PS:看《系統之校長來了》背後的獨家故事，聽你們對小說的更多建議，關注公眾號(微信添加朋友-添加公眾號-輸入qdread即可)，悄悄告訴我吧！

　　“哇哢哢，果然是繪畫技能，我運氣也太好了！”查看清楚是什麽技能之後，劉猛忍不住大笑起來，然後又自語道:“我今天是不是該去買幾張彩票?”

　　甘雙雙看著劉猛，感到很莫名其妙。

　　甘飛飛則是拉了下甘雙雙的袖子，偷偷問:“姐，劉老師瘋了麽?”

　　“甘飛飛同學，背後說老師壞話可不是好學生應該做的。”劉猛停止“抽風”，先是嚴肅的訓了甘飛飛一句，接著就恢復一如既往的“和藹”，道:“為了獎勵今天你們幫忙清理美術室，老師決定下午第一節上美術課！”

　　“美術課?”甘飛飛又疑惑了，舉手問道:“劉老師，什麽是美術課啊?”

　　劉猛咳嗽了聲，解釋道:“說簡單點呢，美術課就是畫畫。”

　　“耶！要學畫畫了！”甘飛飛終於歡呼起來。

　　甘雙雙則是用懷疑的眼神看著劉猛，不用猜，劉猛就知道她心裡在想什麽——劉老師，你會畫畫麽?

　　劉猛懶得多解釋，下午他會讓這丫頭知道他的本事。當即拍了拍手道:“好了，下午還要上課呢，都趕緊去洗洗，休息一會兒吧。”

　　把兩個女孩打發走了，劉猛看看時間，發現距離兩點上課不到一個小時，於是去辦公室為美術課備課。雖然他掌握了系統賜予的初級繪畫技能，卻也不能隨便教，多少需要準備下。

　　很快，下午第一節課到了。

　　在甘飛飛的期盼中，甘雙雙的懷疑中，劉猛展開了自己神一般的畫技——對一個人頭像石膏模型展開素描。

　　在兩個女孩越來越震驚的目光中，不過幾分鍾的時間，一副相當不錯的素描畫出現在劉猛的畫板上。

　　指著自己的素描畫，劉猛道:“這就是本節課老師要教授你們的內容——素描！”

　　說完，拿出一個球體石膏擺在講桌上，開始了桃園村小史上第一節美術課···

　　“恭喜宿主完成了指定任務‘開設美術課’！雖然這節美術課的質量連一般都算不上，但畢竟讓學生們見識了美術的魅力，並且對美術產生了興趣。鑒於此，本系統決定給予宿主一次特別的設施援助獎勵——校園美化！宿主你就期待吧！”

　　雖然這次獎勵字面意思很簡單，但劉猛腦門上還是打了個大大的問號。

　　關鍵是，劉猛真心不知道桃園村小這麽簡陋，新增加的幾項設施又如此的不協調，該怎麽去美化。而就算真的美化了，以現在桃園村小日新月異的變化，又能夠保持多久呢?

