最新網址: 雞蛋寶寶去世這天，下起了小雨。

　雨勢倒是不大的，毛毛細雨隨風飄落著，氣溫也低了不少，卉卉出門時，老媽還給她多套了一件外套。

　小蘿莉癟著嘴唇，大眼睛還紅紅的，兜裡揣著一顆蛋殼被摔裂了縫隙的雞蛋。

　“沒事啦，雞蛋寶寶不會怪你的。”

　“真的嗎……”

　“當然了，它在說跟你相處的這些時間裡，它很高興呢，跟你一起做作業、一起看電視、一起洗澡、一起睡覺，只是它怕你太累了，就自己從床上滾下來了。”

　聽了哥哥的話，元卉眨眨眼睛，就不那麽悲傷了，畢竟自己哥哥很厲害的，總能說出來別人在想什麽，所以也能說出來雞蛋寶寶在想什麽。

　“嗯嗯……”

　卉卉點了點頭，心情開心了起來。

　元嘉不會用大人的思維去告訴她‘這就是個熟雞蛋而已有啥好哭的’，他會站在妹妹的角度上去看這顆‘熟雞蛋’，因為在卉卉的眼中，她真的很用心在照顧雞蛋寶寶呢。

　這種純真的感情是多少成年人都不具備的，很多家長總喜歡在成年人的角度去告訴孩子該怎麽做，未免對這種純真的感情，是一種殘酷的扼殺。

　元嘉撐起一把傘，牽著妹妹去上學了。

　卉卉喜歡下雨天，要是她自己撐傘的話，就可以一邊走一邊轉傘，傘面上的水珠就成切線飛出，覺得非常好玩兒。

　哥哥牽著她，她就沒辦法轉傘了，就伸出一隻手來接傘面上落下來的雨滴。

　要是一連接中好幾顆，便興奮地告訴元嘉。

　蘇南很多小橋和小河，當雨點落到水面上時，就點開來一圈又一圈的漣漪，像是音符一樣，響起滴滴答答的聲音。

　青石板的縫隙裡，也長出來很多綠茸茸的青苔，一大一小兩雙鞋子從人行道上走過。

　“哥哥，

那有一條好大的金魚！”

　“那是錦鯉。”

　“那有隻蜘蛛掉到水裡了！”

　“那是水黽，它們就在水面生活的。”

　“那它們為什麽不會沉下去?”

　“因為它們腳上有很多小小的泡泡。”

　“荷花什麽時候開啊?”

　“它們還躲在水底下的淤泥裡呢，等夏天到了就開了。”

　來到校門口，正好遇到喬媽媽牽著喬珊珊來上學。

　“元廢！我在這裡！”

　“喬三三！你看到我了嗎?”

　兩個愚蠢的小朋友一起跑了過來，狠狠地碰了一下頭，然後一邊說著話，手牽著手一起往教室走去。

　遠遠地，元嘉看到喬珊珊把背後的書包轉了過來，拿出來一根長長的線狀物……

　她們還真準備去班上的雞蛋公墓裡，給去世的寶寶們上香呢……

　……

　周三的上午和下午都有課，元嘉來到教室的時候，班上有些鬧哄哄的。

　比起昨天，今天來聽課的人多了不少。

　“元老師來了！”

　“老師，你在我們學校的論壇裡火了！”

　元嘉:“?”

　元嘉好奇地點開學校的論壇和貼吧，果然在其中發現了不少關於他的帖子。

　標題大多都是‘最帥的大學老師’‘心理學老師的顏值擔當’‘半小時記住班上八十六名學生’‘曬一下我們的新老師’之類的帖子。

　更是有不少人把昨天元嘉上課的視頻發到了微博、抖音、B站等社交網絡上，同樣的收獲到了大量的點讚和轉發。

　元嘉平時比較少看這些，自然沒有留意到。

　現在信息傳播的速度快得無法想象，昨天才剛剛上課呢，關於‘蘇大最帥的心理學講師’這個話題就已經頗具熱度了。

　跟平時經常在微博看到的那些‘最帥的銀行櫃員’‘最帥的消防員’‘最美的收銀員’之類的話題一樣，隨著元嘉的照片和上課視頻被學生發到網上之後，關於‘最帥的老師’這個話題，一下子就被炒了起來。

　於是乎，很多元嘉直播間裡的粉絲也發現了。

　這個號稱‘最帥的老師’，不就是鬥鳥心理直播間裡的元老師嘛！

　元嘉的直播關注量已經達到了二十萬，在直播粉絲的參與話題下，熱度再次被炒高。

　畢竟元嘉才剛開始當老師，能扒的東西太少了，於是大家就去扒他的直播錄像，看元老師給人做心理問題谘詢、心理學知識講解、陪觀眾們聊天談心、喔！元老師唱歌居然這麽好聽！！

　昨晚元嘉直播的時候，就有不少學生來觀看。

　【應用心理學二班藺芹給元老師捧場】

　【應用心理學三班……】

　諸如此類的彈幕時常飄過，昨晚元嘉還沒怎麽在意，卻沒想到一晚上醒來，自己就火了。

　網紅講師有不少，像戴建業、陳果等等，都是非常受大家喜愛的教授講師。

　只是元嘉自己也沒想到，僅僅因為帥氣，他就迅速地在網絡上躥紅了……

　趁著還沒上課，元嘉在學生的指導下，上去微博、抖音、貼吧等地找了找關於自己的消息。

　不得不說，學生們拍照美顏的技術還是很牛逼的，尋找一個漂亮的角度，再加個濾鏡，就把元嘉的個人形象完美地展現了出來。

　長視頻短視頻都有，包括昨天元嘉給大家演示的‘七種基本情緒’所做的面部表情變化，視頻下方評論全是說求他去當演員吧，這個顏值、這個表情控制，絕對吊打被小鮮肉統治的影視行業了。

