就在張三在工坊中忙著製備軍備，為即將到來的擴軍做著準備，學堂卻出了問題。

　　這是一個平常的早晨，上課的鍾聲敲響之前，孩子們陸續的進入了學堂。

　　作為女生班級唯一的教習，秀娘關注著每一個進入學堂的女孩，細心的她能發現每個孩子微小的變化，今天孩子進來的時候她發現一個孩子走路及其不自然，甚至有點瘸，做為教習她上前詢問，女孩卻說沒事，如果女孩今天不出問題，這件事可能就這樣過去了。

　　有時候事情往往就是巧合，這個孩子在課間活動的時候崴了腳，當秀娘脫掉孩子的鞋子，自己小時候經歷的痛苦瞬間湧入腦海，這麽多年的痛苦直到遇到了張三先生，在他的鼓勵下解開了那又臭又長的裹腳布，雖然已經晚了，自己的腳已經畸形到無法恢復，但是不再有那種被拘束的脹痛感。走路雖然比不了正常的腳，但也不至於像以前那樣搖搖擺擺似乎一陣風就能吹到。

　　眼前的孩子現在正在經歷自己從前經歷的痛苦，看著孩子臉上的痛苦她憤怒了，代入感最能激起人的感官刺激，她麻利的解開孩子腳上的破布，一雙腳已經紅腫，顯然不是今天才開始的，這樣一個十一二歲的孩子為何要經受這樣的痛苦。

　　放學之後秀娘沒讓孩子回家，她要讓孩子的家長找來學堂，孩子很害怕，為了纏足她挨過不少的打，現在老師把自己的腳放開，讓爹娘知道還不一定如何對待自己呢?

　　在整個營地都是窮人的條件下，纏足是一件很遙遠的事，全民女人纏足那是清朝之後的事，現在的女子能夠纏足都是生活比較富裕的家庭，纏足是陋習更是身份的象征，在大明纏足者不是富貴人家的小姐，就是青樓妓女！窮人的孩子從小要乾各種農活家務，纏了足如何乾活?現在居然有家長開始為自己的女兒纏足了！

　　孩子的家長在天黑之後發現孩子還沒有回來，趕緊趕到學堂來尋找，家長開始還以為孩子在學堂犯了錯被老師留堂了，看見了孩子抬手就打:“你個賠錢貨，不好好讀書明理，又怎麽惹到先生了?

　　秀娘趕緊攔下說道:“不是孩子的問題，是你們的問題，你們為什麽要給孩子纏足?”

　　這家人一聽是纏足的事，趕緊去看孩子的腳，發現已經被放開當時就惱了:“我家閨女纏足與否和先生有關系嗎?先生不讓我家閨女纏足，你不也是纏足嗎?許你纏還不許我家閨女纏了，這是犯了哪家王法了?”

　　“就是因為我是纏足，所以知道這其中的痛苦，不想讓孩子受罪，況且營地裡也沒有什麽大戶人家，你給孩子纏足準備讓孩子幹什麽?”

　　“我閨女以後幹什麽似乎輪不到先生來管，我們現在能領走我家閨女嗎?”

　　“可以領走，但是你們要保證孩子回去不受任何責難，也不能再給孩子纏足。”

　　“這你管不著，我家閨女就願意纏足，長大才能找個好人家！”

　　“你們要是不能保證不再給孩子纏足就不能帶走。”

　　雙方在纏足的問題上僵持起來，誰也不讓步爭吵的聲音越來越大，在學堂的其他老師也被驚動，這些男老師聽到雙方的爭論，開始勸說秀娘，在這些人眼裡不講道理的是秀娘，人家的閨女想怎麽樣，別人管不著，這個時代父為子綱，人家父母在家如何管教孩子和外人無關，就是打死了也是一樣沒事。

　　你一個老師教好學問，管人家那麽多幹什麽?在話語中不自覺地偏向了孩子的父母。

使得他們更加的理直氣壯，就要強行帶走孩子，秀娘拚命護著孩子，拉扯中情緒激動的家長動了手，秀娘一個小女子如何抵擋的住，好在被一旁的其他老師拉住，才免了一頓毒打。　　家長動粗之後帶走了孩子，看著自己保護的孩子被帶走，秀娘能夠想到孩子回去之後所要面對的代價，如果不能挽救這個孩子，那麽她以後的日子會越發艱難，不要說纏足了，可能以後連女子進入學堂也會被禁止。

　　這一夜秀娘想了很多，她要為天下女子做一個表率，證明女子可以和男子一樣做任何事情。堅決不能這麽算了，一定要救出孩子，改變孩子的命運，挨打之後的秀娘沒有退縮，反而激起了她基因中的倔強。

　　第二天女孩兒沒有來上學，至於在她身上發生了什麽可想而知。秀娘今天沒有給孩子講課，站在講台上她忽然覺得比起講授學識，教會孩子自強自立更重要。

　　“同學們，老師給你們講過什麽還記得嗎?”

　　“記得！團結、友愛、互助、進取！”

　　“對！老師說過同學之間要團結，彼此要友愛，但是老師今天要給你們講的是尊嚴，一個人失去了尊嚴就會成為別人手中的玩偶，無法決定自己的命運，相信你們從小就聽家裡的父母講，女人就是要怎麽怎麽樣！總之只要我們女子有任何反對的意見， 都會被人用女人一貫如此之類的話對我們施加壓力。”

　　“作為獨立思考的人，我們有沒有自己的思想呢?在我看來是沒有的，我們都被禁錮在一個奇怪的圈子裡，從小要服從父母，出嫁後又必須服從丈夫，不能有任何怨憤之心，一旦有了想法就會被認為是善妒。這就是女人，習慣於服從，習慣於被支配。今天我在這裡和你們說這些不是為了要你們做什麽，而是期望你們能夠有獨立的思想，健全的身體，甚至以後自食其力，不被人當做物品呼來喚去。”

　　“從前的我和你們一樣，也是習慣於服從，即使自己的內心多麽不願意，聽到人說了女人一貫如此之類的話便妥協了，不再抗爭，而我不去反抗的結果就是這樣！”說著秀娘脫掉鞋襪，露出畸形的腳，一隻腳在長時間外力的作用下，變成了弓形，腳趾向下彎曲甚至都和腳掌粘連在一起，模樣異常醜陋！

　　孩子們看著她們的老師露出的腳，眼睛裡全是震驚，這些窮人的孩子家裡基本都沒有纏足之人，幼小的心靈受到了極大的衝擊，一個孩子怯怯地問道:“老師！疼嗎?”

　　“疼！鑽心的疼，疼到無法睡覺，無法做任何事情，可是疼著疼著就麻木了，就像這腳不是自己的了，包括人也是，聽天由命吧，你們說什麽就是什麽吧！”

　　“老師你怎麽不反抗?”

　　“反抗！給我纏足的是我的親娘，我偷偷解開過，換來的是一頓毒打，我娘一邊打一邊哭，和我說這是女人的命！你們認為這應該是女人的命嗎?”