“王上的見識老臣是越來越佩服了，今日殿議之時便有金石之言，現在王上所言格物致知，知行合一更是讓老臣覺得振聾發聵，請受老臣一拜！”梁尚君說完站起來對著宋傑恭恭敬敬的施了一禮。

　　看老梁的做派，一點都不似在拍馬屁，而是真的對宋傑提出的看法表示欽佩。

　　在場的進士們也跟著行禮，弄得宋傑還有些不太好意思，畢竟這些想法在後世看來並不稀奇，自己不過是仗著穿越者的優勢罷了。

　　不過畢竟宋傑也是當了國王的人，為君之儀已經逐漸適應，盡管心裡有些發虛，面上還是要端起來。

　　“老師言重了，還是老師教導的好，老師請坐。”宋傑擺擺手，讓梁尚君坐下，然後說道。

　　“王上，太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂三不朽，王上之言若能成典，必能教化萬民，其功當與一統神州相當，若是老臣有生之年能見之，便是死也能瞑目了。”梁尚君又是一統彩虹屁拍來，讓宋傑舒坦不已。

　　一統神州的功德自不必說，但能留下傳世之言，也是能彪炳史冊的功績。

　　“不知王上可有具體的想法，天演論當包含哪些內容?”梁尚君問道。

　　“嗯，此事還需斟酌，不知各位可有和想法，張元素，你是今科狀元，說說你的看法。”宋傑直接點了張元素的將。

　　“回稟王上，學生方才聽您與太師所言，作天演論之目的是為格物，而格物是為求道，而大道三千，皆出於易，然後有道，再有宇宙天地萬物。”

　　“往古來今謂之宙，四方上下謂之宇，人、社稷、物、法等等，便皆在這宇宙萬物之中，故學生覺得若是一切皆為天演之結果，不妨從宇宙說起，說清楚這宇宙是何物，如何運轉，便能逐一證三千大道之法。”張元素站出來對宋傑躬身說道。

　　宋傑聽完張元素的意見後，頓時覺得眼前一亮，看著點他為狀元還真沒錯。

　　一直糾結於宋傑心中的一個點也由此解開。

　　正如張元素所言，宇宙就是物質與時空，物質是討論哲學的根本，引出的是唯物與唯心的概念是世界觀的基礎，時空是歷史觀、社會觀、人生觀以及方法論的載體和研究對象，哲學和科學的便是建立在對時空的認知之上。

　　正如牛頓的大作《自然哲學的數學原理》開啟了科學革命，這本書通篇都是在論述物體運動和宇宙系統，並由此提出了力學的三大定律和萬有引力定律，但從根本上來說，這其實是一本哲學著作。

　　當然宋傑並不知道蘋果砸中那位大神的當時的想法，但這個時候他的思路與卻與牛頓出奇的一致，便是先從哲學講宇宙，講宇宙的起源與運動，進而引導人們去思考和探索其原因。

　　華夏的先民很早就創造出易經，很早就了解了天人合一的概念，對宇宙的認識已經非常深刻，而且有《道德經》這樣集大成的著作問世，但後世的許多研究者把它搞成了玄學，而最有希望的墨家又不容於世，結果導致華夏在自然科學思辨哲學上起了個五更，趕了個晚集。

　　見宋傑一直默然不語，仿佛陷入了沉思，眾人也不敢打擾，特別是劉完素，隻得一直躬著身子，等著宋傑的回話。

　　“王上，狀元郎的提議是符合你的心思?”梁尚君見宋傑久久不語，劉完素又一直躬著身子，他不得不出聲問道。

　　“啊，老師，方才劉完素之言正合我意，天演論就從宇宙洪荒開天辟地開始論述，然後講述人是天地演化之結果，天地合氣，物偶自生也，此處可用《論衡》之說，一說宇，即人、物、道，再說宙，講演變，是為天演。”

　　“萬物皆有道，先說天地演化之道，可用《渾天儀注》和《渾天儀圖注》之見解，不過像，天如雞子，地如雞中黃，孤居於天內，天大而地小，這樣的話太局氣，天應該無窮盡，地只是天宇中一微塵，如金木水火土月一般，皆在其中。”

　　“劉完素，此事你可去與韓衡商討，他家時代觀測星象，你們先把第一章寫出來給我看，後面的內容我在斟酌。”宋傑摸著自己的小胡子說道。

　　“是，學生記下了。”劉完素躬身回答道。

　　下面的諸人此事手裡沒有筆，心中隻得默默的記下宋傑的話。

　　“王上，此事依臣看，就讓今科狀元劉完素為總編撰官吧，一甲和二甲為編撰官，協助成書，三甲同進士出身便可進各部中，也可解決一下各部中人手不足的問題。”梁尚君接著說道。

　　“嗯，可以。”宋傑點點頭道。

　　這時下面的幾十名進士，臉色各有不同，結果三甲同進士出身的反而先被派去做了京官，而一甲和二甲的成了編書的官兒，大家的心態一下子都發生了變化，三甲的竊喜，二甲的有些垂頭喪氣，但一甲的三人卻面不改色，對宋傑剛才提出的編撰內容反而十分感興趣。

　　“入了翰林院的一甲和二甲的編撰官，可按七品來確定品級，一甲三人為總編撰官和副總編撰官，可定為從六品，進了各部的三甲按從七品來定吧。”宋傑剛才看了看大家的表情，遂又補充道，讓剛才心中竊喜的三甲之人頓時如坐過山車一般，剛剛有的興奮變成了怪誕的無語。

　　一甲是從六品，三甲是從七品，同樣是進士就差了兩級，光是每月的俸祿就差了三十貫錢，這下諸人算是品過味兒來，看來王上對編撰這本天演論可謂極為重視。

　　“當然了，如果三甲中有不願意去各部的，也可申請去翰林院成為編撰官，這個事情請老師酌情處理便可。”這時宋傑又說了一句。

　　這不過是宋傑的惡趣味，算是濫用一把權利，不過目的是為了讓眾人對翰林院加以重視。

　　“王上，按你剛才所言，進了翰林院品級也要高一級，我想大家都願進翰林院吧， 如此六部還是會缺人啊。”梁尚君說道。

　　“也不盡然，編撰官又不能做一輩子，翰林院雖然是做學問的地方，等天演論編撰完畢，編撰官可以憑借考核功績安排到各部和地方，那些不願意一直呆在翰林院的編撰官也可以有所選擇嘛。”

　　“至於缺人手的事情好解決，以往科舉是三年一考，現在我們定為一年一考不就行了，也可讓國中學子有個期盼。”宋傑接著說道。

　　“啊?一年一考?王上，這可不符合規矩啊，若是王上求才若渴，可以另開恩科，但一年一考，不光朝廷要投入不少人力物力不說，到時候可能會讓所取之士有濫竽充數之嫌啊。”梁尚君皺著老臉反對道。

　　“其實每年我們可以根據各部所缺人手進行考試，比如明年，六部和地方缺人，便可多取一些，也不能只有三甲，可開五甲或更多，前三甲可為翰林，排在後面的可先去各部或是地方為吏，有能力這便可提拔。”

　　“往後官與吏皆需從科考選拔，除各村長由當地推選鄉賢外，各鎮及以上官吏必須由朝廷取士之人擔任。”

　　“老師，我們開了官學，馬上要開大學，若是沒有地方安置這些學子，這些人讀書豈不無用武之地了。”宋傑又說道。

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