　好在元嘉沒有負面信息，不說拍下來發到網上的上課視頻，光憑他那一節課所展現出來的流暢性、邏輯性、連續性，以及豐富的個案經驗，哪怕沒有學過心理學的人，都能聽得津津有味兒。

　還有直播的錄像，也有很多比較典型的心理問題被粉絲們剪輯了下來，元老師的見解相當之深，三言兩語便能切中問題的要害，比如‘討好型人格怎麽辦’‘不想跟人交流怎麽辦’等等，都是現代人常見的心理問題，於是大部分人都能在元嘉的直播解答裡找到共鳴。

　然而這些還都不是最火的，最火的剪輯是元嘉每天直播裡壓軸的唱歌環節。

　雖然點歌的只有那位神秘的‘梔子’大佬，但元老師的歌是真的唱得非常好聽，不是說他的唱功有多厲害，而是他特別會把握唱歌時的那種氛圍，通過自己的表情變化、歌聲的輕重緩急等等，讓聽眾們仿佛真的能感受到歌曲裡的那種情緒一樣，像聽故事似的娓娓道來。

　很多時候，網紅們自己也有些懵逼，不知道自己怎麽突然就火了。

　元嘉現在也有這種感覺，之前的直播也開了好長一段時間了，只能說是僅限於鬥鳥平台裡的小火，而昨天開始當講師之後，兩件事情一搭上線，就像天雷勾動了地火，熱度蹭蹭蹭地就起來了。

　網友們都像好奇的貓，一件沒多少東西可以扒的事情，很快就會被人遺忘，但現在的元嘉，可以扒的東西就太多了，又是直播網紅，又是大學講師，還是心理谘詢師，唱歌又好聽，人又帥……

　‘最帥的老師’這個標簽就自帶大量的熱度，於是粉絲們紛紛自來水，蹭著元老師的熱度，將他的直播錄像或者上課視頻進行剪輯，然後發到網上，簡簡單單地就能收獲到大量的點讚。

　想明白的元嘉有些無語，火不是他的本意，可這會兒看來，確確實實是要被網友們給捧火了。

　他倒是無所謂，反正也沒有負面信息，而且這也是一件好事。

　沒有名氣、沒有資歷、沒有宣傳的話，未來想要成立心理谘詢機構，幾乎是不可能成功的。

　這種躥紅，可以把他自己本身，打造成一個品牌。

　比如一提到阿裡，人們立刻想到馬雲，一提到新東方，就想起俞敏洪，一提到李子柒，腦海中便立刻浮現出華夏的傳統文化。

　當然了，任何人都不可能得到所有人的喜歡，但只要保持初心，總有願意支持他的人。

　換做其他人這樣躥紅，怕已經激動萬分了，元嘉倒是顯得很淡然。

　從容理性地學習和思考，認真且自由的生活。

　這才是元嘉能夠長久被粉絲們接受的品質，也只有這種精神狀態下的他，才能真正成為大眾的偶像。

　無論是長得帥也好、會唱歌也好、說話好聽也好……都只是浮於表面的東西，若沒有真正觸動到別人的精神品質，也就只是曇花一現而已，很快就會被比更好看、更會唱歌的人所取代掉。

　換句話說，元嘉如果很在乎這些‘名氣’，那麽他也火不了多久。

　當表面的‘人設’被網友們扒乾淨之後，露出來真實的內心，崩塌就此造成。

　始於顏值，陷於才華，忠於人品，這才是長久之道。

　網紅的生命周期短，便是因為這個原因，因為沒有精神上的內涵，一年半載便會被群眾遺忘掉。

　學校這邊倒也樂於見到元嘉的走紅，畢竟是一個免費的超級招生廣告了。

　上課鈴聲響起，眾人紛紛回到了座位上。

　這個小型的階梯教室，幾乎坐滿了人。

　元嘉看著台下眾人，沉默了兩分鍾沒有說話，教室裡從熱鬧漸漸變得安安靜靜的。

　只見他拿出自己的手機放到了講台上，食指和中指彎曲，輕輕叩了三下講台，發出來噠噠的聲音，然後他的目光精準地落到每一個拿著手機準備錄像的同學身上。

　不由地，被他目光掃過的同學，下意識地就把手機放了下來，藏到了抽屜裡。

　這就是一個簡單的心錨利用，畢竟都是從高中時期過來的，誰家學校不嚴厲禁止帶手機啊，見到老師這麽明顯的肢體暗示和眼神，立刻就有種心慌慌的感覺了。

　元嘉扶了扶眼鏡，說道:“多了很多來聽課的新朋友啊，既然來了， 咱就認真聽，不然全讓手機聽了。”

　課堂還是得有規矩的，搞得亂七八糟的話，陳主任得跟元嘉急。

　“知道了。”

　同學們紛紛收好手機回應，元老師看起來並不凶，而且說話聲音也特別溫柔，於是很巧妙地在眾人心裡形成了一種感覺‘要聽話，不要讓這麽好的老師生氣’

　“如果大家想記錄課堂視頻的話，可以提前選出一個人來錄製，拿個三腳架放這邊……”

　元嘉給眾人打了一悶棍，又丟出來一顆甜棗。

　他知道不讓所有人錄視頻是不可能的，那麽就換折中的辦法，錄視頻可以錄，但課必須要聽。

　“元老師你真好！”

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