幫助可大了！”小琪說。嘉思嘟著小嘴，不再跟小琪說話。

　　雅瓊看著她們母女倆這僵持的樣子，本來又想說些興趣的東西當成興趣來學就好，什麽都學學，至於將來怎麽樣，要到將來才知道的，聽聽小孩的意見也不錯之類的話，但今天想到自己也報培訓班了，便把話咽了回去。

　　嘉思幾天一變樣的做法讓小琪心裡很不痛快，心想這小孩哪知道家長的苦心！為了她學鋼琴，我左籌右劃，總算籌得差不多了，她一句不想學了就完事，當初問她的時候她怎麽不說啊！小琪看到車上這麽多人，忍住沒去罵她。

　　公交車已經到了青藤小區了，幾個人下了車，進了小區。小區很大，有上萬戶人家，雅瓊與小琪分別住在小區的不同方位。在小區的出口，她們各自朝自己家走去。

　　嘉思看小琪沒有責備她學鋼琴的事，以為自己爭取到了學繪畫的機會，她心情好了起來，看到路邊的花草樹木，

一路上跟小琪比劃著要怎麽畫這些植物。回到家裡，小琪的愛人孫放正在準備著晚餐，看到她們回來了，孫放忙去炒菜。　　孫放是宏光機械設備廠的技術人員，比小琪大兩歲。宏光機械設備廠是一家幾十年的老廠，加入世貿之前改的製，但產品卻沒有跟上來，現在正在跟別的企業談兼並重組的事，他屬於工程技術人員，技術水平還不錯，留下來是沒有問題的，但短時間內收入很難有大的改觀，畢竟一切都要等最後企業裡生產出了適銷對路的產品之後才能有希望。

　　小琪對嘉思說:“休息一下，準備吃晚飯，你晚上還要去學鋼琴呢。”

　　嘉思一聽，急了，說:“不是講好了不學鋼琴了嗎?”

　　“這個月的錢已經交了，怎麽能說不學就不學呢?”小琪說。嘉思一聽，滿臉的不高興。

　　吃完了晚飯，小琪送嘉思去小藝琴行。

　　小藝琴行就在青藤小區前面的沿街門面，幾分鍾就到了。小藝琴行的老板叫司小藝，司老板雖然名字裡有個“小”字，年齡可不小，四十歲來歲，身材顯胖，一看就是久經商場的人，完全不象教鋼琴的老師，不過大家還是叫她司老師。

　　司老師以賣鋼琴為主，但要賣鋼琴就得先培養小孩彈鋼琴的興趣，當小孩有興趣了之後，家長往往就會買一架鋼琴放家裡，賺取一些利潤，其次她將小孩介紹給那些專門的鋼琴學校，鋼琴學校再返回給她一些費用。司老師的鋼琴水平很一般，都是教些入門的知識，偶爾會教些曲段。嘉思在這裡學鋼琴既是因為離家近，更是因為學費便宜，幾十上百塊一節課就可報名。

　　學鋼琴在二樓，嘉思進了琴行直奔二樓而去，等著司老師給她安排鋼琴，旁邊還有兩個小孩在練琴。司老師看嘉思與小琪上來了，忙安排她到鋼琴邊上，找出了樂譜，說:“你先把上周的練練，呆會我再來教你下面的。”然後陪著小琪坐在接待區的沙發上聊了起來。

　　“我看嘉思學了幾個月，這個月也快結束了，她入門的知識已經差不多，可以考慮送她去培訓學校裡專門學習。你家閨女還是有一定天分的，上次跟你推薦的那幾家培訓學校去了解了一下沒?”司老師一邊給小琪倒著茶，一邊說。

　　小琪明白司老師話裡的意思，她的意思是既然嘉思已經學完入門的知識，可以買架鋼琴回去每天跟著培訓學校的節奏練習。

　　買鋼琴的錢小琪已經籌足了，可一進培訓學校就要交六七千塊學費，這筆費用還沒有著落。她想現在交了學費就買不了鋼琴，如果買了鋼琴就交不了學費，還不如把錢存在銀行裡每天可以賺點零錢，因此她要等錢籌足了才會買鋼琴的。但她這種想法又不好跟司老師直說，隻得說:“先看看嘉思彈得怎麽樣再決定什麽時候讓她去培訓學校吧，如果基礎太差了去了也是浪費錢。”

　　司老師看嘉思學了好幾個月了，也不象只是好玩，再說現在住在青藤小區的家長對小孩的教育從來都不手軟。她相信了小琪的話，說:“也行吧，不過還是要盡快去培訓學校，以免把小孩的學習給耽擱了。我去看看她彈得怎麽樣了。”說完，司老師便去檢查嘉思彈鋼琴的情況，小琪繼續坐在沙發上休息，聽著嘉思彈的鋼琴。

　　嘉思不懂彈鋼琴，但聽旋律與音符還是能聽出來。司老師已經過去有一會了，她聽嘉思彈得好像並不順利，於是便走了過去。

　　“聽嘉思彈出來的音樂好像比上次差不少， 是怎麽回事?”小琪問司老師。

　　“不著急，初學者都是這樣，會有反覆的，鋼琴最好是能每天練練才好。”司老師看到嘉思表現不理想，被小琪一問，趕緊解釋了起來。

　　聽她們這麽一說，嘉思著急起來，彈得更不成樣，甚至是完全進不了狀態。司老師見狀，對小琪說:“你先到那邊去休息一下，讓思思自己彈吧。”

　　司老師這意思是小琪在旁邊嘉思更容易緊張，一緊張就更彈不好了。小琪無奈，隻得回到休息區的沙發上坐著，繼續聽著嘉思彈奏，她一邊聽一邊搖著頭。很快，一節課已經過完了，司老師陪著嘉思走了過來，她還在跟嘉思講解著什麽。

　　嘉思沒有理會司老師的話，她看著小琪，跑了過來，說:“媽咪，今天練完了，可以回家了。”

　　小琪一直就在這裡坐著，只是跟練琴那個地方不是直通的，嘉思並不知道。她對嘉思今晚的表現很不滿意，見嘉思吵著要回家，不禁責備起嘉思來，“今晚怎麽練成這樣了?我聽你完全不在狀態！”

　　嘉思一臉不高興，說:“我已經練累了，要不先回家去吧。”

　　司老師聽嘉思這樣說，知道再練下去不會有什麽結果，便跟小琪說:“既然思思累了，就讓她先回去休息吧，休息好了下次再練。”

　　小琪想著她今天在外面一天，可能真的累了，說:“那行，也只能先這樣，先回去休息好再說。”

　　她帶著嘉思出了琴行，嘉思又活潑了起來，拉著小琪往前面的文宣齋走去。