吃過晚飯，跳跳糖在校園裡散了半個小時的步，回到了學生寢室。

　　他心裡惦記著他正在寫的《我變成了大神》。

　　作為一名兼職寫手，跳跳糖主要靠學習之外的業余時間碼字。

　　他決定在今天晚上碼一萬字，做到寫書第一天更新字數上萬字。

　　跳跳糖的寢室裡，有一台筆記本電腦。

　　不過，他很少使用這台電腦碼字。

　　他知道，用電腦碼出的字屬於PC端，用手機碼出的字叫手機端。

　　PC端和手機端展示的網頁畫面不一樣。

　　有時候，跳跳糖會打開筆記本電腦，看一看PC端的的玄幻頻道網頁效果。

　　他覺得，如果要閱讀PC端的玄幻類小說，比較費事兒。

　　雖然筆記本電腦比起台式電腦，攜帶更方便，但是，與手機比起來，不如手機小巧輕便。

　　跳跳糖不願意打開電腦閱讀電腦上的玄幻類網絡小說。

　　大概，就是他感覺電腦這種硬件有點不方便甚至過時。

　　什麽樣的人使用電腦閱讀玄幻頻道的網絡小說呢?

　　他認為應該是年齡偏大的讀者吧。

　　跳跳糖還那麽年輕，他不知道年紀大一些的書友，喜歡讀什麽樣的書。

　　他無法把握中老年讀者的閱讀喜好。

　　他本人喜歡閱讀輕松爽快的玄幻小說。

　　這種風格的網絡小說，讓他在閱讀中體味到閱讀的樂趣。

　　讀一本書，仿佛進入了一個綺麗的夢幻世界。

　　在書構築的玄幻世界裡，他像孩子進入童話世界一樣，神遊一番。

　　那是怎樣的一種閱讀體驗啊！

　　他認為是悅讀。

　　他感覺閱讀就是悅讀。

　　他曾經把讀玄幻小說與讀書本上的教科書，進行過比較。

　　比如說吧，他讀過一本正二八經的教材，那本教材上講，“英雄薈萃”的詞性是主謂詞組。

　　跳跳糖不知道為什麽，偶爾，他會記不住這個詞組。

　　主謂詞組！主謂詞組！

　　跳跳糖在心底大聲念叨這個詞，他想，能不能用更簡單的辦法，把“英雄薈萃”這個主謂詞組記牢呢?

　　為了記住這個詞組，他決心在他的玄幻類網絡小說《我變成了大神》中，加入英雄，然後，英雄們到華山論劍。

　　這不就是“英雄薈萃”的形象化了嗎?

　　這樣，跳跳糖不是就可以記住“英雄薈萃”嗎！

　　好！

　　就寫英雄到華山論劍吧！

　　跳跳糖還沒有開始碼《我變成了大神》，就對這本書的玄幻元素做了創作準備。

　　對！

　　是玄幻不是武俠！

　　他擔心自己一不小心，就把故事情節滑向了武俠。

　　玄幻玄幻玄幻！

　　跳跳糖深深吸了一口氣，默念了三遍玄幻玄幻玄幻。

　　用什麽硬件進行創作呢?

　　絕對不會用他的筆記本電腦。

　　他想，那些中老年書友們，怎麽可能成為跳跳糖的粉絲呢！

　　他的粉絲應該是與跳跳糖的年紀相仿的同齡人。

　　像這群十六七歲的少年，哪裡可能用電腦閱讀他們的大神跳跳糖寫的《我變成了大神》！

　　他們會像跳跳糖一樣，使用手機閱讀電子書。