第十章　　看似不重要的重要

　　這個新的學校一直在討論那個開學典禮的儀式，這個是初中部的方案:

　　時間:2015年9月7日

　　地點:

　　主題:我們同在一個星際空間

　　流程:

　　踏入“星際之門”:學生進入印有“星際之門”及學校名稱的拱形門。走上“星光之路”:學生走過一段布列成行的盆花與星形指示牌的路。到達“星光璀璨”:學生走到設計好星際背景的照片牆，貼上已簽好名的照片，舉信留影。投寄“星語心願”:學生走到星形信箱處，在信封上蓋上學校的印章，投信至信箱。開啟“星際之旅”:學生走到教學樓門口，雙手接過領導發放的入學手冊，致禮後進入班級。

　　學校準備的材料:

　　印有“星際之門”及學校名稱的拱形門。“象牙紅”假盆栽若乾。星形的指示牌若乾。以星際為背景的照片牆。相機兩部。星形的信箱。學校印章。入學手冊。這個是小學部的方案:小學部新生入學儀式方案時間:2015年9月7日地點:主題:今天，我上學了流程:一、踏入“拱形門”:學生進入印有“星際之門”(或用花與氣球裝飾)及學校名稱的拱形門。二、走上“星光之路”:學生走過一段布列成行的盆花與星形指示牌的路。三、到達“星光璀璨”:學生走到設計好星際背景的照片牆，貼上已簽好名的照片，留影。四、開啟“星際之旅”:學生走到教學樓門口，雙手接過領導發放的入學手冊，致禮後進入班級。學校準備的材料:一、印有“星際之門”及學校名稱的拱形門。二、星形的指示牌若乾。三、照片牆。四、相機兩部。五、入學手冊。、六、紅地毯。七、膠棒四個。其實每個學校都有入學儀式，你可以讓這個儀式簡單或者複雜，你可以說它重要或者不重要，都有道理，都不為過。我以前的學校每次搞這樣的活動我都特別的激動，孩子也特別的欣喜，我每次都要早早的到校，幫著插旗子，擺桌子，因為我是黨員，以前是團支部書記的時候更要早到的，說到這裡我就想說我們到底在激動些什麽?活動過後能帶給我們什麽?當然我可能表述不出來我心中的某個想法，可能自己沒有真正想清楚吧，但是這件事情讓我想起了很多年前，我上初中的時候，那是第一天開學，我們家理人特別多，爸爸一個人支撐著整個家庭，很累，很煩，那個早晨是繁雜的，而且似乎一直在找東西，但是我即將走出家門的時候，爸爸叫住了我，讓我找一張紅顏色的彩紙，在上面寫出了對我的祝福，但是我感覺不到太多的東西，但是我一直收著這張紙，收了整整十一年，後來連同自己所有的日記給了姐姐，結果丟失了，即便紙丟了，上面的文字記不清楚了，但那個早晨，那張紙就好像刻在了我的腦子一般，它似乎給你人生的某個階段開啟了一扇大門。所以我比較淺顯的想法是:活動可能不能帶給孩子什麽，或者當時不能給孩子帶來什麽，或者某一次的活動不能給孩子帶來什麽，但是時間久了，積澱的多了，總會有些東西沉澱到孩子心底。

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