　　所以，劉猛怎麽想都覺得“校園美化”這個獎勵惠而不實。

　　但系統的獎勵不能退選，劉猛只能接受，並且期待“校園美化”的效果能夠超乎自己的想象。

　　兩個任務都完成，劉猛一時也難以觸發新的任務，就按部就班的給兩個女孩上課。而在這期間，封遠橋又帶著他的工程隊過來了，而且這次帶了兩輛那種特別科幻的工程車。

　　他們是來給桃園村小建設標準小學宿舍樓的，下午到了之後，一番實地測量，就開始破土動工了，速度快的不能再快。

　　緊接在工程隊後面的則是三個特別的技工，不僅送來了全新的廣播機子，並且對桃園村小現有的建築進行檢測，用以設計將要安裝的標準小學廣播系統。

　　劉猛問了下，得知當這套廣播系統安裝好之後，在桃園小學的任何一個角落，都可以聽到同樣高質量廣播，音色不變，音量不減。而這，就是廣播系統區別於一般的廣播機子的地方。

　　另外，劉猛還試探了下負責安裝廣播系統的這三名技工。結果果然如他猜測，這三人和工程隊一般，同樣屬於國家特殊技術部門，是受到上面調令才趕到桃園小學安裝廣播系統的。

　　這時候劉猛不禁感歎:系統果然強大無比，偌大的國家機關，竟然神不知鬼不覺的被其指使。

　　四點半放學後，兩隊人馬都還在桃園小學乾著活兒，劉猛則是在校園內四處晃悠起來。綜合室已經完全清理出來了，沒有了可以挖掘的潛力，劉猛只能嘗試能否在其他地方尋找到可以觸發的任務。結果，一直晃悠到甘雙雙叫他吃晚飯，都沒能觸發新的任務。

　　於是，吃晚飯的時候劉猛皺著眉頭。

　　如果不能觸發新的任務，只靠系統每天下發的一兩個指定任務，桃園小學的發展節奏就不如原先快了。這樣，也許將來他就是剛好能夠通過系統的月考任務、學期任務和實習任務。想要有更大的作為，更快的發展速度，還遠遠不行。

　　而唯一的突破點，還是在尋找觸發任務上。

　　所以，從吃過晚飯後輔導兩個女孩的功課，到晚上入睡前，劉猛都一直在思考怎麽尋找新的可以觸發的指定任務。

　　“靠，作為小學校長我這也算是蠻拚的了吧?”睡著前，劉猛心中閃過這個念頭，嘴角不由掛上了一絲笑容。

　　第二天早晨，劉猛被自己定到六點半的鬧鍾叫醒。以最快的速度穿好衣服後，劉猛就準備去叫兩個女孩起床。劉猛心想，這次他起得這麽早，兩個女孩該還沒起來吧。說不得，他還可以施展自己的初級廚藝，做一次早餐，好好彌補下一直兼職廚娘的甘雙雙。

　　可當劉猛出了房間就知道自己錯了，因為廚房亮著燈。

　　劉猛進去一看，果然是甘雙雙在裡面，剛把稀飯煮上。

　　“那個···甘雙雙同學，你幾點起來的?”帶著心中那麽一丟丟的慚愧，劉猛問道。

　　“六點二十。”甘雙雙對劉猛微笑了下，“劉老師今天起得好早啊。”

　　“設置了早自習嘛，當然要起早些了。”劉猛抓了下頭道。

　　甘雙雙開始洗漱，劉猛也開始洗漱。至於甘飛飛，兩人都默契的準備讓她繼續睡。

　　這中間劉猛感覺出了不對勁——作為一名老師，一名校長，他怎麽能在學生面前感到約束，甚至讓學生影響到自己的心態呢?應當是他主導一切才對！

　　嘩啦啦的漱了口， 刷刷的洗完臉，劉猛晃了晃頭這才開始查看今天的指定任務——“有效早讀！”

　　任務要求:在早讀期間巡視全校所有班級，監督各班早讀正常進行，使學生們早讀時間的利用率達到百分之六十以上。

　　任務期限:今日早讀結束前。

　　任務獎懲:如上次。

　　毫無新意的有效課堂類任務，讓劉猛提不起太大的興趣。針對這個任務，無非就是注意提醒下甘飛飛，不要在早讀時間開太久的小差而已。至於甘雙雙，她需要別人監督嗎?

　　然後，劉猛又聯想到另一個問題。這類有效課堂任務不知道還有多少個，如果全部發放一遍後，系統會再重複發放嗎?從過去的一周來看，系統貌似沒有發放過重複的任務。如果不能重複發放任務，豈不是說以後劉猛只能靠尋找觸發任務獲取獎勵?

　　前途不甚好啊。

　　貪心不足的劉猛感歎了句。

　　大清早上歎氣可不是什麽好兆頭，所以劉猛很快就改變心態，振奮起來。

　　【劉猛靠任務過活兒，修身則是靠書友們過活兒。所以，求收藏，求推薦！】(天上掉餡餅的好活動，炫酷手機等你拿！關注起~點/中文網公眾號(微信添加朋友-添加公眾號-輸入qdread即可)，馬上參加！人人有獎，現在立刻關注qdread微信公眾號！)