走廊上，王立怒氣衝衝快步走在最前面，張曉隨後，賈語走在最後。

　　王立很憤怒，他是第一次因為被別人欺負了被找家長，這讓他完全接受不了。

　　張曉一臉無所謂，這樣賈語更好奇，他的家人也知道了他的轉變?所以張曉是無所謂的態度?

　　沒道理啊，如果是自家小妹哪一天回到家乖乖地叫自己哥哥，安安靜靜的自己玩兒，老老實實的坐著自己吃飯，那自己一定會起疑心。

　　除非家人也知道了他轉變的原因，所以才接受了他的轉變。

　　所以說，現在眼前的這個張曉定是本人無疑，否則他的家人一定接受不了。

　　不是被穿越者附體，那會是什麽?

　　真的成為能力者了?

　　老師和學校也不是瞎子，張曉這樣的轉變一定已經被老師和學校做過檢測，否定了成為能力者的可能。

　　能力者應當不會在普通學校就讀，熊孩子能力者太過危險，一定是需要專業的人去引導培養他們的。所以說自家的母親好忽悠，自己在母親眼裡毫無疑問是能力者，卻還在普通學校就讀，母親從來沒起過疑心，心真大。

　　那麽，真相究竟是什麽?

　　可惜請家長的時候自己不能在場，否則倒是可以從張曉的家長那裡獲得一些情報。

　　“嘭！”

　　王立一腳踹開了四年一班的大門，打不過張曉，又不敢欺負賈語，他只能踹門撒氣。

　　班裡的大部分同學常年懾於王立的“淫威”不敢有意見，隻裝著沒看見，班委卻跳了起來:“王立，你做什麽?”

　　班委，四年紀好學生中的頭把交椅，王立這樣的“惡霸”還真不敢動她，不理班委，王立徑直去到自己座位上坐下。

　　張曉、賈語依次進門坐下，甄媛悄悄問道:“你沒事吧?”

　　這孩子還擔心自己被王立、張曉兩大惡霸報復，賈語笑笑:“沒事啊！”

　　飯後，午休時間，張曉、王立被老師叫走，賈語放棄了去偷聽的想法，萬一被發現不好解釋，不符合自己兩耳不聞窗外事的人設。

　　沒有午睡的習慣，賈語繼續研究著符文，甄媛湊過腦袋:“教教我嘛！”

　　“我不懂。”

　　“騙人，我去告老師，你看奇怪的東西。”

　　看奇怪的東西是很危險的，老師時常強調這句話，不允許學生私自去接觸其他的、危險的知識體系。

　　賈語抓抓頭:“等我看懂了教你。”

　　“什麽時候?”

　　賈語仰頭想了想:“六年級吧，這很難。”

　　“騙人，你根本不想教我。”

　　“真不會，數學難不難?”

　　“難。”

　　“這比數學還難。”

　　甄媛一臉不信，賈語隻好隨意指著紙上的一個符文說道:“這個，大概是……”

　　正想胡扯幾句，張曉和王立回來了，張曉依舊一臉淡然，而王立卻似乎要爆炸一般黑著臉瞪著眼。

　　張曉走在前面，王立忽然抓起一條凳子砸向張曉後背。

　　小孩子非常容易情緒失控，王立一瞬間爆炸了！

　　大部分孩子處在驚恐之中，班委想要大聲提醒卻來不及，連賈語也瞪起了眼睛，他小看了小孩子的脾氣和任性。

　　走在前面的張曉忽然轉身，速度極快，小小的稚嫩的拳頭一拳擊穿了即將打到他腦門上的凳子，一把掐住王立的脖子將他頂在牆上。

　　這還不是能力者?學校真瞎了嗎?

　　“張曉，

不許打人！”　　班委還是那個班委，無懼強權無知無畏的班委。

　　“你-沒-看-到-他-要-殺-死-我-嗎?”

　　張曉因為憤怒扭曲的臉一字一頓在爆發著他的憤怒，他應該憤怒，被欺負了這麽多年，他的憤怒早應該爆發了。

　　王立被懟在牆上，眼睛卻依然死死瞪著張曉，眼裡不是害怕，而是恨。

　　在他的字典裡，只能他欺負別人，天經地義，因為他的父親就是這麽教育他的，寧可自家孩子欺負別人，也不接受別人欺負自家孩子。

　　我家孩子欺負你家的?好吧，抱歉，真的很抱歉，我回去會收拾這小子的，可回家後只是隨意說了幾句便不了了之。

　　什麽?你家那算什麽東西敢打我兒子?你們學校老師不管嗎?瞎了嗎?我投訴你們，我要告你們！

　　子不教父之過，王立有今天，能仗著身高馬大欺負了整整四年的同學，和他們家的教育，父母的軟性支持是分不開的。

　　王立恨張曉，同時恨此刻看見他被欺負的所有人。

　　“你怎麽不去死！你們怎麽不去死?”

　　在所有同學眼中，王立真的爆炸了，如同爆炸了一般周身突然爆發出極強的氣。

　　賈語感覺自己在看動漫，賽亞人變身了。

　　一股氣蔓延在王立周身，而張曉早已被他這股氣彈飛出去，撞倒了一片課桌椅。

　　情緒的爆炸竟然會引發成為能力者的可能性?

　　張曉是不是能力者暫不討論，王立這個樣子鐵定是能力者無疑。

　　賈語沒想到第一天上學就目睹了一個能力者的誕生，卻是危險的誕生，此刻的王立眼睛裡滿是仇恨，他也擁有了將仇恨化作行動的能力。

　　賈語感知到了危險，不是自己，是班裡的其他同學。

　　“啪！”王立一腳踩在了張曉的腦袋上，張曉拚力掙扎著，剛才他表現出來的一拳打穿木凳的力量在王立面前竟然毫無作用，死死被王立踩在地上。

　　夠了，賈語不再關心張曉是不是能力者，他只知道再不出手收拾真可能出人命，終究只是小孩子間的恩怨，不能再擴大下去了。

　　“夠了！王立你夠了！”

　　班委再一次站了出來，賈語心歎:我的天，班委你真是...

　　“滾！”

　　王立隔空一掌推出，一路上課桌椅被這一掌撞得東倒西歪，班委哪裡能承受得住?

　　嘭！

　　賈語抱著琴包擋在了班委身前，危急時刻他激活了神行符，用琴包裡的枷做盾擋住了這一掌。

　　這能力很像念動力，收發自如破壞力大，必須盡快阻止。

　　“我不服，”地上的張曉不斷念叨著:“我不服，神明大人保護我，神明大人給我力量，神明大人救我;神明大人救我;神明大人救我……”