董峰學著劉猛的樣子同樣裝起了淡定帝。但是他的淡定很快就讓幾位女老師接連的驚叫聲給弄沒。

　“天啊好多1oo分！”

　“1個2個3個居然有13個滿分！”

　“往下看班級平均分班級平均分97！”

　“”

　不僅是董峰不淡定了劉猛更加不淡定什麽不能擠在女老師中間的想早就讓他拋到了九霄雲外到女老師們的後面就往電腦上的桃園小學部五年級成績單看去。

　這一看劉猛頓時瞪大了眼睛。就如同幾位女老師驚叫聲中透露的信息桃園五年級英語竟然比數學考得還要好。全部都在9o分以上不說滿分的更是多達13個！要知道全班可只有2o個同學呀！

　劉猛和琪、王秋雪、葉佳怡三位桃園老師是驚喜無比尤其是王秋雪這位班主任。而董峰在震驚之後卻是更迫切的想知道杏林村小五年級英語分數了。

　一般來說某年級的某科都是由一個學校改卷全部改完之後一起將分數上傳絡上。

　“老師往下拉看看我們杏林五年級英語分數。”

　琪回過神來往下面拉去很快幾人便看到了杏林村小五年級英語分數。不過無論是張老師還是琪幾人都沒說話。

　“平均分多少?”董峰有些焦急的問道。

　&nb。”張老師道。

　這個平均分應該說算是不錯了可一和桃園五年級英語平均分相比董峰和張老師就不由心中苦澀——從數學、英語這兩門來看桃園五年級隨便去個學生在杏林五年級都是數一數二的尖子生。

　幾人正準備看下其他學校五年級英語成績可葉佳怡卻指著閃爍的企鵝信息提示叫道“五年級語文成績好像也出來了！”

　琪立馬刷剛才所看的夕林鎮各學校期末調研考試成績表格進入五年級那一欄果然發現語文分數都出來了。迅拉到下面桃園小學部五年級語文成績處頓時幾人又忍不住驚叫起來。

　“太好了！語文居然也有這麽多九十多分的！”

　“應該都是主觀題扣掉了一部分分數！”

　“語文平均分上9o了嗎上了！91！”

　“”

　於是。劉猛和桃園幾位女老師又是一陣驚喜而董峰和張老師在震驚之後心中則是更加的苦澀了甚至是忍不住在心裡暗暗吐槽——天啊。這桃園五年級的學生難道都是天才?語、數、英統統考得這麽好！

　兩人剛吐槽完葉佳怡又叫起來了。

　“三、四、六年級的英語分數也出來了快看看！”

　琪再次刷這次刷有點慢王秋雪在一旁道“看群裡說三、四、六年級英語好像是龍門小學改卷。他們跟我們學校一向不對付應該不會在分數上動手腳吧?”

　琪道“他們根動不了手腳不說有其他學校的老師監督改卷、錄分將來改過的卷子還要發還給我們如果有問題我們一看就知道了。”

　琪解釋完三、四、六年級的英語已經刷出來幾人立即都往屏幕前扒去搞得劉猛在後面什麽也看不到了。他有心再往前擠一擠可前面就是琪。還總有意無意的用胳膊碰他的大腿這讓劉猛覺得再向前擠就是送羊入虎口了。

　“從低年級往高年級的看。”劉猛乾脆退後一步踮起腳尖指示起來。

　於是幾人從三年級的英語一直看向六年級的英語頓時驚叫連連。

　“桃園小學部三年級英語滿分11人！平均分96！”

　“桃園小學部四年級英語滿分13人！平均分95！”

　“桃園小學部六年級英語滿分5人！平均分9o！”

　董峰此時坐在另一邊的計算機前聽見幾人連續爆出來的桃園小學部英語成績已經完全驚訝不能了腦子裡只剩下一個大大的驚歎號——不是說好的只有五年級成績逆天嗎?怎麽現三、四、六年級也冒出來了?！

　原先得到五年級的語數英的分數。他便以為桃園只是五年級老師教得好學生學得也很不錯才會產生這種超高分數的奇跡。可現在看來似乎三至六年級的英語都相當的逆天。

　英語如此。那麽語分數呢?

　“應該只是桃園在英語教學面有什麽獨到之處吧?”

　就在董峰回過神來心中這麽安慰自己受驚的心靈時葉佳怡又一次驚叫了瞬間就讓董峰僵住。

　“快看快看！三、四、六年級的數學成績也出來了！”

　聽說是三、四、六年級的數學成績桃園幾位老師都緊張起來——知道那天何兆監考時的所作所為。桃園的一眾老師對夕林完小真是惡心了。雖然說有各種保證但說不定夕林完小就用什麽子給桃園的分數降下來了呢?

　不過好在夕林完小改的是數學卷子全都是客觀題想多降分也不可能。

　等成績表格刷之後先進入三年級一看幾人又一次的驚叫起來。不過這回無論是劉猛還是董峰多少都有些免疫力了。

　“桃園小學部三年級數學滿分9人！平均分94！”

　“桃園小學部四年級數學滿分9人！平均分93！”

　“桃園小學部六年級數學滿分6人！平均分9o！”

　在桃園學校計算機室中激情的報著滿分人數與班級平均分時夕林完小計算機房同樣是一片沸騰。

　因為夕林完小老師多所以就改了三份卷子龍門小學也是一樣。

　現在計算機室中錄分是三份卷子同時進行的雖然每份卷子錄分時只需要三個人一個人報分一個人錄入一個人監督就可以了。但現在計算機室裡卻有一二十人。幾乎夕林完小三、四、五、六年級的班主任、數學老師都過來了。

　“之前我改卷的時候發現有這麽一份滿分超多全部在9o分以上的卷子時我還以為是我們學校哪個班的呢沒想到會是桃園的！”

　“哎。我也誤會是我們學校的某個班還稍稍松了那麽一分半分呢。要知道是桃園學校的我肯定會改嚴點兒。”

　“三、四、六年級的平均分全都在9o分以上啊這怎麽能讓人相信?給人感覺就像是桃園的學生做過這份期末調研考試樣！”

　“桃園這次數學分數還算稍低的呢。他們英語成績才是恐怖。三至六年級的英語平均分全都在九十分以上除了六年級其他幾個班滿分的人數都超過班級人數一半！”

　“哎你們別光討論數學、英語了這邊其他幾個年級的語文成績也相繼出來了天啊不是吧桃園的語文成績也這麽好?！”

　“別光叫好不好?桃園的各年級語文平均分到底多少啊?”

　“桃園小學部三年級語文平均分92！”

　“桃園小學部四年級語文平均分9o！”

　“桃園小學部五年級語文平均分91！”

　“桃園小學部六年級語文平均分88！”

　桃園學校三至六年級的語文平均分報出來之後夕林完小計算機室中竟然一片沉默。

　過了好一會兒第一個回過神來的老師竟然是松口氣的樣子道“還好。還好他們六年級語文平均分沒過9o。”

　可立馬有另一個老師道“好什麽呀！不知道是今年六年級語文題比較難還是改卷比較嚴格分數普遍比較低好不好?我們的學校六年級語文最好的(3)班平均分才8o分！”

　“”

　何兆此時坐在計算機室的角落裡聽著前面老師們的各種關於桃園學校期末調研成績的感歎一顆心已經涼透了——之前他匆匆的趕到計算機室為的就是看看桃園其他年級、科目的分數準備為黑化桃園學校弄些可靠的“證據”。

　雖然何兆監考桃園二年級時發覺到學生們做的相當好可他認為應該只是個例——桃園二年級才13個同學。難保劉猛那個家夥不會別出心思弄個精英班、英才班什麽的將來好坑其他學校。

　現在看來顯然不是像他想的那樣或者說。比他想象的更加不可思議——似乎桃園每個班都可以當其他學校的精英班了似乎每個學生都是其他學校的尖子生！

　這樣一個恐怖的桃園學校當初他竟然想著要看桃園在期末調研考試中“原形畢露”、“出醜”如今看來簡直就是笑話。

　重認識了桃園學校的恐怖勢力何兆已經完全沒有再讓夕林完小壓過桃園學校奪回夕林鎮第一小學榮譽的想了。 甚至他在想夕林完小就跟他和林遠山一樣。已經老了——長江後浪推前浪他們這個前浪就要被桃園學校、乃至龍門小學推死在沙灘上。

　頹然的歎了口氣何兆起身離開計算機室。

　而就在離開計算機室的過程中何兆又聽到了後面傳來的驚叫聲——

　“太好了一、二年級的語成績終於出來了那兩個村小改的真特麽慢！”

　“人家才幾個老師當然改的慢了。別再抱怨了趕緊查分數先查桃園的分數我就不信他們一、二年級語數成績也那麽逆天。”

　“刷出來了天啊！我沒看錯吧?這是1oo分！全都是1oo分！！”

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